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如图,一质量为m的物块带正电Q,开始时让它静止在倾角θ=60°的固定光滑斜面顶端,整个装置放在大小为、方向水平向左的匀强电场中,斜面高为H,释放物块后物块落地时的速度大小为(    )
A.B.C.D.
A

试题分析:对物块进行受力分析,找出物块的运动轨迹.运用动能定理或牛顿第二定律和运动学公式解决问题.对物块进行受力分析,物块受重力和水平向左的电场力.

电场力,重力和水平向左的电场力合力与水平方向夹角β=30°,运用动能定理研究从开始到落地过程,
故选C.
点评:了解研究对象的运动过程是解决问题的前提,根据题目已知条件和求解的物理量选择物理规律解决问题.物体的运动是由所受到的力和初状态决定的.这个题目容易认为物块沿着斜面下滑.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

质量为m的跳水运动员,从离水面高h的跳台上以速度v1斜向上跳起,跳起的最大高度为H(离跳台),最后又以速度v2进入水池中,不计空气阻力,则运动员起跳时所做的功是
A.mg(H+h)B.
C.+mghD.+mgh

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,一长为l、质量为M的绝缘板静止在光滑水平面上,板的中点有一个质量为m的小物块,它带有电荷量为q的正电荷。在绝缘板右侧有一磁感应强度为B,方向垂直于纸面向里的匀强磁场,磁场的宽度也为l。在水平恒力F的作用下绝缘板与物块一起向右运动。物块进入磁场前与绝缘板相对静止,进入后与 绝缘板产生相对滑动,当物块运动到磁场的右边界时,恰好位于绝缘板的左端,此时物块与板间的摩擦力刚好减为零,已知物块经过磁场所用的时间为t。求:

(1)物块进入磁场左边界时的速度大小;
(2)物块到达磁场右边界时的速度大小;
(3)绝缘板完全穿出磁场时的速度大小。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如下图所示,光滑平面上,一物块以速度v向右作匀速直线运动,当物块运动到P点时,对它施加一水平向左的恒力。过一段时间,物块反向通过P点,则物块第二次通过P点时的速率
A.大于VB.小于vC.等于vD.无法确定

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在光滑竖直平面内有一半径为的圆弧轨道,半径水平、竖直,一个质量为的小球自的正上方点由静止开始自由下落,已知=2,重力加速度为,则小球从的运动过程中   (     )
A.机械能减少为0
B.重力做功
C.物体下落到A点时的速度大小为
D.物体达到B点时的速度大小为

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示为放置在竖直平面内游戏滑轨的模拟装置,滑轨由四部分粗细均匀的金属杆组成,其中倾斜直轨AB与水平直轨CD长均为L=3m,圆弧形轨道APDBQC均光滑,ABCD与两圆弧形轨道相切,BQC的半径为r=1m,APD的半径为R=2m,O2AO1B与竖直方向的夹角均为q=37°。现有一质量为m=1kg的小球穿在滑轨上,以Ek0的初动能从B点开始沿AB向上运动,小球与两段直轨道间的动摩擦因数均为μ,设小球经过轨道连接处均无能量损失。(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:

(1)要使小球能够通过弧形轨道APD的最高点,初动能EK0至少多大?
(2)求小球第二次到达D点时的动能;
(3)小球在CD段上运动的总路程。(第(2)(3)两问中的EK0取第(1)问中的数值)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(14分)如图所示,AB为两块平行金属板,A板带正电、B板带负电。两板之间存在着匀强电场,两板间距为d、电势差为U,在B板上开有两个间距为L的小孔。CD为两块同心半圆形金属板,圆心都在贴近B板的处,C板带正电、D板带负电。两板间的距离很近,两板末端的中心线正对着B板上的小孔,两板间的电场强度可认为大小处处相等,方向都指向。半圆形金属板两端与B板的间隙可忽略不计。现从正对B板小孔紧靠A板的O处由静止释放一个质量为m、电量为q的带正电微粒(微粒的重力不计)。试问:

⑴微粒穿过B板小孔时的速度为多大?
⑵为了使微粒能在CD板间运动而不碰板,CD板间的电场强度应为多大?
⑶从释放微粒开始计时,经过多长时间微粒通过半圆形金属板间的最低点P点?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

静止在地面上的一小物体,在竖直向上的拉力作用下开始运动,在向上运动的过程中,物体的机械能与位移的关系图象如图所示,其中0~s1过程的图线是曲线,s1~s2过程的图线为平行于横轴的直线。关于物体上升过程(不计空气阻力)的下列说法正确的是
A.0~s1过程中物体所受的拉力是变力,且不断减小
B.s1~s2过程中物体做匀速直线运动
C.0~s2过程中物体的动能越来越大
D.s1 ~s2过程中物体的加速度等于当地重力加速度

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示某物体沿曲线运动,只受恒力作用,则其速度大小变化是(   )
A.一直增大
B.一直减小
C.先增大后减小
D.先减小后增大

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