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    如图a所示是“研究平抛物体的运动”的实验装置图，已知当地的重力加速

    度g=10m/s2．

    （1）图b是实验测得的数据描绘的某物体做平抛运动的轨迹，其中O为抛出点，则此小球做平抛运动的初速度为         m/s．

    （2）在另一次实验中将白纸换成方格纸，已知每一小方格边长L=5 cm，通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置A、B、C，如图c所示，则该小球做平抛运动的初速度为       m/s．

     

    1.2m/s   2m/s

    解析:略

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图a所示是“研究平抛物体的运动”的实验装置图．

    （1）图b是正确实验后的数据，其中O为抛出点，则此小球做平抛运动的初速度为
    1.6
    1.6
    m/s．
    （2）在另一次实验中将白纸换成方格纸，每一小方格边长L=5cm，通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置，如图c所示，则该小球做平抛运动的初速度为
    1.5
    1.5
    m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2006?黄浦区模拟）如图a所示是“研究平抛物体的运动”的实验装置图．

    （1）图b是正确实验后的数据，其中O为抛出点，则此小球做平抛运动的初速度为
    1.6
    1.6
    m/s．
    （2）在另一次实验中将白纸换成方格纸，方格边长L=5cm，通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置，如图c所示，则该小球做平抛运动的初速度为
    1.5
    1.5
    m/s；B点的竖直分速度为
    2
    2
    m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图a所示是“研究平抛物体的运动”的实验装置图，g取10m/s2．
    （1）图b是正确实验后的数据，其中O为抛出点，则此小球做平抛运动的初速度为
    1.6
    1.6
    m/s．
    （2）在另一次实验中将白纸换成方格纸，每一小方格边长L=5cm，通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置，如图c所示，则该小球做平抛运动的初速度为
    1.5
    1.5
    m/s，小球通过B点的速度为
    2.5
    2.5
    m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图a所示是“研究平抛物体的运动”的实验装置图．

    （1）对于实验的操作要求，下列说法正确的是
    ACD
    ACD

    A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下
    B．斜槽轨道必须光滑
    C．斜槽轨道末端必须水平
    D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些
    E．为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条平滑的曲线把所有的点连接起来
    （2）图b是正确实验后的数据，其中O为抛出点，则此小球做平抛运动的初速度为
    1.6
    1.6
    m/s．
    （3）在另一次实验中将白纸换成方格纸，方格边长L=5cm，通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置，如图c所示，则该小球做平抛运动的初速度为
    1.5
    1.5
    m/s；小球在B点的速度为
    2.5
    2.5
    m/s．（g取9.8m/s2，结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图a所示是“研究平抛物体的运动”的实验装置图，已知当地的重力加速度g=10m/s2．

    （1）图b是实验测得的数据描绘的某物体做平抛运动的轨迹，其中O为抛出点，则此小球做平抛运动的初速度为
    1.2
    1.2
    m/s．
    （2）在另一次实验中将白纸换成方格纸，已知每一小方格边长L=5cm，通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置A、B、C，如图c所示，则该小球做平抛运动的初速度为
    2
    2
     m/s．

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