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    16．发现电流磁效应现象和电磁感应现象的科学家分别是（　　）
    A．法拉第、奥斯特B．法拉第、库仑C．奥斯特、法拉第D．奥斯特、安培

    分析 根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．

    解答 解：发现电流磁效应的科学家为奥斯特，从而揭开了研究电和磁关系的序幕； 在其影响下，法拉第开始研究磁生电，并历经十年发现了电磁感应现象；
    故ABD错误，C正确；
    故选：C．

    点评 本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    6．某同学为了精确测量某一阻值约为100Ω的电阻Rx，设计了如图甲所示的电路图，实验台上摆放有以下器材：
    A．电流表（量程15mA，内阻约为50Ω）
    B．电流表（量程0.6A，内阻未知）
    C．电阻箱（最大电阻99.99Ω）
    D．电阻箱（最大电阻999.9Ω）
    E．电源（电动势约3V，内阻约1Ω）
    F．单刀单掷开关2只
    G．导线若干
    该同学按照如下实验步骤完成实验：
    ①闭合开关S1，调节电阻箱，当电阻箱的阻值为R1时，电流表指针有较大的偏转，此时记录电流表读书为I；
    ②保持开关S1闭合，闭合开关S2，再次调节电阻箱，使电流表读数恰好为I，记录下电阻箱的阻值为R2．
    a．根据实验步骤和实验器材规格可知，电流表应选择A（填器材前字母）
    b．根据实验步骤可知，待测电阻Rx=R2-R1（用题目所测数据表示）
    （2）该同学经过研究后，继续利用以上实验电路，测量电流表的内阻RA．具体操作如下：闭合开关S2，调节电阻箱R，读出多组R和I值，作出$\frac{1}{I}$-R图象如图乙所示．若图象中纵轴截距为1A-1，则电流表内阻RA=2Ω．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    7．如图所示为一提升重物用的直流电动机工作时的电路图，电动机内阻为0.6Ω，R=10Ω，直流电压U=160V，电压表示数为110V，则
    （1）通过电动机的电流强度为多少安培；
    （2）输入电动机的电功率为多少瓦特；
    （3）电动机工作1h所产生的热量为多少焦耳．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    4．如图所示，一根质量为m的金属棒AC用长短相同的软线悬挂在磁感应强度为B的匀强磁场中，通入A到C方向的电流时，AC受到的安培力方向向上 （选填“上”、“下”、“左”、“右”），若改变电流的方向，悬线受到的张力将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），若同时改变电流方向和磁场方向，金属棒受到的安培力方向不变（选填“改变”或“不变”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    11．如图所示，长为L的车厢正以速度v匀速向右运动，车厢底面光滑．现有两只完全相同的小球，从车厢中点以相同的速率v0分别向前、向后匀速运动（相对于车厢），问：
    （1）在车厢内的观察者看来，小球是否同时到达车的前后壁？
    （2）在地上的观察者看来，小球是否同时到达车的前后壁？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．关于实验器材，下列说法正确的是（　　）
    A．游标卡尺可以测杯子的深度
    B．电容相同的电容器，其储存的电量必相同
    C．打点计时器只能接低压交流电源
    D．定值电阻的阻值与其两端电压成正比，与其通过的电流成反比

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    8．下列说法中正确的是（　　）
    A．在海边，海浪一阵阵推向海滩，说明机械波的能量是量子化的
    B．在电磁波的发射中，频率越高的电磁波越容易发射出去
    C．不同频率的光在真空中传播时，波速相同
    D．在照相机镜头前加装增透膜，可以减弱反射光的影响

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．2009年3月29日，中国女子冰壶队首次夺得世界冠军，如图所示，一冰壶以速度v垂直进入三个矩形区域做匀减速运动，且刚要离开第三个矩形区域时速度恰好为零，则冰壶依次进入每个矩形区域时的速度之比和穿过每个矩形区域所用的时间之比分别是（　　）
    A．v1：v2：v3=3：2：1B．v1：v2：v3=6：3：2
    C．t1：t2：t3=1：$\sqrt{2}$：$\sqrt{3}$D．t1：t2：t3=（$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$）：（$\sqrt{2}$-1）：1

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．物体同时受到同一平面内的三个共点力作用，下列几组力中，可能使物体处于平衡状态的是（　　）
    A．5N、7N、8 NB．2N、3N、6NC．6N、5N、10 ND．1N、10N、10N

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