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11.为测量物体与长木板间的动摩擦因数,某同学设计了如图所示的实验,用外力F水平拉长木板时,弹簧秤的示数与物体A和长木板间的滑动摩擦力相等,改变物体A上的砝码数可以改变物体A与木板间的正压力,每个砝码重为1N,已知放上3个砝码时弹簧秤读数2.6N,放上5个砝码时弹簧秤读数为3.0N,求物体A与木板间的动摩擦因数及物体A的重.

分析 木块A每次处于共点力平衡,根据共点力平衡求得摩擦因数和A的重力

解答 解:设A物体的质量为M,则当放3个砝码时,根据共点力平衡F1=μ(M+3m)g
放5个砝码时,根据共点力平衡可知F2=μ(M+5m)g
联立解得μ=0.2,Mg=10N
答:物体A与木板间的动摩擦因数及物体A的重分别为0.2和10N.

点评 本题主要考查了共点力平衡,关键是正确的受力分析,列出方程即可求解

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

1.某同学在探究物块速度随时间的变化的关系的实验中,如图是从实验中得到的一条纸带,从O点开始每5个点取一个计数点(打点计时器的电源频率是50Hz),依照打点的先后依次编为1、2、3、4、5、6,量得x1=2.21cm,x2=3.00cm,x3=3.81cm,x4=4.63cm,x5=5.45cm,x6=6.28cm.

(1)部分实验步骤如下:
A.测量完毕,关闭电源,取出纸带;
B.接通电源,待打点计时器工作稳定后放开小车;
C.将小车停靠在打点计时器附近,小车尾部与纸带相连;
D.把打点计时器固定在平板上,让纸带穿过限位孔.
上述实验步骤的正确顺序是:DCBA (用字母填写).
(2)该打点计时器依次打出各计数点的时间间隔为T=0.10  s
(3)打点计时器打计数点5时,小车的速度大小是v5=0.59 m/s.(结果保留两位有效数字)
(4)为了充分利用记录数据,减小误差,小车加速度大小的计算式应为a=$\frac{({s}_{4}+{s}_{5}+{s}_{6})-({s}_{1}+{s}_{2}+{s}_{3})}{9{T}^{2}}$.
(5)为了尽量减小实验误差,利用该实验数据计算出小车的加速度大小为a=0.82   m/s2(结果保留两位有效数字).

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2.在物理学发展过程中,许多科学家做出了贡献,下列说法正确的是(  )
A.伽利略利用“理想斜面”得出“力是维持物体运动的原因”的观点
B.牛顿提出了行星运动的三大定律
C.英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了万有引力常量
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19.如图为甲乙两个物体从同一点开始做直线运动的速度-时间图象,以下说法正确的是(  )
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6.甲、乙、丙三人各乘一个热气球,甲看到楼房匀速上升,乙看到甲匀速上升,甲看到丙匀速上升,丙看到乙匀速下降.那么,从地面上看,甲、乙、丙的运动情况可能是(  )
A.甲、乙匀速下降,v>v,丙停在空中
B.甲、乙匀速下降,v<v,丙匀速上升
C.甲、乙匀速下降,丙也匀速下降,v>v,且v>v
D.甲、乙匀速下降,丙也匀速下降,v>v,且v<v

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5.如图甲所示为电场中的一条电场线,在电场线上建立坐标轴,则坐标轴上O~x2间各点的电势分布如图乙所示,下列说法中正确的是(  )
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