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科目: 来源: 题型:计算题

6.北京奥运会,中国男子4×100m接力队历史性地闯入了决赛.决赛上却因交接棒失误,被取消了比赛成绩.有甲乙两运动员在训练交接棒的过程中发现,甲短距离加速后能保持9m/s的速度跑完全程.为了确定乙起跑的时机,需在接力区前适当的位置设置标记,在某次练习中,甲在接力区前x0处作了标记,当甲跑到此标记时向乙发出起跑口令,乙在接力区的前端听到口令时立即起跑(忽略声音传播的时间及人的反应时间),已知接力区的长度为L=20m,设乙起跑后的运动是匀加速运动,试求:
(1)若x0=13.5m,且乙恰好在速度达到与甲相同时被甲追上,完成交接棒,则在完成交接棒时乙离接力区末端的距离为多大?
(2)若x0=16m,乙的最大速度为8m/s,并能以最大速度跑完全程,要使甲乙能在接力区完成交接棒,则乙在听到口令后加速的加速度最大为多少?

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科目: 来源: 题型:计算题

5.2004年1月25日,继“勇气”号之后,“机遇”号火星探测器再次成功登陆火星.在人类成功登陆火星之前,人类为了探测距离地球大约3.0×105km的月球,也发射了一种类似四轮小车的月球探测器.它能够在自动导航系统的控制下行走,且每隔10s向地球发射一次信号.探测器上还装着两个相同的减速器(其中一个是备用的),这种减速器可提供的最大加速度为5m/s2.某次探测器的自动导航系统出现故障,从而使探测器只能匀速前进而不再能自动避开障碍物.此时地球上的科学家必须对探测器进行人工遥控操作.下表为控制中心的显示屏的数据:

已知控制中心的信号发射与接收设备工作速度极快.科学家每次分析数据并输入命令最少需要3s.(电磁波传播速度等于光速) 问:
(1)经过数据分析,你认为减速器是否执行了减速命令?
(2)假如你是控制中心的工作人员,应采取怎样的措施?加速度需满足什么条件?请计算说明.

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科目: 来源: 题型:计算题

4.如图所示,一质点沿半径为r=20cm的圆周自A点出发,逆时针运动2s,运动$\frac{3}{4}$圆周到达B点,求:
(1)质点的位移和路程;
(2)质点的平均速度大小和平均速率.

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科目: 来源: 题型:多选题

3.下列说法正确的是(  )
A.任何细小的物体都可以看作质点B.两个时刻之间的间隔是一段时间
C.第3s末与第4s初是同一时刻D.参考系必须选取静止不动的物体

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科目: 来源: 题型:计算题

2.现有A、B两列火车在同一轨道上同向行驶,A车在前,其速度vA=10m/s,B车速度vB=30m/s,因大雾能见度低,B车在距A车500m时才发现前方有A车,此时B车立即刹车,但B车要减速1800m才能够停止.
(1)B车刹车后减速运动的加速度的大小;
(2)若在B车刹车的同时,A车以加速度a1=0.25m/s2加速前进,问能否避免事故?若能够避免则两车最近时相距多远.

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科目: 来源: 题型:计算题

1.一个小球在水平面上做匀速直线运动,经5s前进2.5m来到一段下坡路,开始做匀加速直线运动,坡长6m,小球经4s到达坡底.求:
(1)小球在斜坡上的加速度大小;
(2)小球到达坡底时的速度大小.

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科目: 来源: 题型:实验题

20.某同学用如图1所示的装置测定重力加速度.
(1)电火花计时器的工作电压为交流220.
(2)打出的纸带如图2所示,实验时纸带的B端应和重物相连接(选填“A”或“B”).

(3)已知电源频率为50Hz,纸带上1至9各点为计时点,由纸带所示数据可算出实验时的加速度大小为9.4 m/s2.(保留两位有效数字)

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科目: 来源: 题型:多选题

19.质点做直线运动的位移x与时间t的关系为 x=5t+t2(各物理量均采用国际单位制单位),则该质点(  )
A.第1 s内的位移是6 mB.前2 s内的平均速度是6 m/s
C.任意相邻的1 s内位移差都是1 mD.任意1 s内的速度增量都是2 m/s

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科目: 来源: 题型:计算题

18.如图所示的电路中,电源电动势E=10V,内阻r=0.5Ω,电动机的电阻R0=1.0Ω,电阻R1=1.5Ω.电动机正常工作时,电压表的示数U1=3.0V,求:
(1)电源释放的电功率;
(2)电动机消耗的电功率.将电能转化为机械能的功率;
(3)电源的输出功率.

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科目: 来源: 题型:实验题

17.有一个小灯泡上有“4V 2W”的字样,现要描绘这个小灯泡的伏安特性曲线.现有下列器材供选用:
A.电压表(0~5V,内阻10kΩ)
B.电压表(0~10V,内阻20kΩ)
C.电流表(0~0.3A,内阻1Ω)
D.电流表(0~0.6A,内阻0.4Ω)
E.滑动变阻器(10Ω,2A)
F.滑动变阻器(1kΩ,1A)
G.学生电源(直流6V),还有电键、导线若干
(1)电流表应选D,滑动变阻器应选E(用序号字母表示).
(2)为使实验误差尽量减小,要求从零开始多取几组数据,请在图1的方框内画出满足实验要求的电路图.
(3)若该同学已正确选用器材,并连接好部分实验电路.如图2所示,请在图中完成其余的电路连接

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