练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    5．在如图所示的电路中，电源内阻不可忽略，在调节可变电阻R的阻值过程中，发现理想电压表的示数减小，则（　　）
    A．R的阻值变大B．路端电压不变
    C．干路电流减小D．外电路的总电阻减小

    分析 电压表V的示数减小，可变电阻的有效电阻减小，外电路总电阻减小，再由闭合电路欧姆定律和欧姆定律结合分析即可．

    解答 解：电压表的示数减小，根据串联电路分压规律知：R与R1并联的总电阻变小，则R的阻值变小，外电路的总电阻变小，由闭合电路欧姆定律知，干路电流增大，电源的内电压增大，则路端电压减小．故ABC错误，D正确．
    故选：D

    点评 本题是电路动态变化分析问题，按局部→整体→局部的顺序分析，也可以直接根据路端电压随外电阻的减小而减小，分析路端电压的变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q，如图所示．P、Q均处于静止状态，则下列相关说法正确的是（　　）
    A．P物体受4个力
    B．若绳子变短，Q受到的静摩擦力将增大
    C．Q受到3个力
    D．若绳子变长，绳子的拉力将变小

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，在水平面上的A，B物体叠放后静止，关于A，B间和B与地面之间的摩擦力，下列说法中正确的是（　　）
    A．A物体受到B对它向上的摩擦力B．B物体受到A对它向上的摩擦力
    C．B物体受到地面对它向左的摩擦力D．B物体受列地面对它向右的摩擦力

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，一对平行金属板中带电液滴恰好P处于静止状态，不考虑电流表和电压表对电路的影响，当滑动变阻器R4的滑片向b端移动时，则（　　）
    A．电流表读数减小
    B．电压表读数减小
    C．R3上消耗的功率逐渐增大
    D．电容器极板上的电量将增大，质点P将向上运动

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    20．如图所示，在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，
    （1）为了探究加速度与质量的关系，应保持砝码和砝码盘的质量不变（选填“小车质量不变”或“砝码和砝码盘质量不变”）；为了直观地判断加速度a与质量m的数量关系，应作a-$\frac{1}{m}$图象（选填“a-m”或“a-$\frac{1}{m}$”）．
    （2）实验时，将长木板垫高的目的是平衡摩擦力．
    （3）为了保证实验准确性，还应保持小车质量M和悬挂物（含砝码和盘）的质量m的大小关系为D
    A．M与m大小接近                      B．M小于m
    C．m远大于M                           D．M远大于m．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    10．某兴趣实验小组在测定某电阻丝的电阻率时，从实验室中选择的实验器材有：螺旋测微器、米尺、内阻为1Ω的双量程电流表、内阻为5kΩ的双量程电压表、电动势为6.0V内阻可忽略不计的电源、最大阻值为20Ω的滑动变阻器、阻值约为5Ω的电阻丝、电建和若干导线．
    根据以上的实验器材回答下列问题：

    （1）请根据自己设计的电路将图甲中的实物图连接完整．
    （2）用螺旋测微器测量的电阻丝直径和用米尺测量的接入电路的电阻丝长度分别如图乙所示，则该电阻丝的直径d为1.850mm，电阻丝的长度L为30.50cm．在利用伏安法测量该电阻丝的阻值时，某次测量的电压表和电流表的示数如图丙所示，则该电阻丝两端的电压U为2.20V，流过电阻丝的电流I为0.44A．
    （3）由以上测量的数据可得电阻丝的电阻率是4.4×10-5Ω•m（结果保留1位小数）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    17．如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系．
    （1）为完成实验，还需要的实验器材有刻度尺．
    （2）实验中需要测量的物理量有弹簧原长、弹簧所受外力与对应的伸长量（或与对应的长度）．
    （3）图乙是弹簧弹力F与弹簧伸长量x的F-x图线，由此可求出弹簧的劲度系数为200 N/m．图线不过原点的原因是由于弹簧自重．
    （4）为完成该实验，设计的实验步骤如下：
    A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组（x，F）对应的点，并用平滑的曲线连接起来；
    B．记下弹簧不挂钩码时其下端的刻度尺上的刻度l0；
    C．将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一把刻度尺；
    D．依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码，并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度，并记录在表格内，然后取下钩码；
    E．以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与伸长量的关系式．首先尝试写成一次函数，如果不行，则考虑二次函数；
    F．解释函数表达式中常数的物理意义；
    G．整理仪器．
    请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来：CBDAEFG．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，台秤上放一上表面光滑的平板，其左边固定一挡板，一轻质弹簧将挡板和一条形磁铁连接起来，此时台秤的示数为FN1．现在磁铁上方中心偏左位置固定一通电导线，电流方向如图所示，当加上电流后，台秤的示数为FN2，下列说法正确的是（　　）
    A．FN1＞FN2，弹簧长度将变短B．FN1＞FN2，弹簧长度将变长
    C．FN1=FN2，弹簧长度将变长D．FN1=FN2，弹簧长度将变短

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    15．下列所描述的运动中，可能出现的有（　　）
    A．速度的变化量很大，加速度很小
    B．速度变化越来越快，加速度越来越小
    C．速度方向沿正方向，加速度方向沿负方向
    D．速度越来越大，加速度越来越小

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案