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    (1)如图所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图。图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与打点计时器相连，打点计时器接50HZ交流电。小车的质量为m1 ，小桶及砝码的总质量为m2，实验过程中用小桶和砝码受到的重力当作小车所受的合外力。

    ①下列说法正确的是______。
    A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力
    B．实验时应先接通打点计时器电源，再释放小车
    C．本实验m2应远大于m1
    D．在用图像探究加速度与质量关系时，应作a-图像
    ②实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a一F图像，可能是图中的图线_______。(选填“甲”、“乙”、“丙”)
    ③如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小________2。（结果保留三位有效数字）

    (2)在“测定某电阻丝的电阻率”实验中
    ①用螺旋测微器测量电阻丝直径，如图所示，则电阻丝的直径是________ mm.

    ②用多用表的欧姆挡粗测电阻丝的阻值，已知电阻丝阻值很大，约为20kΩ。下面给出的操作步骤中，合理的实验步骤顺序是__________(填写相应的字母)
    a．将两表笔短接，调节欧姆挡调零旋钮使指针对准刻度盘上欧姆挡的零刻度
    b．将两表笔分别连接到被测电阻丝的两端，读出阻值后，断开两表笔
    c．旋转选择开关，使其尖端对准欧姆挡的“×1 k”挡
    d．旋转选择开关，使其尖端对准“OFF”挡，并拔出两表笔
    ③若用电流表和电压表精确测量此电阻丝的阻值，实验室提供下列可供选用的器材：
    电压表V(量程3 V，内阻约50 kΩ)
    电流表A1(量程200 μA，内阻约200 Ω)
    电流表A2(量程5 mA，内阻约20 Ω)
    电流表A3(量程0.6 A，内阻约1 Ω)
    滑动变阻器R(最大值500 Ω)
    电源E(电动势4.5 V，内阻约0.2 Ω)
    开关S导线
    a．在所提供的电流表中应选用________(填字母代号)．
    b．在虚线框中画出测电阻的实验电路．

    ④根据上面测得的数据，即可求出该电阻丝的电阻率，若测得电阻丝长度为L，直径为d，在③中正确操作后得到电压表示数为U，电流表示数为I，则该金属丝的电阻率为__________．
    （18分，每空2分，电路图4分）
    (1)①BD   ②丙    ③0．195
    (2)①0.641～0.643  ②cabd　
    ③a.A1    b.测电阻的实验电路如图   

    ④
    第一题考查“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验相关问题；
    第一小题平衡摩擦力只与斜面倾角有关，每次改变小车质量时，不必重新做平衡；实验时应先接通打点计时器电源，再释放小车；本实验m2不必远大于m1， 在用图像探究加速度与质量关系时，应作a-图像；故BD选项正确；
    第二小题甲线平衡摩擦力过头了，使得还没有拉力时就产生了加速度；乙线是正确的做法；丙线是没有平衡摩擦力使得有拉力时还没有加速度；
    第三小题根据频率50Hz，可知相邻点时间间隔为0.1s，

    第二题考查对“测定某电阻丝的电阻率”实验的理解；第一小题螺旋测微器的读数问题可以看出是0.641mm，最后一位为估计值；可以估计到0.643mm；第二小题用欧姆表测量的顺序为cabd；第三小题采用电流表内接法测量大电阻；根据测量的电压电流，可得
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    光电计时器是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图实－1－10(a)所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以精确地把物体从开始挡光到挡光结束的时间记录下来．图(b)中MN是水平桌面，Q是长木板与桌面的接触点，1和2是固定在长木板上适当位置的两个光电门，与之连接的两个光电计时器没有画出，长木板顶端P点悬有一铅锤，实验时，让滑块从长木板的顶端滑下，光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为1.0×10－2s和4.0×10－3s.用精度为0.05 mm的游标卡尺测量滑块的宽度为d，其示数如图(c)所示．

    图实－1－10
    (1)滑块的宽度d＝________cm.
    (2)滑块通过光电门1时的速度v1＝________m/s，滑块通过光电门2时的速度v2＝________m/s.(结果保留两位有效数字)
    (3)由此测得的瞬时速度v1和v2只是一个近似值，它们实质上是通过光电门1和2时的________，要使瞬时速度的测量值更接近于真实值，可将________的宽度减小一些．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    下列几个图分别是探究“功与物体速度变化的关系”实验、“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验和“验证机械能守恒定律”实验装置图。其中探究“功和物体速度变化的关系”实验装置图是　　　　（填写“甲”、“乙”、“丙”）；图甲中由于用砝码和砝码盘的总重力代替小车拉力，因此要求砝码和砝码盘的总质量　　　　小车的质量（填写“大于”、“小于”、“远大于”、“远小于”）；图甲中实验前需平衡摩擦力，平衡摩擦力时砝码盆      挂上；（填写“需要”、“不需”）这三个实验都使用了打点计时器，打点计时器用　　　　　　电源（填写“直流”、“交流”、“交直流均可”）。在这三个实验挑选出的纸带中，其中有一条纸带中有一段打出的点间隔是均匀的，则这条纸带一定是实验装置图　　　　　（填写“甲”、“乙”、“丙”）中实验得到的。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学做“用单摆测定重力加速度”的实验，他设计的实验步骤是：
    A．将小球用细线系好，结点为M，将细线的上端固定于O点
    B．用刻度尺测量OM间细线的长度作为摆长；
    C．将小球拉开一个大约为θ=50的角度，然后由静止释放；
    D．当小球摆到最高点时开始计时，测出30次全振动的总时间t，由得出周期；
    E．改变OM间细线的长度再做几次实验，记下每次相应的和T；
    F．求出多次实验中测得的和T的平均值，作为计算时使用的数据，代入公式，求出重力加速度g。
    （1）以上实验步骤中有重大错误的是        。（填字母代号）
    （2）该同学改正了以上错误，重新进行实验，他利用游标卡尺测量小球的直径时，示数如图所示，小球的直径为                ，

