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用如图所示装置做“验证机械能守恒定律”的实验中:

(1)下列做法正确的是____ 。(填选项符号)

A.体积相同的重物,选质量较大的、

B.实验中先接通电源后松开纸带

C.在计算重物动能增加量时,速度用公式 计算

D.在计算重物动能增加量时,速度用公式v=gt计算

(2)实验中选择一条符合要求的纸带,将第一个点标为O,从某点开始选取三个连续的点 A、B、C,测得OA=44.23cm,OC=56.73cm。已知当地重力加速度为g= 9.8m/s2, 打点计时器打点的周期为0. 02s,则打下B点时重物的速度为____m/s。(保留三位有效数字)

(3)某同学在纸带上选取多个计数点,测量它们到起始点O的距离h,计算对应计数点的重物速度v,描绘v2一h图象。若v2一h图象是一条过原点的直线,且直线的斜率接近 ___时,可知重物在下落过程中机械能守恒。(填选项符号)

A. B. C.g D.2g

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年江西省南昌市高一下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

(1)让一重物拉着一条纸带自由下落,通过打点计时器在纸带上打点,然后取纸带的一段进行研究。若该同学打出的纸带如下图所示,已知重物的质量m=1kg,打点计时器的工作频率为50Hz,当地重力加速度g=9.8m/s2,利用这段纸带中的2、5两点测定物体重力势能的减少量为 J,物体动能的增加量为 J。通过计算比较可知, 。(保留两位小数)

(2)该同学计算了多组动能的变化量△Ek,画出动能的变化量△Ek与下落的对应高度△h的关系图象,在实验误差允许的范围内,得到的△Ek-△h图象应是如下图的

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年河南省南阳市高一下学期期中质量评估物理试卷(解析版) 题型:选择题

地球半径为R,地球表面的重力加速度为g,若高空中某处的重力加速度为g/2,则该处距地面的高度为

A. B. R

C. D. 2R

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科目:高中物理 来源:2017届黑龙江省哈尔滨市高三下学期第二次模拟考试理科综合物理试卷(解析版) 题型:选择题

静止在匀强电场中的碳14原子核,某时刻放射的某种粒子与反冲核的初速度方向均与电场方向垂直,且经过相等的时间后形成的轨迹如图所示(a、b表示长度)。那么碳14的核反应方程可能是

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 来源:2017届山西省太原市高三第二次模拟考试理综物理试卷(解析版) 题型:简答题

圆柱形喷雾器高为h,内有高度为 的水,上部封闭有压强为Po、温度为To的空气。将喷雾器移到室内,一段时间后打开喷雾阀门K,恰好有水流出。已知水的密度为ρ,大气压强恒为Po,喷雾口与喷雾器等高。忽略喷雾管的体积,将空气看作理想气体。

(1)求室内温度。

(2)在室内用打气筒缓慢向喷雾器内充入空气,直到水完全流出,求充入空气与原有空气的质量比。

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科目:高中物理 来源:2017届山西省太原市高三第二次模拟考试理综物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图,一粗糙绝缘竖直平面与两个等量异种点电荷连线的中垂线重合。A、O、B为竖直平面上的三点,且O为等量异种点电荷连线的中点,AO=BO。现有带电量为q、质量为m的小物块从A点以初速vo向B滑动,到达B点时速度恰好为0。则

A. 从A到B,q的加速度一直减小,到达O点时速率为

B. 从A到B,q的加速度先增大后减小,到达O点时的动能为

C. q-定带负电荷,从A到B电势能先减小后增大

D. 从A到B,q的电势能一直减小,受到的电场力先增大后减小

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科目:高中物理 来源:2017届四川省遂宁市高三三诊考试理综物理试卷(解析版) 题型:简答题

如图所示,光滑的桌面高h=5m,桌面上有两个质量分别为mA=2kg、mB=1kg小球A、B,它们之间有一个压缩的轻弹簧(弹簧长度很短、与两小球没有拴接),B球通过一个绷直的竖直轻绳L=0.5m挂在O点。现静止释放两小球,已知B球以后恰好在竖直平面内做完整的圆周运动。不计空气阻力,g=10m/s2。求:

(1)小球A落地时距桌面边缘的水平位移;

(2)最初弹簧贮存的弹性势能.

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科目:高中物理 来源:2017届安徽省江淮十校高三下学期第三次联考理综物理试卷(解析版) 题型:实验题

利用图甲装置可用来探究动能定理和探究物体的加速度与合外力、质量的关系等实验。某实验小组利用该 装置来探究物体的加速度与合外力、质量的关系,其AB是水平桌面,CD是一端带有滑轮的长木板,1、2是固定在木板上的两个光电门(与之连接的两个光电计时器没有画出),间距为s。小车上固定着挡光片M,测得挡光片M的宽度为d,让小车从木板的顶端滑下,与两个光电门各自连接的计时器显示挡光片M的挡光时间分别为t1和t2。

(1)用游标卡尺测出遮光条的宽度d,示数如图丙所示,则d=_____cm。

(2)该实验中,在改变小车的质量M或钩码的总质量m时,需要保持M远大于m,这样做的目的是______.

(3)某位同学经过测量、计算得到如下表数据,请在图乙中作出小车加速度与所受合外力的关系图像。

(4)由图象可以看出,该实验存在着较大的误差,产生误差的主要原因是____。

(5)若用该装置来“探究合外力对物体做功与物体动能变化的关系”:他们进行了如下的一些操作或步骤,其中需要且正确的是(_______)

A.利用天平测出小车的质量为200g和一组钩码的质量:5g、10g、40g、50g;

B.平衡小车所受的阻力:不挂钩码,用小垫块调整木板左端的高度,接通打点计时器的电源,用手轻拨小车,直到打点计时器打出一系列间隔均匀的点;

C.他们挑选了一个质量为50g的钩码挂在拉线的挂钩上,打开电磁打点计时器的电源,释放小车,打出一条纸带;

D.再在小车里放上30g的砝码,接着该组同学又重复了步骤B、C一次。

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科目:高中物理 来源:2017届山东省泰安市高三第二轮复习质量检测(二模)理科综合物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图(1)所示,在两平行的金属板间加上如图(2)所示的电压。在0~1s内,一点电荷在两极板间处于静止状态,t=2s时电荷仍运动且未与极板接触。则在1~2s内,点电荷(g取10m/s2)

A. 做匀加速直线运动,加速度大小为10m/s2

B. 做变加速直线运动.平均加速度大小为5m/s2

C. 做变加速直线运动,2s末加速度大小为10m/s2

D. 2s末速度大小为10m/s

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