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10.将一物体以某一初速度竖直上抛.物体在运动过程中受到一大小不变的空气阻力作用,它从抛出点到最高点的运动时间为t1,再从最高点回到抛出点的运动时间为t2,如果没有空气阻力作用,它从抛出点到最高点所用的时间为t0,则(  )
A.t1>t0  t2<t1B.t1<t0  t2>t1C.t2>t0  t2>t1D.t1<t0  t2<t1

分析 题中描述的两种情况物体均做匀变速运动,弄清两种情况下物体加速度、上升高度等区别,然后利用匀变速运动规律求解即可.

解答 解:不计阻力时,物体做竖直上抛运动,根据其运动的公式可得:${t}_{0}^{\;}$=$\frac{{v}_{0}^{\;}}{g}$,
当有阻力时,设阻力大小为f,上升时有:
mg+f=ma,a=g+$\frac{f}{m}$
上升时间${t}_{1}^{\;}=\frac{{v}_{0}^{\;}}{a}<{t}_{0}^{\;}$
有阻力上升位移与下降位移大小相等,下降时有
mg-f=ma1,$a′=g-\frac{f}{m}$
据h=$\frac{1}{2}a{t}_{\;}^{2}$,可知${t}_{1}^{\;}<{t}_{2}^{\;}$,故B正确.
无阻力时,上升与下降时间相等,为${t}_{0}^{\;}$
有阻力时,下降的加速度小于g,根据$h=\frac{1}{2}a{t}_{\;}^{2}$,得${t}_{2}^{\;}>{t}_{0}^{\;}$,故C正确;AD错误;
故选:BC.

点评 正确受力分析弄清运动过程,然后根据运动学规律求解是对学生的基本要求,平时要加强这方面的训练

练习册系列答案
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1.通过“探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间的关系”实验,我们知道:在弹性限度内,弹簧弹力F与形变量x成正比,并且不同弹簧,其劲度系数也不同.某中学的探究学习小组从资料中查到:弹簧的劲度系数与弹簧的材料和形状有关.该学习小组想研究弹簧的劲度系数与弹簧原长的关系,现有A,B,C,D四根材料和粗细完全相同仅长度不同的弹簧.
(1)学习小组的同学们经过思考和理论推导,各自提出了自己的看法,其中甲同学认为弹簧的劲度系数可能与弹簧长度成正比,乙同学认为弹簧的劲度系数可能与弹簧原长成反比,甲、乙有一名同学的看法是正确的.你认为正确的是乙(填“甲”或“乙”),就这一环节而言,属于科学探究中的哪个环节C(填序号).
A.分析与论证  
B.进行实验与收集证据
C.猜想与假设  
D.制定计划与设计实验
(2)为验证甲、乙谁的看法正确,可通过实验完成,实验器材除上述弹簧和已知质量的几个钩码外,还需要的实验器材是铁架台、刻度尺.
(3)探究学习小组进行实验记录的数据如下表所示.
实验数据记录(g=10m/s2
原长钩码
质量
弹簧长度弹簧伸
长量x
弹簧劲度
系数k
弹簧A10.00cm0.3kg13.00cm3.00cm100N/m
弹簧B15.00cm0.1kg16.49cm1.49cm67.1N/m
弹簧C20.00cm0.2kg24.00cm
弹簧D30.00cm0.1kg32.99cm2.99cm33.4N/m
请完成上表,从中得出的结论为:在实验允许的误差范围内,弹簧的劲度系数与弹簧原长成反比.

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18.石家庄精英中学某研究性学习小组在《探究弹力和弹簧伸长关系》的试验中,将不同数量的钩码挂在竖起弹簧下端进行测量,根据实验数据,利用描点法作出钩码的重力G与弹簧总长L的关系图象.
请根据图象回答下列问题:
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5.驾驶证考试中的路考,在即将结束时要进行目标停车,考官会在离停车点不远的地方发出指令,要求将车停在指定的标志杆附近.如图所示,终点附近的道路是平直的,依次有编号为A、B、C、D、E的五根标志杆,相邻杆之间的距离△L=12.0m.一次路考中,学员甲驾驶汽车,学员乙坐在后排观察并记录时间,学员乙与车前端面的距离为△s=2.0m.假设在考官发出目标停车的指令前,汽车是匀速运动的,当学员乙经过O点时考官发出指令:“在D标志杆目标停车”,发出指令后,学员乙立即开始计时,学员甲需要经历△t=0.5s的反应时间才开始刹车,开始刹车后汽车做匀减速直线运动,直到停止.学员乙记录下自己经过B、C杆时的时刻tB=4.50s,tC=6.50s.已知LOA=44m.求:
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15.一台国产封闭型贮水式电热水器的铭牌上所列的主要技术参数如下表所示.根据表中所提供的数据,计算出此电热水器在额定电压下处于加热状态时,通过电热水器的电流约为(  )
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