以下关于物体带电的说法错误的是

A．使物体带电有摩擦起电、接触起电（传导起电）、感应起电三种方式

B．我们既可以创造电荷，也可以消灭电荷，比如让正、负电荷中和

C．不管哪种带电方式，本质上都是电荷的转移

D．带电过程一定满足电荷守恒定律

某电场的电场线如图所示，电场中有A、B两点，则

A. 同一电荷在A点所受电场力一定比B点的小

B. 同一电荷在A点所受电场力一定比B点的大

C. 将点电荷由A点静止释放，它一定向B点运动

D. 将点电荷由B点静止释放，它一定向A点运动

关于磁场和磁感线的描述正确的是

A．磁感线起始于磁体N极，终止于磁体S极

B．磁感线可以形象的描述磁场的强弱和方向

C．磁场是人们想象出来的，实际上并不存在

D．只有磁体才能产生磁场

下面四个选项中，对于通电直导线中电流 I、匀强磁场的磁感应强度 B 和导线所受安培力 F 的方向标示正确的是

关于电荷在电场和磁场中受力情况，以下表述错误的是

A．电荷在电场中一定受电场力

B．静止电荷在磁场中不受磁场力，运动电荷在磁场中一定受磁场力

C．运动电荷在磁场中也可以不受磁场力

D．电荷所受磁场力的方向一定与磁场的方向垂直

请阅读下列材料，回答下列小题

中国载人航天大事记

2003年10月15日，航天员杨利伟乘神舟五号载人飞船成为进入太空的中国第一人。

2005年10月12日至17日，航天员费俊龙、聂海胜乘神舟六号载人飞船，实现了多人多天飞行。

2008年9月25日至28日，航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏乘神舟七号载人飞船，完成我国航天员首次太空出舱活动。

2012年6月16日，神舟九号承载着刘洋、景海鹏、刘旺发射升空，中国首次实现载人空间交会对接。

2013年6月11日，聂海胜、张晓光、王亚平乘坐神舟十号再次进入太空，王亚平的太空授课包括了物体在飞船中悬浮、利用弹簧对人的拉力和人所获得的加速度来计算人的质量等实验，给人印象深刻。

1.载人飞船上升过程中，航天员被牢牢固定在座舱内。选取下列哪个物体为参考系时，航天员是静止的

A．地面指挥中心

B．大海上进行跟踪监测的测量船

C．太阳

D．飞船的座舱

2.对于载人飞船的表述，以下正确的是

A．飞船加速上升阶段，宇航员处于失重状态

B．飞船在轨运行阶段，宇航员处于超重状态

C．飞船返回地面时减速下降过程，宇航员对座椅的压力大于其本人重力

D．飞船返回地面时减速下降过程，宇航员对座椅的压力小于其本人重力

3.神舟七号载人飞船绕地飞行轨道为椭圆轨道，对于神舟七号载人飞船的描述正确的是

A．飞船在远地点的速度大于其在近地点的速度

B．飞船在远地点的加速度大于其在近地点的加速度

C．飞船在远地点的机械能等于其在近地点的机械能

D．飞船在远地点受地球的引力大于其在近地点受地球的引力

4.对于王亚平太空授课内容的表述，正确的是

A．演示物体在飞船中悬浮，说明物体在太空中不受重力

B．物体可以在飞船中悬浮，是因为物体所受重力和离心力平衡

C．根据弹簧对人的拉力大小和该力对人产生的加速度大小，测出人的质量，利用了牛顿第二定律

D．根据弹簧对人的拉力大小和该力对人产生的加速度大小，测出人的质量，利用了牛顿第三定律

如图所示，图甲是某同学在“验证力的平行四边形定则”实验的操作示意图，图乙是他在白纸上的作图结果。

（1）图乙中哪个力的图示代表单根弹簧测力计拉长橡皮筋的拉力？

（2）实验中若将图甲中OB、OC绳用橡皮筋代替，对实验结果 影响（选填“有”、“没有”）。

在利用自由落体“验证机械能守恒定律”的实验中，

（1）下列器材中不必要的是 （只需填字母代号）．

A．重物 B．纸带 C．天平 D．电源

（2）如图所示为实验得到的一条点迹清晰的纸带，把第一个点记做O，另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点．经测量知道A、B、C、D各点到O点的距离分别为62．78cm、70．00cm、77．58cm、85．52cm．根据以上数据，可知重物由O点运动到B点，重力势能的减少量等于 J，动能的增加量等于 J．（已知所用重物的质量为1．00kg，当地重力加速度g=9．80m/s2，结果取3位有效数字．）

如图所示，质量为10 kg的木块置于动摩擦因数μ=0．2的粗糙水平面上，在水平拉力F的作用下以4m/s2的加速度由静止开始运动，3s后撤去拉力．求：

（1）水平拉力F的大小；

（2）3 s末木块速度的大小；

（3）撤去拉力后的10s内，木块的位移为多少。

如图所示，一名跳台滑雪运动员从图中a点由静止出发，在水平滑道上匀加速运动至b点，再由b点飞出落至c点，已知ab间距离s=30m，bc间距离Ｌ＝40m，山坡倾角θ＝30°，运动员及其装备的总质量为m=80kg，与滑道接触时的阻力恒为f=100N，不计空气阻力，g取10m/s2，求

（1）运动员经过b点时的速度为多少？

（2）运动员从a点滑至b点过程中通过雪杖获得的前进动力为多少？

（3）运动员从a点至c点运动的总时间是多少？