一物体放在倾角为的斜面上，轻轻推动一下，恰好能沿斜面匀速下滑，则物体与斜面间的动摩擦因数μ=________。若物体初速度为，沿此斜面上滑，重力加速度为g；则向上滑过的最大距离为_____。

某同学表演魔术时，将一小型条形磁铁藏在自己的袖子里，然后对着一悬挂的金属小球指手画脚，结果小球在他神奇的功力下飘起了，假设当隐藏的小磁铁位于小球的左上方某一位置C（图中=37°）时，金属小球偏离竖直方向的夹角也是37°，如图所示，已知小球的质量为m=4．8kg，该同学（含磁铁）的质量为M=50kg，（sin37°=0．6，cos37°=0．8，）求此时：

（1）磁铁对小球的吸引力大小为多少？

（2）该同学对地面的压力和摩擦力大小为多少？

美国密执安大学五名学习航空航天工程的大学生，搭乘NASA的飞艇参加了“微重力学生飞行机会计划”，飞行员将飞艇开到6000m的高空后，让飞艇由静止下落，下落过程飞艇所受空气阻力为其重力的0．04倍，这样，可以获得持续25s之久的失重状态，紧接着开启制动装置飞艇又做匀减速运动，若飞艇离地面的最低高度为600m，重力加速度g，求：

（1）飞艇在25s内所下落的高度；

（2）在飞艇后来的减速过程中，座椅对质量=60kg大学生的支持力。

如图所示用力F拉A、B、C三个物体在光滑水平面上运动，现在中间的B物体上加一块橡皮泥，它和中间的物体一起运动，且原拉力F不变，那么加上物体以后，两段绳的拉力和的变化情况是

A．增大 B．增大 C．减小 D．减小

如图所示，顶端附有光滑定滑轮的斜面体静止在粗糙水平面上，三条细绳结于O点，一条绳跨过定滑轮平行于斜面连接物块P，一条绳连接小球Q，P、Q两物体处于静止状态，另一条绳OA在外力F作用下使夹角90°，现缓慢改变绳OA的方向至90°，且保持结点O位置不变，整个装置始终处于静止状态，下列说法正确的是

A. 绳OA的拉力先减小后增大

B. 斜面对物块P的摩擦力的大小可能先减小后增大

C. 地面对斜面体有向右的摩擦力

D. 地面对斜面体的支持力等于物块P和斜面体的重力之和

如图甲所示，某人正通过轻绳利用定滑轮将质量为m的货物提升到高处，滑轮和绳的摩擦不计，货物获得的加速度a与绳子对货物竖直向上的拉力T之间的函数关系如图乙所示，已知重力加速度为g，由图判断下列说法正确的是

A．图线与横轴的交点P的值

B．图线与横轴的交点N的值

C．图线的斜率等于物体的质量m

D．图线的斜率等于物体质量的倒数

“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB与OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。

（1）图乙中的F和两力中，方向一定沿AO方向的是______。

（2）本实验采用的科学方法是_____（填字母序号）

A．逻辑推理法 B．等效替代法

C．控制变量法 D．建立物理模型法

（3）实验中可减小误差的措施有______（填字母序号）

A．两条细绳OB和OC要等长

B．两个分力间夹角要等于90°，以便算出合力的大小

C．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

D．AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些

如图1所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图，图中A为小车，B为装有砝码的托盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50Hz交流电，小车的质量为，托盘（及砝码的质量为）。

（1）下列说法正确的是________。

（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a-F图像，可能是图2中的图线______（选填“甲”、“乙”或“丙”）。

（3）如图3所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出，由此可求得小车的加速度大小_______。（结果保留二位有效数字）。

如图所示，光滑斜面高h=9m，图中AB的长度=9m，BC的长度=6m，一质量m=2kg的物块在平行于斜面向上，大小为21N的外力作用下，由静止开始从A运动到B，当物块运动到B点时，将外力大小改为12N，方向不变，物块继续沿斜面向上运动到C，，求：

（1）物块从A运动到C的总时间；

（2）选择合适的标度，画出物块A→C过程中的速度-时间图像（v-t图像）。

如图所示，在光滑水平桌面上放有长木板C，在C上左端和距左端x处各放有小物块A和B，A、B的体积大小可忽略不计，A、B与长木板C间的动摩擦因数均为μ，A、B、C的质量均为m，开始时，B、C静止，A以某一速度向右做匀减速运动，设物体B与板C之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，已知重力加速度为g，求：

（1）物体A运动过程中，与物块B碰撞以前，物块B受到的摩擦力的大小；

（2）要使物块A、B相碰，物块A的初速度应满足的条件。