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【题目】甲乙两个物体在同一时刻沿同一直线运动,它们的速度﹣时间图象如图所示,下列有关说法正确的是

A. 4~6 s内,甲、乙两物体的加速度大小相等,方向相反

B. 6 s内甲通过的路程更大

C. 4 s内甲、乙两物体的平均速度相等

D. 甲、乙两物体一定在2 s末相遇

【答案】B

【解析】

A项,在速度与时间图像中斜率表示物体运动的加速度,结合图像知4~6 s内,甲、乙两物体的加速度大小相等,方向相同,故A项错误。

B项,图像中图形与时间轴所包围的面积代表了位移,而路程就是图像上的面积之和,从图像上可以看出前6 s内甲通过的路程更大,B;

C项,图像中图形与时间轴所包围的面积代表了位移,4 s内甲、乙两物体的位移不相等,所以甲、乙两物体的平均速度也不相等,C;

D项,由于甲乙两物体起点未知,无法判断2 s末是否相遇,故D项错误。

综上所述本题答案是:B

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】内壁光滑的导热气缸竖直放置,用质量不计、横截面积为2×10-4m2的活塞封闭着一定质量的气体,温度为t0=27.现缓慢地将沙子倒在活塞上,当气体的体积变为原来的一半时,继续加沙子的同时对气缸缓慢加热,使活塞位置保持不变,直到倒入的沙子总质量为m=2.4kg.已知大气压强为p0=1.0×105Pa,重力加速度g10m/s2.求:

①当气体的体积刚变为原来的一半时,气体的压强.

②最后气体的温度为多少摄氏度.

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【题目】在如图所示的实验装置中,充电后的平行板电容器的A极板与灵敏的静电计相接,极板B接地,则:

1若极板B稍向上移动一点,则将观察到静电计指针偏角_______变大变小不变,此实验说明平行板电容器的电容随 而增大;

2若极板B稍向左移动一点,则将观察到静电计指针偏角_______变大变小不变,此实验说明平行板电容器的电容随 而增大。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】电源、直流电动机与滑动变阻器串联构成一个回路,已知电源电动势为12 V、内阻为3 Ω,直流电动机内阻为1 Ω。调节滑动变阻器使电路中电源的输出功率最大,电动机刚好正常工作(额定功率为6 W),则下列说法中错误的是( )

A. 通过电动机的电流为2 A B. 电源的效率为50%

C. 滑动变阻器连入电路部分的阻值为2 Ω D. 电动机的发热功率为4 W

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【题目】下列关于速度和加速度的说法中,正确的是

A. 物体的速度逐渐增大,加速度有可能不断减小

B. 物体的速度为零时,加速度也一定为零

C. 物体的速度变化越大,加速度也越大

D. 物体速度变化的方向向东,加速度方向可能向西

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】有一电流表,其内阻Rg=100 Ω,满偏电流Ig=100 μA.今欲将其改装成量程为3 V的电压表.

(1)应在电流表上串联一阻值为____ Ω的电阻.

(2)若与标准的电压表比较,此改装的电压表每次的测量值均略偏小,则应____.

A.R旁再串联一个适当的小电阻

B.R旁再串联一个适当的大电阻

C.R两端并联一个适当的小电阻

D.R两端并联一个适当的大电阻

(3)校正成准确的电压表后,某次测量示数如图所示.此时所测量的电压为____ V.

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【题目】如图甲所示,一块长度为L=2m、质量为M=0.4kg的长木板静止放置在粗糙水平地面上。另有一质量为的小铅块(可看做质点),以的水平初速度向右冲上木板。已知铅块与木板间的动摩擦因数为,木板与地面间的动摩擦因数为,重力加速度取

(1)铅块刚冲上木板时,求铅块与木板的加速度a1a2

(2)当铅块以冲上木板,计算铅块从木板右端脱离时,铅块与木板的速度大小v1v2

(3)若将六个相同的长木板并排放在地面上,如图乙所示,铅块以满足的初速度冲上木板,其它条件不变。确定铅块最终停在哪一块木块上并求出其停在该木块上的位置离该木块最左端的距离(计算结果用分数表示)。

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【题目】一步行者以6 m/s的速度跑去追赶被红灯阻停的公交车,在跑到距汽车25 m处时,绿灯亮了,汽车以1 m/s2的加速度匀加速启动前进,则(  )

A. 人能追上公共汽车,追上车前人共跑了36 m

B. 人能追上公共汽车,追上车前人共跑了43 m

C. 人不能追上公共汽车,人与车最近距离为7 m

D. 人不能追上公共汽车,且车开动后,人与车距离越来越远

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】12分)如图甲所示,竖直平面内的光滑轨道由倾斜直轨道AB和圆轨道BCD组成,ABBCD相切于B点,CD连线是圆轨道竖直方向的直径(CD为圆轨道的最低点和最高点),已知。可视为质点的小滑块从轨道AB上高H处的某点由静止滑下,用压力传感器测出滑块经过圆轨道最高点D时对轨道的压力为F,并得到如图乙所示的压力F与高度H的关系图象,取g=10m/s2。求:

1)滑块的质量和圆轨道的半径;

2)是否存在某个H值,使得滑块经过最高点D后能直接落到直轨道AB上与圆心等高的点。若存在,请求出H值;若不存在,请说明理由。

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