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I.几个同学合作用如图甲所示装置探究“弹力和弹簧伸长的关系”,弹簧的上端与标尺的零刻度线对齐,他们先读出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,然后在弹簧下端挂上砝码,并逐个增加砝码,依次读出指针所指的标尺刻度,所得数据列表如下:(弹簧弹力始终未超过弹性限度,重力加速度g=9.8m/s2
钩码质量m/g 0 30 60 90 120 150
标尺刻度x/10-2m 6.00 7.15 8.34 9.48 10.64 11.79
(1)根据所测数据,在图乙所示的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度x与砝码质量m的关系曲线.
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(2)作出的图线与纵轴交点的坐标值的物理意义是
 

这种规格弹簧的劲度系数k=
 
N/m.
Ⅱ.某同学准备用500μA的电流表改装成一块量程为3.0V的电压表.他为了能够更精确地测量电流表的内电阻,设计了如图甲所示的实验电路,图中各元件及仪表的参数如下:
A.电流表G1(量程1.0mA.内电阻约100Ω)
B.电流表G2(量程500 μA,内电阻约200Ω)
C.电池组E(电动势为3.0V,内电阻未知)
D.滑线变阻器R0(0~25Ω)
E.四旋钮电阻箱R1(总阻值9 999Ω)
F.保护电阻R2(阻值约100Ω)
G.开关S1,单刀双掷开关S2
(1)根据电路图所示,请将图乙中的器材接成实验电路图.
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(2)实验中该同学先合上开关S1,再将开关s2与a相连,调节滑动变阻器R0,当电流表G2有某一合理的示数时,记下电流表G1的示数为I;然后将开关S2与b相连,保持R0不变,调节
 
,使电流表G1的示数仍为I时.读取电阻箱的读数为R.
(3)由上述测量过程可知,电流表G2内电阻的测量值rg=
 

(4)若该同学通过测量得到电流表G2的内电阻值为180Ω,他必须将一个
 
kΩ的电阻与电流表G2串联,才能改装为一块量程为3.0V的电压表.
分析:本题Ⅰ的关键是明确图象中纵坐标的含义是弹簧的长度而不是伸长的长度,但图象的斜率仍然是弹簧的劲度系数;题Ⅱ的关键是明确该实验的实验原理:在变阻器采用分压式接法时,只要满足变阻器的全电阻远小于待测电阻的阻值时,如果变阻器的滑动触头位置不变,变阻器的输出电压就保持不变,这样,当电键
s
 
2
分别打到a和b后,如果电流表
G
 
1
的示数相同,则电流表
G
 
2
电阻即与电阻箱阻值相等.
解答:解:Ⅰ(1)标尺刻度x与砝码质量m的关系曲线如下图所示:
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(2)图线与轴交点的纵坐标值表示弹簧的原长为6cm;
根据图线的斜率可以算出弹簧的劲度系数为:K=26.1N/m(25.6~26.9均可).
Ⅱ(1)实物连线图如图所示:
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(2)根据本实验的实验“等效替代”原理可知,开关S2与b相连,保持变阻器
R
 
