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如图,在竖直立在水平面的轻弹簧上面固定一块质量不计的薄板,在薄板上放一重物,并用手将重物往下压一些,然后突然将手撤去,重物即被弹射出去,则在弹射过程中,(即重物与薄板脱离之前),下列说法正确的是( )

A.重物一直处于超重状态
B.重物的机械能守恒
C.重物在脱离薄板瞬间速度达到最大
D.重物先做加速运动后做减速运动
【答案】分析:用手将重物向下压缩到一定程度后,突然将手撤去,重物受到重力和弹簧的弹力,根据两个力的大小关系,确定合力的方向,分析重物的运动情况.根据加速度的方向确定重物处于超重还是失重状态.重物和弹簧组成的系统机械能守恒.
解答:解:A、C、D用手将重物向下压缩到一定程度后,突然将手撤去,开始阶段,弹簧的弹力大于重物的重力,其合力方向竖直向上,重物向上做加速运动;当弹簧的弹力小于重物的重力时,合力竖直向下,而速度竖直向上,重物做减速运动.所以重物先做加速运动后做减速运动.加速度方向先向上后向下,重物先处于超重状态后处于失重状态.当重力与弹簧的弹力大小相等时,速度最大.故AC错误,D正确.
B、重物和弹簧组成的系统,只有重力和弹簧的弹力做功,系统的机械能守恒,重物的机械能不守恒.故B错误.
故选D
点评:本题考查分析物体的受力情况和运动情况的能力,关键要抓住弹簧的弹力是可变的.常见问题.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)如图1是通过重物自由下落的实验验证机械能守恒定律.关于本实验下列说法正确的是
BC
BC

A.从实验装置看,该实验可用4-6伏的直流电源
B.用公式
1
2
mv2=mgh
时,要求所选择的纸带第一、二两点间距应接近2mm
C.本实验中不需要测量重物的质量
D.测纸带上某点的速度时,可先测出该点到起点间的时间间隔,利用公式v=gt计算
(2)在做“研究平抛物体的运动”的实验中,
①在固定弧形斜槽时,应注意
斜槽末端的切线水平
斜槽末端的切线水平
;实验中,每次释放小球应注意
使小球从同一位置静止释放
使小球从同一位置静止释放
.另外,为了较准确的描出平抛运动的轨迹,下面列出了一些操作要求,你认为正确的是
AC
AC

A.将木板校准到竖直方向,并使木板平面与小球下落的竖直面平行
B.在白纸上记录斜槽末端槽口的位置O点,作为小球做平抛运动的起点和坐标系的原点
C.为了能尽量多地记录小球的位置,用的X坐标没必要严格地等距离增加
D.将球的位置记录在白纸上后,取下纸,将点依次用线段连接起来
②某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验时,为了确定小球在不同时刻所通过的位置,用如图2所示的装置,将一块平木板钉上复写纸和白纸,竖直立于槽口前某处且和斜槽所在的平面垂直,使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下,小球撞在木板上留下痕迹A;将木板向后移距离x,再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下,小球撞在木板上留下痕迹B;又将木板再向后移距离x,小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下,再得到痕迹C.若测得木板每次后移距离x=20.00cm,A、B间距离y1=4.70cm,B、C间距离y2=14.50cm.(g取9.80m/s2
根据以上直接测量的物理量推导出小球初速度的计算公式为v0=
x
g
y2-y1
x
g
y2-y1
(用题中所给字母表示).小球初速度值为
2
2
m/s,从水平抛出到B点的时间为
0.1
0.1
s.

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图,在竖直立在水平面的轻弹簧上面固定一块质量不计的薄板,在薄板上放一重物,并用手将重物往下压一些,然后突然将手撤去,重物即被弹射出去,则在弹射过程中,(即重物与薄板脱离之前),下列说法正确的是(  )

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科目:高中物理 来源:物理教研室 题型:038

如图所示,直立在水平地面上的电线杆AB的重力为G,顶端A受到水平拉力为F,为保持其竖直状态,用铁丝AC拉住顶端A.铁丝的另一端固定在地面上,AC与地面间夹角为θ,求:铁丝AC对电线杆顶端A的拉力多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图,在竖直立在水平面的轻弹簧上面固定一块质量不计的薄板,在薄板上放一重物,并用手将重物往下压一些,然后突然将手撤去,重物即被弹射出去,则在弹射过程中,(即重物与薄板脱离之前),下列说法正确的是


  1. A.
    重物一直处于超重状态
  2. B.
    重物的机械能守恒
  3. C.
    重物在脱离薄板瞬间速度达到最大
  4. D.
    重物先做加速运动后做减速运动

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