11．如图所示，变压器输入电压U一定，两个副线圈的匝数分别为n₂和n₃．当把电热器接在a、b上，使c、d空载时，通过原线圈中的电流表的示数是I₀；当把同一电热器接在c、d上，使a、b空载时，电流表的示数为I′，则$\frac{{I}_{0}}{I′}$为（　　）

A．

n2：n3

B．

n3：n2

C．

n22：n32

D．

n32：n22

10．粗细均匀的金属环上A、B、C、D四点把其周长分成四等分，如图所示．则A、B间与A、C间电阻之比为（　　）

A．

1：3

B．

1：2

C．

3：4

D．

4：3

9．如图所示，L₁和L₂是输电线，甲是电压互感器，乙是电流互感器．已知图甲中原、副线圈的匝数比为500：1，图乙中原、副线圈的匝数比为1：50，电压表的示数为220V，电流表的示数为10A，则输电线的输送功率为（　　）

A．

5.5×103 W

B．

5.5×107 W

C．

2.2×104 W

D．

2.2×103 W

8．如图所示的装置可用来探究做功与速度变化的关系，倾角为θ的斜面体固定在实验台上，将光电门固定在斜面体的底端O点，将小球从斜面上的不同位置由静止释放，释放点到光电门的距离d依次为5cm、10cm、15cm、20cm、25cm、30cm．
（1）用螺旋测微器测量钢球的直径，如图乙所示，钢球的直径D=0.5625cm
（2）该实验不需要（选填“需要”或者“不需要”）测量小球质量；小球通过光电门经历的时间为△t，小球通过光电门的速度为$\frac{D}{△t}$（填字母），不考虑误差的影响，从理论上来说，该结果＜（选填“＜”，“＞”或“=”）球心通过光电门的瞬时速度．
（3）为了探究做功与速度变化的关系，依次记录的实验数据如下表所示．

实验次数	1	2	3	4	5	6
d/×10-2m	5.00	10.00	15.00	20.00	25.00	30.00
v/（m•s-1）	0.69	0.98	1.20	1.39	1.55	1.70
v2/（m•s-1）2	0.48	0.97	1.43	1.92	2.41	2.86
$\sqrt{v}$/（m•s-1）${\;}^{\frac{1}{2}}$	0.83	0.99	1.10	1.18	1.24	1.30

从表格中数据分析能够得到关于“做功与速度变化的关系”的结论是：合外力做功与小球通过光电门时速度的平方成正比．

7．某物理小组对轻弹簧的弹性势能进行探究，实验装置如图甲所示：轻弹簧左端固定，右端与一物块接触而不连接，纸带穿过打点计时器并与物块连接．向左推物块使弹簧压缩一段距离，由静止释放物块，通过测量和计算，可求得弹簧被压缩后的弹性势能骤如下：

A．用天平测量出物块的质量m，按图甲所示安装好实验装置；
B．向左推物块使弹簧压缩，并测量弹簧压缩量x；
C．把纸带向左拉直，接通打点计时器电源；
D．松手释放物块．
（1）图乙是物块脱离弹簧后打点计时器所打出的纸带，每相邻两个计数点之间有4个点未画出．相邻计数点间的距离如图乙所示．打点计时器电源的频率为50Hz，则物块与桌面间的动摩擦因数为0.2，这样得到的结果比动摩擦因数的真实值偏大（填“偏大”或“偏小”）．（g=10m/s²）
（2）若物块脱离弹簧时的速度为v，则弹簧被压缩时具有的弹性势能大小是$\frac{1}{2}m{v}^{2}+μmgx$．（用m、g、v、x和动摩擦因数用μ表示）

6．如图2甲所示，一个理想变压器原、副线圈的匝数比n₁：n₂=6：1，副线圈两端接三条支路，每条支路上都接有一只灯泡，电路中L为电感线圈、C为电容器、R为定值电阻．当原线圈两端接有如图2乙所示的交流电时，三只灯泡都能发光．如果加在原线圈两端的交流电的最大值保持不变，而将其频率变为原来的2倍，则对于交流电的频率改变之后与改变前相比，下列说法中正确的是（　　）

