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(1)在做《研究平抛物体运动》这一实验时,实验装置如图1甲所示,

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①下列说法中正确的是______
A.安装斜槽的木板时,一定要检查木板是否水平
B.安装斜槽的木板时,只要注意将木板放稳
C.每次实验时都要将小球从同一位置由静止释放
D.每次实验时可以将小球从不同位置由静止释放
②用描迹法研究平抛物体运动的规律时,应选用下列各组器材中的哪一组______
A.铁架台,方木板,斜槽和小球,秒表,米尺和三角尺,重锤和细线,带孔卡片
B.铁架台,方木板,斜槽和小球,天平,米尺和三角尺,白纸和图钉,带孔卡片
C.铁架台,方木板,斜槽和小球,千分尺,重锤和细线,白纸和图钉,带孔卡片
D.铁架台,方木板,斜槽和小球,米尺和三角尺,重锤和细线,白纸和图钉,带孔卡片
③根据上图乙中的数据,可计算出此平抛物体运动的初速度v0大小是______m/s.
(2)某学生用如图2所示实验装置做“验证牛顿第二定律”实验中,保持小车质量不变,测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示.

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F/N 0.20 0.30 0.40 0.50
a/m?s-2 0.10 0.21 0.29 0.40
①根据表中的数据在下图中画出a-F图线.

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②把图线延长,看看图线是否通过原点?如果不通过原点,试分析在操作过程中可能遗漏了哪个步骤:
______
______
______.
(1)①只有斜槽的末端保持水平,小球才具有水平初速度,其运动才是平抛运动;每次在同一位置由静止释放小球,是为了使小球有相同的水平初速度;如果小球在运动过程中与木板相接触就会改变它的运动轨迹,使其不是平抛运动,所以木板不仅要放平稳还要在竖直平面内.故A、C选项正确,D选项中,每次释放小球的位置必须相同,以保证小球有相同的水平初速度;
故选为AC
②做“研究平抛物体的运动”实验时,除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉、白纸之外,还需要的是器材是米尺、重垂线.米尺的作用是能读出轨迹上某点的坐标.重垂线的作用是确保木板与白纸是在竖直面内,使其与小球运动平面平行.
故选D;
 ③O、A、B是平抛运动轨迹上的三个点,由题意可知O点是抛出点.
   竖直方向:由自由落体运动可得,h=
1
2
gt2
,则有t=
2h
g
=
2×0.196
9.8
s =0.2s

   水平方向:匀速运动,则v0=
x
t
=
0.32
0.2
m/s=1.6m/s
   所以初速度v0=1.6m/s
   故答案为:1.6m/s.
(2)在实验中利用控制变量法去控制质量一定,运用实验数据去探究小车的合力与加速度的关系.由实验数据进行描点,然后平滑连接各点.如图所示

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从图象描点法发现,图象没有结过原点.当有了拉力,却还没有加速度.说明还没出现合外力.原因可能是没有去平衡摩擦力,或者平衡摩擦力不足.
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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在做《研究平抛物体的运动》实验时,得到了如图所示的物体运动的部分轨迹,a、b、c三点的位置在运动轨迹上已标出.则
(1)小球平抛的初速度为
2
2
m/s (g=10m/s2).
(2)小球在b点的速度为
2.5
2.5
m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:

在做《研究平抛物体运动》这一实验时,实验装置如图甲所示.
①下列说法中正确的是
AC
AC

A.安装斜槽的木板时,一定要检查木板是否水平
B.安装斜槽的木板时,只要注意将木板放稳
C.每次实验时都要将小球从同一位置由静止释放
D.每次实验时可以将小球从不同位置由静止释放
②用描迹法研究平抛物体运动的规律时,应选用下列各组器材中的哪一组
D
D

A.铁架台,方木板,斜槽和小球,秒表,米尺和三角尺,重锤和细线,带孔卡片
B.铁架台,方木板,斜槽和小球,天平,米尺和三角尺,白纸和图钉,带孔卡片
C.铁架台,方木板,斜槽和小球,千分尺,重锤和细线,白纸和图钉,带孔卡片
D.铁架台,方木板,斜槽和小球,米尺和三角尺,重锤和细线,白纸和图钉,带孔卡片
③根据图乙中的数据,可计算出此平抛物体运动的初速度v0大小是
1.6
1.6
m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)在做《研究平抛物体运动》这一实验时,实验装置如图1甲所示,

①下列说法中正确的是
AC
AC

A.安装斜槽的木板时,一定要检查木板是否水平
B.安装斜槽的木板时,只要注意将木板放稳
C.每次实验时都要将小球从同一位置由静止释放
D.每次实验时可以将小球从不同位置由静止释放
②用描迹法研究平抛物体运动的规律时,应选用下列各组器材中的哪一组
D
D

A.铁架台,方木板,斜槽和小球,秒表,米尺和三角尺,重锤和细线,带孔卡片
B.铁架台,方木板,斜槽和小球,天平,米尺和三角尺,白纸和图钉,带孔卡片
C.铁架台,方木板,斜槽和小球,千分尺,重锤和细线,白纸和图钉,带孔卡片
D.铁架台,方木板,斜槽和小球,米尺和三角尺,重锤和细线,白纸和图钉,带孔卡片
③根据上图乙中的数据,可计算出此平抛物体运动的初速度v0大小是
1.6
1.6
m/s.
(2)某学生用如图2所示实验装置做“验证牛顿第二定律”实验中,保持小车质量不变,测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示.

F/N 0.20 0.30 0.40 0.50
a/m?s-2 0.10 0.21 0.29 0.40
①根据表中的数据在下图中画出a-F图线.

②把图线延长,看看图线是否通过原点?如果不通过原点,试分析在操作过程中可能遗漏了哪个步骤:
没有平衡摩擦力
没有平衡摩擦力

或平衡摩擦力不足
或平衡摩擦力不足

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科目:高中物理 来源:2010-2011学年北京市通州区高一(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

(1)在做《研究平抛物体运动》这一实验时,实验装置如图1甲所示,

①下列说法中正确的是______
A.安装斜槽的木板时,一定要检查木板是否水平
B.安装斜槽的木板时,只要注意将木板放稳
C.每次实验时都要将小球从同一位置由静止释放
D.每次实验时可以将小球从不同位置由静止释放
②用描迹法研究平抛物体运动的规律时,应选用下列各组器材中的哪一组______
A.铁架台,方木板,斜槽和小球,秒表,米尺和三角尺,重锤和细线,带孔卡片
B.铁架台,方木板,斜槽和小球,天平,米尺和三角尺,白纸和图钉,带孔卡片
C.铁架台,方木板,斜槽和小球,千分尺,重锤和细线,白纸和图钉,带孔卡片
D.铁架台,方木板,斜槽和小球,米尺和三角尺,重锤和细线,白纸和图钉,带孔卡片
③根据上图乙中的数据,可计算出此平抛物体运动的初速度v大小是______m/s.
(2)某学生用如图2所示实验装置做“验证牛顿第二定律”实验中,保持小车质量不变,测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示.

F/N0.200.300.400.50
a/m?s-20.100.210.290.40
①根据表中的数据在下图中画出a-F图线.

②把图线延长,看看图线是否通过原点?如果不通过原点,试分析在操作过程中可能遗漏了哪个步骤:
______
______
______.

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