科目: 来源:2016-2017学年江西省抚州市高二(下)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:不定项选择题
将一单摆向右拉至水平标志线上,从静止释放,当摆球运动到最低点时,摆线碰到障碍物,摆球继续向左摆动.用频闪、照相机拍到如图所示的单摆运动过程的频闪照片,以下说法正确的是( )
A. 摆线碰到障碍物前后的摆长之比为4:1
B. 摆线碰到障碍物前后的摆长之比为2:1
C. 摆线经过最低点时,线速度不变,半径减小,摆线张力变大
D. 摆线经过最低点时,角速度变大,半径减小,摆线张力不变
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科目: 来源:2016-2017学年江西省抚州市高二(下)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,弹簧下端挂一质量为m的物体,物体在竖直方向上做振幅为A的简谐运动,当物体振动到最高点时,弹簧正好为原长,则物体在振动过程中
A. 物体在最低点时的弹力大小应为2mg
B. 弹簧的弹性势能和物体动能总和不变
C. 弹簧的最大弹性势能等于2mgA
D. 物体的最大动能应等于mgA
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科目: 来源:2016-2017学年江西省抚州市高二(下)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
同实验桌的小王与小李两同学在做用单摆测定重力加速度的实验.
(1)小王同学先用20分度的游标卡尺测量摆球直径,示数如图(a)所示,则该摆球的直径d=______cm. (2)接着他们测量了摆线的长度为l0,实验时用拉力传感器测得摆线的拉力F随时间t变化的图象如图(b)所示,则通过计算求重力加速度的表达式为 ______ .
(3)他们通过改变摆线长度l0,测量了多组数据,在进行数据处理时,小王同学把摆线长l0作为摆长,直接利用公式求出各组重力加速度值再求出平均值;小李同学作出T2-l0图象后求出斜率,然后算出重力加速度,两同学处理数据的方法对结果的影响是:小王 ______ ,小李 ______ (选填“偏大”“偏小”或“无影响”).
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科目: 来源:2016-2017学年江西省抚州市高二(下)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
某同学在做"利用单摆测重力加速度"实验:
(1)测单摆周期时,应该从摆球经过_________(填“最低点”或“最高点”)时开始计时;
(2)如果实验测得的g值偏小,可能的原因是_____
A.测摆线长时摆线拉得过紧 |
B.摆线上端未牢固系于悬点,振动中出现松动使摆线长度增加 |
C.开始计时时,秒表过迟按下 |
D.实验中误将49次全振动数为50次 |
(3)某同学为了提高实验精度,在实验中改变几次摆长L,并测出相应的周期T,算出T2的值,再以L为横轴、T2为纵轴建立直角坐标系,将所得数据描点连线如图,并求得该直线的斜率为k。则重力加速度g=_________。(用k表示)
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科目: 来源:2016-2017学年江西省抚州市高二(下)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:简答题
弹簧振子以O点为平衡位置在B、C两点之间做简谐运动.B、C相距20cm.某时刻振子处于B点.经过0.5s,振子首次到达C点.求:
(1)振动的周期和频率;
(2)振子在5s内通过的路程及位移大小.
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科目: 来源:2016-2017学年江西省抚州市高二(下)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:简答题
一列波在t1时刻的波形图如图中的实线所示,t2时刻的波形图如图中的虚线所示,已知△t=t2-t1=0.5S,求
①这列波可能的波速?
②若波速为68m/s,这列波向哪个方向传播?
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科目: 来源:2016-2017学年江西省抚州市高二(下)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:简答题
如图所示,质量为m=0.5kg的物体放在质量为M=4.5kg的平台上,随平台上、下做简谐运动.设在简谐运动过程中,二者始终保持相对静止.已知弹簧的劲度系数为k=400N/m,振幅为A=0.1m.试求:
(1)二者一起运动到最低点时,物体对平台的压力大小;
(2)二者一起运动最高点时,物体对平台的压力大小.(取g=10m/s2)
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科目: 来源:2016-2017学年江西省抚州市高二(下)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:简答题
一列沿x轴正方向传播的简谐波,在t=0的时刻的波形图,已知这列波在A出现两次波峰的最短时间是0.4s,求:
(1)这列波的波速是多少?
(2)再经过多少时间质点B才能第一次到达波峰?
(3)这段时间里B通过的路程是多少?
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科目: 来源:2017届上海市业等级考调研测试物理试卷(解析版) 题型:选择题
卢瑟福提出原子的核式结构模型,建立该模型的实验基础是( )
A. α粒子散射实验 B. α粒子轰击氮核的实验
C. α粒子轰击铍核的实验 D. 研究阴极射线的实验
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