	A．	副线圈两端的电压有效值均为36V		B．	副线圈两端的电压有效值均为6V
	C．	灯泡Ⅰ变亮		D．	灯泡Ⅲ变亮

5．随着人们生活水平的提高，出国旅游成为新时尚．某人从J国带回一把标有“110V、60Hz、880W”的电咖啡壶，该电咖啡壶利用电热丝加热．在我国，为使电咖啡壶能正常工作，需要通过变压器与市电相连．下列说法正确的是（　　）

	A．	若将电咖啡壶直接与市电相连，电功率是1760 W
	B．	电咖啡壶应接在原、副线圈匝数比为2：1的副线圈两端
	C．	电咖啡壶通过变压器正常工作时，与市电相连的原线圈中电流为4 A
	D．	电咖啡壶通过变压器正常工作时，电热丝中的交变电流频率为60 Hz

4．某同学利用如图装置探究加速度与合外力的关系．利用力传感器测量细线上的拉力．按照如下步骤操作：
①安装好打点计时器和纸带，调整导轨的倾斜程度，平衡小车摩擦力；
②细线通过导轨一端光滑的定滑轮和动滑轮，与力传感器相连，动滑轮上挂上一定质量的钩码，将小车拉到靠近打点计时器的一端；
③打开力传感器并接通打点计时器的电源（频率为50Hz的交流电源）；
④释放小车，使小车在轨道上做匀加速直线运动；
⑤关闭传感器，记录下力传感器的示数F；通过分析纸带得到小车加速度a；
⑥改变钩码的质量，重复步骤①②③④⑤；
⑦作出a-F图象，得到实验结论．
（1）某学校使用的是电磁式打点计时器，在释放小车前，老师拍下了几个同学实验装置的部分细节图，下列图中操作不正确的是ABC．

（2）本实验在操作中是否要满足钩码的质量远远小于小车的质量？不需要（填写“需要”或“不需要”）；某次释放小车后，力传感器示数为F，通过天平测得小车的质量为M，动滑轮和钩码的总质量为m，不计滑轮的摩擦，则小车的加速度理论上应等于B．
A．a=$\frac{F}{2M}$
B．a=$\frac{F}{M}$
C．a=$\frac{mg-2F}{M}$
D．a=$\frac{2F}{M}$
（3）如图是某次实验测得的纸带的一段，可以判断纸带的左（填“左”或“右”）端与小车连接，在打点计时器打下计数点6时，钩码的瞬时速度大小为0.75（0.73-0.75）m/s（保留两位有效数字）．

3．利用如图装置可以做力学中的许多实验，

（1）以下说法正确的是BC．
A．用此装置“研究匀变速直线运动”时，必须设法消除小车和木板间的摩擦阻力的影响
B．用此装置“探究加速度a与力F的关系”每次改变砝码及砝码盘总质量之后，不需要重新平衡摩擦力
C．在用此装置“探究加速度a与力F的关系”时，应使小盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量
D．用此装置探究“探究功与速度变化的关系”实验时，不需要平衡小车运动中所受摩擦力的影响．
（2）如图所示为实验室常用的两种计时器，其中甲装置用的电源要求是A．

A．交流220V     B．直流220V    C．交流4-6V     D．直流4-6V
（3）在利用此装置“探究加速度a与力F的关系”时，实验中按规范操作打出的一条纸带的一部分如图．已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上，则此次实验中打点计时器打下A 点时小车的瞬时速度为0.63m/s．（结果保留2位有效数字）

2．如图甲所示，理想变压器原、副线圈的匝数比n₁：n₂=3：1，L₁、L₂为两只相同的灯泡，R、L、D和C分别为定值电阻、理想线圈、理想二极管和电容器，其中C=10μF．当原线圈两端接如图乙所示的正弦交流电时，下列说法中正确的是（　　）

	A．	灯泡L1一定比L2暗
	B．	副线圈两端的电压有效值为12 V
	C．	因电容器所在支路处于断路状态，故无电流通过二极管
	D．	电容器C所带电荷量为1.2×10-4C