火车以速率v1向前行驶,司机突然发现在前方同一轨道上距车为s处有另一辆火车,它正沿相同的方向以较小的速率v2做匀速运动,于是司机立即使车做匀减速运动,该加速度大小为a,则要使两车不相撞,加速度a应满足的关系为
A. B. C. D.
科目:高中物理 来源:2016-2017学年甘肃省高二下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
如图所示为“研究电磁感应现象”的实验装置.
(1)将图中所缺的导线补接完整;
(2)如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下,那么合上开关后可能出现的情况有:
A.将线圈A迅速插入线圈B时,灵敏电流计指针将________.
B.线圈A插入线圈B后,将滑动变阻器的滑片迅速向左拉时,灵敏电流计指针________.
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年山东省高一3月阶段性考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
质点在一平面内沿曲线由P运动到Q,如果用v、a、F分别表示质点运动过程中的速度、加速度和受到的合外力,下列图象中可能正确的是( )
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科目:高中物理 来源:2017届湖南省衡阳市高三实验班第三次质检物理试卷(解析版) 题型:实验题
甲同学想在家里做用单摆测定重力加速度的实验,但没有合适的摆球,他找到了一块大小为3cm左右,外形不规则的大理石块代替小球.他设计的实验步骤是:
A.将石块用细线系好,结点为M,将细线的上端固定于O点(如图所示)
B.用刻度尺测量OM间细线的长度l作为摆长
C.将石块拉开一个大约α=30°的角度,然后由静止释放
D.从摆球摆到最高点时开始计时,测出30次全振动的总时间t,由T= 得出周期.
①则该同学以上实验步骤中有错误的是__.
②若该同学用OM的长作为摆长,这样做引起的系统误差将使重力加速度的测量值比真实值__(偏大或偏小).
③如果该同学改正了错误,改变OM间细线的长度做了2次实验,记下每次相应的线长度l1、l2和周期T1、T2,则由上述四个量得到重力加速度g的表达式是__.
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科目:高中物理 来源:2017届湖南省衡阳市高三实验班第三次质检物理试卷(解析版) 题型:选择题
实验小组利用DIS系统(数字化信息实验系统),观察超重和失重现象.他们在学校电梯内做实验,在电梯天花板上固定一个拉力传感器,测量挂钩向下,并在钩上悬挂一个重力为10 N的钩码,在电梯运动 过程中,计算机显示屏上出现如图所示图线,根据图线分析可知下列说法正确的是( )
A. 从时刻t1到t2,钩码处于失重状态,从时刻t3到t4,钩码处于超重状态
B. t1到t2时间内,电梯一定在向下运动,t3到t4时间内,电梯可能正在向上运动
C. t1到t4时间内,电梯可能先加速向下,接着匀速向下,再减速向下
D. t1到t4时间内,电梯可能先加速向上,接着匀速向上,再减速向上
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年西藏林芝地区一中高二下学期第一次月考理综物理试卷(解析版) 题型:填空题
一质点做简谐运动的振动图像如图所示。该质点振动的振幅是 ________ cm,t=1 s时质点的位移________cm.
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年西藏林芝地区一中高二下学期第一次月考理综物理试卷(解析版) 题型:不定项选择题
自然界的电、热和磁等现象都是相互联系的,很多物理学家为寻找它们之间的联系做出了贡献。下列说法正确的是( )
A. 奥斯特发现了电流的磁效应,揭示了电现象和磁现象之间的联系
B. 欧姆发现了欧姆定律,说明了热现象和电现象之间存在联系
C. 法拉第发现了电磁感应现象,揭示了磁现象和电现象之间的联系
D. 焦耳发现了电流的热效应,定量给出了电能和热能之间的转换关系
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科目:高中物理 来源:2017届湖北省高三理综训练(十五)之物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,一圆环上均匀分布着正电荷,x轴垂直于环面且过圆心O.下列关于x轴上的电场强度和电势的说法中正确的是( )
A. O点的电场强度为零,电势最低
B. O点的电场强度为零,电势最高
C. 从O点沿x轴正方向,电场强度减小,电势升高
D. 从O点沿x轴正方向,电场强度增大,电势降低
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年黑龙江省鸡西市高一上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O点为其球心,碗的内表面及碗口是光滑的。一根细线跨在碗口上,线的两端分别系有质量为m1和m2的小球,当它们处于平衡状态时,质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为=60°,两小球的质量比为( )
A. B. C. D.
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