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【题目】如图所示的电路中,两平行金属板AB水平放置,两板间距离d40 cm。电源电动势E24V,内电阻r1 Ω,电阻R16 Ω。闭合开关S,待电路稳定后,将一带正电的小球从A板小孔上方10 cm处自由释放,若小球带电荷量q1×10-2 C,质量为m2×10-2 kg,不考虑空气阻力,g10 m/s2。那么,

1)滑动变阻器接入电路的阻值R2为多大时,小球恰能到达B板?

2)若将B板向上移动,使两板间的距离减小为原来的一半,带电小球从仍从原处释放,是否能到达B板?若能,求出到达B板时的速度;若不能,求出小球离B板的最小距离。

【答案】12)不能 13cm

【解析】(1)若小球恰能到A板,则根据动能定理mgd+h-qU2=0

解得

根据电路欧姆有

解得R2=5Ω

(2)设小球离B板的最小距离为dm

则根据动能定理

其中

解得

即小球不能到达B

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图是物体做直线运动的v-t图象,由图可知,该物体( )

A. 1s内和第3 s内的运动方向相反

B. 3 s内和第4 s内的加速度大小相等方向相反

C. 4 s末物体物体距离出发点最远

D. 3 s内和第4 s内的平均速度大小相等

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图1,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接.打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz.开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点.

1)图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:01234567是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图2.根据图中数据计算的加速度a=_____(保留三位有效数字).

2)为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有_____

A.木板的长度l B.木板的质量m1

C.滑块的质量m2 D.托盘和砝码的总质量m3 E.滑块运动的时间

3)滑块与木板间的动摩擦因数μ=_____(用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).与真实值相比,测量的动摩擦因数_____(填偏大偏小).写出支持你的看法的一个论据:_____

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为m的小物块在粗糙水平桌面上做直线运动,经距离l后以速度v飞离桌面,最终落在水平地面上.已知l1.4 mv3.0 m/sm0.10 kg,物块与桌面间的动摩擦因数μ0.25,桌面高h0.45 m.不计空气阻力,重力加速度g10 m/s2.求:

(1)小物块落地点距飞出点的水平距离x

(2)小物块落地时的动能Ek

(3)小物块的初速度大小v0.

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【题目】如图,在水平桌面上放置一斜面体P,两长方体物块ab叠放在P的斜面上,整个系统处于静止状态。若将ab、bP、P与桌面之间摩擦力的大小分别用f1、f2f3表示。则( )

A. f1=0,f2≠0,f3≠0 B. f1≠0,f2=0,f3=0

C. f1≠0,f2≠0,f3=0 D. f1≠0,f2≠0,f3≠0

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【题目】小球从空中自由下落,与水平地面相碰后反弹到空中某一高度,其速度﹣时间图象如图所示,则由图可知(g10m/s2)(  )

A. 小球在前0.5 s内和后0.3 s内加速度大小相等,方向相反

B. 小球在0.8 s内的平均速度大小是1 m/s,方向竖直向下

C. 小球在0.8 s内的平均速率是1 m/s

D. 小球在0.2s时刻和0.6s时刻速度相同

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【题目】10N的滑块在倾角为30°的光滑斜面上,从a点由静止下滑,到b点接触到一个轻弹簧,滑块压缩弹簧到c点开始弹回,返回b点离开弹簧,最后又回到a点,已知ab=1mbc=0.2m,那么在整个过程中(  )

A. 滑块经过B点时动能最大

B. 弹簧弹性势能的最大值是6 J

C. cb弹簧的弹力对滑块做的功是6 J

D. 整个过程滑块的机械能守恒

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【题目】在如图所示的电路中,电源电动势为E,电源内阻不变, 均为定值电阻, 为滑动变阻器。当的滑动触点在端时合上开关S,此时三个电表V的示数分别为。现将的滑动触点向端移动,则下列说法正确的是( )。

A. 减少, 增大

B. 增大, 不变

C. 不变, 两端电压增大

D. 减小, 两端电压不变

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【题目】在研究性学习中,某同学设计了一个测定带电粒子比荷的实验,其实验装置如图所示abcd是一个边长为L的正方形盒子,在a处和cd边的中点e处各有一个小孔,e外有一能显示粒子从e孔射出的荧光屏M。盒子内有一方向垂直于abcd平面的匀强磁场,磁感应强度大小为B。粒子源能不断发射相同的带电粒子,粒子的初速度可忽略,先让粒子经过电压为U的电场加速,然后立即由a孔射入盒内,粒子经磁场偏转后恰好从e孔射出。不计粒子的重力和粒子之间的相互作用。

问:你认为该同学的设计方案可行吗?若可行,求出带电粒子的比荷q/m;若不可行,说明你的理由。

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