9．甲乙两运动员在训练交接棒的过程中发现：甲经过短距离加速后能保持9m/s的速度跑完全程；乙从起跑到接棒前的运动是匀加速的，为了确定乙起跑的时机，需在接力区前适当的位置标记．在某次练习中，甲在接力区前s0=13.5m处做了标记，并以9m/s的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令，乙在接力区的前端听到口令时起跑，并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上完成交接棒，已知接力区的长度为L=20m．求：
（1）此次练习中乙在接棒前的加速度a；
（2）完成交接棒时乙离接力区末端的距离．

8．（1）在探究加速度与力、质量关系的实验中，以下操作正确的是BC．
A．平衡摩擦力时，应将重物用细线通过定滑轮系在小车上
B．平衡摩擦力时，应将纸带连接在小车上并穿过打点计时器
C．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
D．实验时，应先放开小车，后接通电源
（2）下表中是该实验所记录的部分的数据．

组别	质量m/kg	受力F/N	加速度a/（m•s-2）
1	0.5	0.25
2		0.50
3		1.00
4	1.0
5	1.5

若利用1、2、3三组数据探究加速度与受力的关系，则2、3组数据中物体的质量分别为0.5kg，0.5kg；若利用3、4、5三组数据探究加速度与物体质量的关系，则4、5组数据中物体所受的力分别为1.00N，1.00N．

7．关于竖直下抛运动，下列说法中正确的是（　　）

	A．	下落过程是加速运动，加速度越来越大
	B．	下落过程是匀速直线运动
	C．	在下抛时，由于给物体一定的作用力，所以在下落过程中的加速度大干重力加速度
	D．	下落过程中，物体的运动是匀变速运动

6．在国庆节阅兵式中，某直升机在地面上空某高度A处于静止待命状态，要求该直升机在零时刻由静止状态沿着直线方向匀加速直线运动，经过AB段加速后，进入BC段的匀速受阅区，在时刻t达到C位置，已知：AB段长度为L₁，BC段长度为L₂，求

（1）直升机在BC段的速度大小
（2）直升机在AB段加速运动时的加速度大小．

5．如图，竖直平面内放着两根间距L=1m，电阻不计的足够长平行金属板M、N，两板间接一阻值R=2Ω的电阻，N板上有一小孔Q，在金属板M、N及CD上方有垂直纸面向里的磁感应强度B₀=1T的有界匀强磁场，N板右侧区域KL上、下部分分别充满方向垂直纸面向外和向里的匀强磁场，磁感应强度大小分别为B₁=3T和B₂=2T，有一质量M=0.2kg，电阻r=1Ω的金属棒搭在MN之间并与MN良好接触，用输出功率恒定的电动机拉着金属棒竖直向上运动，当金属棒到达最大速度时，在与Q等高并靠近M板的P点静止释放一个比荷$\frac{q}{m}=1×{10^4}$c/kg的正离子，经电场加速后，以v=200m/s的速度从Q点垂直于N板边界射入右侧区域，不计离子重力，忽略电流产生的磁场，取g=10m/s²，求：
（1）金属棒达最大速度时，电阻R两端电压U；
（2）电动机的输出功率P；
（3）离子从Q点进入右侧磁场后恰好不会回到N板，Q点距离分界线高h等于多少．

4．在探究加速度与质量的关系时，采用图甲所示的装置，小车用细线绕过长木板左端的定滑轮悬挂砝码盘，保持砝码盘和砝码的总质量m不变，改变小车的质量M，进行验证牛顿第二定律实验中．

（1）实验中，下列操作中正确的是BD．
A．电火花计时器接低压交流电源              B．使上部分细线与木板平行
C．平衡摩擦力时，悬挂砝码盘和砝码      D．平衡摩擦力时，将纸带连接在小车上
（2）小明实验中得到的一条纸带如图乙所示，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出．所用交流电的频率为50Hz，从纸带上测出x₁=1.60cm，x₂=2.36cm，x₃=3.11cm，x₄=3.87cm，x₅=4.62cm，x₆=5.38cm．则打计数点“5”时小车的瞬时速度大小为0.50m/s，利用x₁和 x₆计算小车的加速度为0.76m/s²（结果均保留两位有效数字）．
（3）某小组保持砝码和砝码盘总质量m=50g不变进行实验，得到的实验数据见表，试根据表格中数据，在图丙中取合适的坐标系，作出图象．

次数	小车质量 M/g	加速度 a/（m•s-2）	$\frac{1}{M}$/kg-1
1	200	1.91	5.00
2	250	1.71	4.00
3	300	1.50	3.33
4	350	1.36	2.86
5	400	1.12	2.50
6	450	1.00	2.22
7	500	0.90	2.00

根据图象判断，实验产生误差的最主要原因是不满足m＜＜M．

3．一辆汽车由静止开始做匀加速直线运动，速度由0增加到10m/s的过程中驶过20m，求：
（1）汽车的加速度为多少？
（2）汽车速度由10m/s增加到20m/s的过程中行驶的距离为多少？

2．如图甲所示为某实验小组研究“在质量一定的条件下，物体的加速度与外力间的关系”的实验装置示意图，悬挂砂桶的悬线上P处接有传感器（图中未画出），通过传感器可直接测量悬线上拉力的大小，传感器的连接未对悬线上的拉力产生影响．
（1）下面列出了一些器材：
电磁打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、砂和砂桶．
除以上器材和传感器外，还需要对实验器材有：BC．
A．秒表 B．刻度尺 C．低压交流电源 D．低压直流电源
（2）实验中小车会受到阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡阻力，则下列关于平衡阻力的操作正确的是B（填字母序号）
A．悬挂砂桶，小车不拖纸带，能够匀速下滑即可．
B．取下砂桶，打开打点计时器，小车拖着纸带，能够匀速下滑即可．
（3）如图乙所示，A、B、C为三个相邻的计数点，已知打点计时器的打点周期为0.02s，相邻计数点之间还有四个点未画出，A、B间的距离为x₁=5.98cm，B、C间的距离为x₂=7.48cm，则小车的加速度为a=1.50m/s²（结果保留3位有效数字）
（4）实验中需要（填“需要”或“不需要”）保证砂和砂桶的总质量m远远小于小车和车上砝码的总质量M．

1．为了验证“动能定理”，即：合外力对物体做的功等于物体动能的变化，实验装置如图a，木板倾斜构成斜面，斜面B处装有图b所示的光电门．
（1）装有挡光条的物块由A处静止释放后沿斜面加速下滑，已知挡光条的宽度d，读出挡光条通过光电门的挡光时间t，则物块通过B处时的速度为$\frac{d}{t}$；（用字母d，t表示）
（2）测得A、B两处的高度差为H、水平距离L；已知物块与斜面的动摩擦因数为μ．为了完成实验，还必须知道的物理量是$\frac{{d}^{2}+2μg{t}^{2}L}{2g{t}^{2}}$；
（3）如果实验结论得到验证，则以上各物理量之间的关系满足：H=$\frac{{d}^{2}+2μg{t}^{2}L}{2g{t}^{2}}$．（用字母表示）

20．如图所示，一光滑绝缘水平木板（木板足够长）固定在水平向左、电场强度为E的匀强电场中，一电量为q（带正电）的物体在水平恒力作用下从A点由静止开始向右加速运动，经一段时间t撤去这个力，又经时间2t物体返回A点，求：
（1）水平恒力F的大小．
（2）物体返回到A点时的速度V_A的大小．