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一辆质量为l×103kg的汽车,以20m/s的速度沿直线行驶,刹车过程中汽车受到的阻力为5×103N,假设刹车过程汽车做的是匀减速直线运动。求:
(1)刹车过程中汽车的加速度大小;    
(2刹车后2s末的速度;
(3)刹车后5s内汽车通过的位移多大。
(1)(2)2s汽车速度(3)5s内汽车通过的位移为

试题分析:(1)刹车过程汽车匀减速运动,根据牛顿第二定律求出匀减速运动的加速度.
(2)首先判断汽车刹车到速度为零的时间和位移,然后根据运动学速度公式求出2s末的速度为零,根据位移公式求出位移。
(1)                              
(2)设汽车从刹车到停止的时间为t                       
所以2s末汽车并未停下,其速度           
(3)刹车后5s汽车已停下,所以5s内汽车通过的位移为        
点评:加速度是联系力学和运动学的桥梁,因此在力与运动问题的分析中正确分析物体加速度的变化是至关重要的.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,水平地面上有固定两块木板AB、BC ,紧挨在一起,木板AB的长度是BC的三倍,一颗子弹以初速度从A端射入木板,并恰能从C端射出,用的时间为,子弹在木板中的运动可以看成是匀变速运动,则以下说法中正确的是( )

A.子弹到B点的速度为
B.子弹到B点的速度为 
C. 子弹从A到B的时间为 
D.子弹从A到B的时间为 

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(15分)如图所示,一质量为1 kg的小球套在一根固定的直杆上,直杆与水平面夹角θ为30°。现小球在F="20" N的竖直向上的拉力作用下,从A点静止出发向上运动,已知杆与球间的动摩擦因数μ为。试求:(1)小球运动的加速度a1;(2)若F作用1.2s后撤去,小球上滑过程中距A点最大距离sm;(3)若从撤去力F开始计时,小球经多长时间将经过距A点上方为2.25 m的B点。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(8分)将一个重物用弹簧秤竖直悬挂起来后,弹簧秤的示数如图A所示(弹簧秤的量程100N),之后将该物体放到粗糙的水平面上如图17B所示,当逐渐增大拉力到43N时,物体刚好运动,物体运动之后只用40N的拉力就能保持向右匀速运动()。求:

(1)物体的质量为多少千克?物体与地面的最大静摩擦力为多大?
(2)物体与地面间的动摩擦因素为多大?
(3)如果将拉力改为60N,并且由静止拉物体运动,经过时间为10秒时物体的运动速度和位移各为多少?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

一块足够长的白板,位于水平桌面上,处于静止状态.一石墨块(可视为质点)静止在白板上。石墨块与白板间有摩擦,滑动摩擦系数为突然,使白板以恒定的速度做匀速直线运动,石墨块将在板上划下黑色痕迹.经过某一时间,令白板突然停下,以后不再运动.在最后石墨块也不再运动时,白板上黑色痕迹的长度可能是(已知重力加速度为g,不计石墨与板摩擦划痕过程中损失的质量)(   )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,长为l的长木板A放在动摩擦因数为μ1的水平地面上,一滑块B(大小可不计)从A的左侧以初速度v0向右滑上木板,滑块与木板间的动摩擦因数为μ2(A与水平地面间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相同).已知A的质量为M=2.0kg,B的质量为m=3.0kg,A的长度为l=3.0m,v0="5m/s" ,μ1=0.2,μ2=0.4,(g取10m/s2

(1)A、B刚开始运动时各自的加速度分别是多大?
(2)为保证B在滑动过程中不滑出A,初速度v0应满足什么条件?
(3)分别求A、B对地的最大位移.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

一个质点做匀加速直线运动,它在3s末的速度是11m/s,第5s末的速度是17 m/s,则物体的加速度为________,初速度为_______,前10 s内的位移________。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(12分)如图所示,质量为的纸箱在推力F的作用下沿水平地面运动,推力,方向与水平面的夹角为,纸箱与水平地面的动摩擦因数为。(取),

求:(1)求纸箱的加速度大小。
(2)纸箱由静止开始运动,第内的位移多大?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,一物体以初速度V0=10m/s冲上长度为SAB=5m的粗糙斜面,斜面与水平面的夹角θ=37°,斜面的末端B与传送带用光滑弧形相接,传送带始终保持v=2m/s的速率顺时针运行。已知传送带长度SBC=3m,物体与斜面及传送带间的动摩擦因数均为μ=0.5。试求:

(1)物体在斜面滑动时加速度a1的大小;
(2)物体刚滑上传送带时加速度a2的大小;
(3)物体从A运动到C所用的时间t.

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