    （3）处理实验数据时，他以摆长（）为纵坐标、周期的二次方（T2）为横坐标作出了
    T2－图线，若他由图象测得的图线的斜率为k，则测得的重力加速度g=         。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    电火花打点计时器是接        伏          （填“交流电”或“直流电”），若f = 50赫兹，则每隔       s 打一次点。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图，用“碰撞试验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。

    ①试验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是，可以通过仅测量      （填选项前的序号），间接地解决这个问题
    A.小球开始释放高度             
    B.小球抛出点距地面的高度
    C.小球做平抛运动的射程
    ②图中点是小球抛出点在地面上的垂直投影，实验时，先让入射球多次从斜轨上位置静止释放，找到其平均落地点的位置P,测量平抛射程，然后，把被碰小球静止于轨道的水平部分，再将入射小球从斜轨上位置静止释放，与小球相撞，并多次重复。椐图可得两小球质量的关系为        接下来要完成的必要步骤是     (填选项的符号)
    A.用天平测量两个小球的质量、
    B.测量小球开始释放高度h
    C.测量抛出点距地面的高度h
    D．分别找到相碰后平均落地点的位置M、N
    E．测量平抛射程ＯＭ，ＯＮ
    ③若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为              （用②中测量的量表示）若碰撞是弹性碰撞。那么还应满足的表达式为              （用②中测量的量表示）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (1)用游标为20分度的游标卡尺测量某物体长度，其示数如左下图所示，由图可知该物体长度为             mm；


    （2）用螺旋测微器测量某金属丝直径，其示数如右上图所示，由图可知该金属丝直径为        mm；

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    一同学要研究轻质弹簧的弹性势能与弹簧长度改变量的关系。实验装置如下图甲所示，在离地面高为h的光滑水平桌面上，沿着与桌子右边缘垂直的方向放置一轻质弹簧，其左端固定，右端与质量为m的小刚球接触。将小球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放，使小球沿水平方向射出桌面，小球在空中飞行落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹。
    （1）若测得某次压缩弹簧释放后小球落点P痕迹到O点的距离为s，则释放小球前弹簧的弹性势能表达式为         ；
    （2）该同学改变弹簧的压缩量进行多次测量得到下表一组数据：
    弹簧压缩量x/cm
    		1.00
    		1.50
    		2.00
    		2.50
    		3.00
    		3.50
    小球飞行水平距离s/m
    		2.01
    		3.00
    		4.01
    		4.96
    		6.01
    		6.97
    结合（1）问与表中数据，弹簧弹性势能与弹簧压缩量x之间的关系式应为        ；
    （3）完成实验后，该同学对上述装置进行了如下图乙所示的改变：（I）在木板表面先后钉上白纸和复写纸，并将木板竖直立于靠近桌子右边缘处，使小球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放，撞到木板并在白纸上留下痕迹O；（II）将木板向右平移适当的距离固定，再使小球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放，撞到木板上得到痕迹P；（III）用刻度尺测量纸上O点到P点的竖直距离为y。若已知木板与桌子右边缘的水平距离为L，则（II）步骤中弹簧的压缩量应该为       ；
    （4）若该同学在完成图乙实验的过程中，弹簧与桌子右边缘不垂直，用（3）问的方法计算得出的弹簧压缩量比实际      （选填“偏大”、“偏小”或“没有影响”）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“验证机械能守恒”的实验中
    （1）从下列器材中选出实验所必须的，其序号为_____________________。
    A打点计时器（包括纸带）；     B重锤；    C天平；
    D毫米刻度尺；     E秒表；        F运动小车
    （2）开始打点计时的时候，应先___________________________________，
    然后_______________________________________________________。
    （3）为减小误差，悬挂在纸带下的重锤应选择_____________________________。
    （4）如果以v2/2为纵轴，以h为横轴，根据实验数据绘出的v2/2－h图线是_________
    _____________________________________________，
    该线的斜率等于___________________________________________________。

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