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下列有关磁感应强度的说法正确的是( )

A. 一小段通电导线放在磁场中某处,如果受到的磁场力为零,该处的磁感应强度不一定为零

B. 把一小磁针放在磁场中某处,如果小磁针北极受到的磁场力为零,该处的磁感应强度一定为零

C. 根据公式B=F/IL可知,放置在磁场中1m长的通电直导线,通过1A的电流,如果受到的磁场力为1N,则该处的磁感应强度就是1T

D. 磁场中某处的磁感应强度B的方向跟电流在该处受到的磁场力F的方向一致

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年吉林长春十一高中等校高二上期中考物理卷(解析版) 题型:选择题

闭合回路由电阻R与导线组成,其内部磁场大小按图乙变化,方向如图甲所示,则回路中( )

A.电流方向为顺时针方向

B.电流越来越大

C.磁通量的变化率恒定不变

D.产生的感应电动势越来越大

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科目:高中物理 来源:2016届北京市丰台区高三下学期综合练习二物理试卷(解析版) 题型:实验题

某同学要用伏安法测量一个定值电阻Rx的阻值,除Rx外可用的器材有:

多用电表(仅可使用欧姆档)

电流表(量程0—10mA,内阻约为50Ω)

电压表(量程0—3V,内阻约为5KΩ)

电池组(电动势3V,内阻约为1Ω)

滑动变阻器(阻值0—15Ω,允许最大电流1A)

开关一个,导线若干

①为了设计电路,需用多用电表的欧姆档粗测Rx阻值,将选择开关置于欧姆档的“×10”档,先 再进行测量,多用表的示数如图所示,测量结果为 Ω.

②在设计实验电路时,该同学在甲、乙两图中确定只能用乙图所示电路进行实验,原因是

③在下面的实物图中,已正确连接了部分电路,请按照该同学的选择,完成余下实物图的连接.

④该同学连接电路,闭合开关S,发现电流表指针超过最大刻度线,其原因可能是

A.滑片P置于最左端,其它部分电路无问题

B.滑片P置于最右端,其它部分电路无问题

C.导线②未接好,其它部分电路无问题

D.导线④未接好,其它部分电路无问题

⑤该同学利用所测多组数据做出U-I图像如下图所示,下列说法正确的是

A.若已知电压表的内阻,可计算出待测电阻的真实值

B.若已知电流表的内阻,可计算出待测电阻的真实值

C.电压表与电流表的内阻均已知才可计算出待测电阻的真实值

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科目:高中物理 来源:2016届北京市房山区高三第一次模拟物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,在一个粗糙的绝缘水平面上,彼此靠近地放置两个带电的小物块。由静止释放后,两个物块向相反方向运动,并最终静止在水平面上。在物块的运动过程中,下列表述正确的是

A. 两个物块一定同时运动同时静止

B. 物块间的电场力不做功

C. 两个物块的电势能逐渐减少

D. 物块受到的摩擦力始终小于物块间的电场力

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年西藏拉萨中学高二上第三次月考物理试卷(解析版) 题型:简答题

如图所示,带负电的小球静止在水平放置的平行板电容器两板间,距下板0.8cm,两板间的电势差为300V.如果两板间电势差减小到60V,则带电小球运动到极板上需多长时间

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年西藏拉萨中学高二上第三次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,正电荷q在电场力作用下由P向Q做加速运动,而且加速度越来越大,那么可以断定,它所在电场是图中的( )

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年山西省高二12月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示电路,电源内阻不能忽略,R1阻值小于变阻器的总电阻,当滑动变阻器的滑片P停在变阻器的中点时,电压表的示数为U,电流表的示数为I.那么,滑片P由中点向上移动的全过程中( )

A.电压表的示数始终小于U

B.电流表的示数始终大于I

C.电压表的示数先增大后减小

D.电流表的示数先减小后增大

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科目:高中物理 来源:2017届湖北省等八校高三12月联考物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,电路中电源电动势为E,内阻不计,其它各电阻阻值R1= R3=3R, R2=R.水平放置的平行金属板A、B间的距离为d,板长为L.在A板的左下端且非常靠近极板A的位置,有一质量为m、电荷量为-q的小液滴以初速度v0水平向右射入两板间.(重力加速度用g表示),求:

(1)若使液滴能沿v0方向射出电场,电动势E1应为多大?

(2)若使液滴恰能打在B板的中点,电动势E2应为多大?

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科目:高中物理 来源:2017届广东省山一等七校联合体高三上第二次联考物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪种情况是不可能出现的

A.物体的加速度增大时,速度反而减小

B.物体的速度为零时,加速度却不为零

C.物体的加速度不为零且始终不变,速度也始终不变

D.物体的加速度大小和速度大小均保持恒定且均不为零

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