0
不变,调节电阻箱
R
 
1
阻值;
(3)根据实验原理可知,当变阻器滑动触头位置不变时,变阻器的输出电压也不变,由于通过电流计
G
 
1
的电流不变,所以它们的电阻应该相等,即电流计
G
 
2
的内阻
r
 
g
=R;
(4)根据欧姆定律可知,应串联的电阻为:R=
U
-I
 
2g
r
 
g
I
 
g

代入数据解得:R=5.82kΩ.
故答案为:Ⅰ(1)如图;(2)图线与轴交点的纵坐标值表示弹簧的原长为6cm,26.1N/m(25.6~26.9均可)
Ⅱ(1)如图;(2)电阻箱;(3)R;(4)5.82
点评:应明确胡克定律F=kx表达式中x的含义是弹簧形变的长度;明确当滑动变阻器采用分压式接法时,如果变阻器的全电阻远小于待测电阻时,当滑动触头位置不变时,变阻器的输出电压就保持不变.
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几个同学合作用如图甲所示装置探究“弹力和弹簧律长的关系”,他们先读出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度(图中标尺等分刻度只是示意图),然后在弹簧下端挂上砝码,并逐个增加砝码,依次读出指针所指的标尺刻度,所得数据列表如下:(弹簧弹力始终未超过弹性限度,重力加速度g=9.8m/s2
砝码质量m/g 0 50 100 150 200 250
标尺刻度x/10-2m 6.00 8.02 10.00 13.12 14.10 15.92
(1)根据所测数据,在图乙所示的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度x与砝码质量m的关系曲线.
(2)根据作出的关系曲线,可以求得这种规格弹簧的劲度系数为
 
N/m.(结果保留三位有效数字)
(3)从装置示意图可看出,弹簧不挂砝码时零刻度尺的“0”刻度与弹簧的上端没有对齐,这对准确测出劲度系数是否有影响?
 
(填“有影响”或“无影响”).精英家教网

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科目:高中物理 来源: 题型:

几个同学合作用如图甲所示装置探究“弹力和弹簧伸长的关系”,弹簧的上端与标尺的零刻度对齐,他先读出不挂钩码时弹簧下端指针的标尺刻度,然后在弹簧下端挂上钩码,并逐个增加钩码,依次读出指针所指的标尺刻度,所得数据列表如下:(弹簧始终未超过弹性限度,重力加速度g=9.8 m/s2

钩码质量m/g

0

30

60

90

120

150

标尺刻度x/×10-2 m

6.00

7.15

8.34

9.48

10.64

11.79

(1)根据所测数据,在图乙所示的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度x与钩码质量m的关系曲线.

(2)作出的图线与纵轴交点的纵坐标值的物理意义是___________________.这种规格弹簧的劲度系数k=__________N/m(保留三位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:

 几个同学合作用如图甲所示装置探究“弹力和弹簧伸长的关系”,他们先读出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度(图中标尺等分刻度只是示意图),然后在弹簧下端挂上砝码,并逐个增加砝码,依次读出指针所指的标尺刻度,所得数据列表如下:(弹簧弹力始终未超过弹性限度,重力加速度g=9.8m/s2

砝码质量m/g

0

50

100

150

200

250

标尺刻度x/102-m

6.00

8.02

10.00

13.12

14.10

5.92

  (1)根据所测数据,在图乙所示的坐标纸上作出弹簧指针的标尺刻度x与砝码质量m的关系曲线。

  (2)根据作出的关系曲线,可以求得这种规格弹簧的劲度系数为       N/m。(结果保留三位有效数字)

 

  (3)从装置示意图可看出,弹簧不挂砝码时,刻度尺的“0”刻度与弹簧的上端没有对齐,这对准确测出劲度系数是否有影响?         (填“有影响”或“无影响”)

 

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科目:高中物理 来源:安徽省合肥市2010届高三第一次教学质量检测 题型:实验题

 几个同学合作用如图甲所示装置探究“弹力和弹簧伸长的关系”,他们先读出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度(图中标尺等分刻度只是示意图),然后在弹簧下端挂上砝码,并逐个增加砝码,依次读出指针所指的标尺刻度,所得数据列表如下:(弹簧弹力始终未超过弹性限度,重力加速度g=9.8m/s2

砝码质量m/g

0

50

100

150

200

250

标尺刻度x/102-m

6.00

8.02

10.00

13.12

14.10

5.92

   (1)根据所测数据,在图乙所示的坐标纸上作出弹簧指针的标尺刻度x与砝码质量m的关系曲线。

   (2)根据作出的关系曲线,可以求得这种规格弹簧的劲度系数为       N/m。(结果保留三位有效数字)

 

   (3)从装置示意图可看出,弹簧不挂砝码时,刻度尺的“0”刻度与弹簧的上端没有对齐,这对准确测出劲度系数是否有影响?          (填“有影响”或“无影响”)

 

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