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    科目： 来源：物理教研室 题型：038

    质谱仪的构造如图所示，离子从离子源出来经过板间电压为U的加速电场后进入磁感应强度为B的匀强磁场中，沿着半圆周运动而达到记录它的照相底片上．测得图中PQ的距离为L，则该粒子的荷质比q/m为多大?

     

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    科目： 来源：物理教研室 题型：038

    一长度为L=0.5m的轻杆，其一端固定于转轴O上，另一端连接一质量为M=2kg的小球A，小球A随着轻杆一起绕O点在竖直面内做圆周运动，求在最高点时下列两种情况下球对轻杆的作用力(g=10m/s2)：

    （1）小球A的速率为1.0m/s；

    （2）小球A的速率为4.0m/s

     

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    科目： 来源：物理教研室 题型：038

    如图所示，质量为m的A球从光滑斜面上某一高度处由静止下滑，当它运动到斜面底端时，恰与另一质量为M的B球发生正碰．已知，碰后B球的偏转角不超过5°，A球被弹回后两球能上升相同的高度h．求：

    　　(1)A球开始下落的高度H．

    　　(2)的值．

    　　(3)若A球又返回到最低点时，恰好能与B球发生第二次碰撞，则斜面倾角的最大值为多少？(悬挂B球的细绳长为L，不计机械能损失)

     

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    科目： 来源：物理教研室 题型：038

    试确定下列几个摆球在平衡位置附近来回振动的周期．

    (1)如图a所示．悬挂在水平横梁上的双线摆球．摆线长为L，摆线与水平横梁夹角．

    (2)如图b所示．光滑斜面上的摆球．斜面倾角为，摆长为L．

    (3)如图c所示．悬挂在升降机中的单摆，摆长为L，升降机以加速度a竖直向上做匀加速运动．

     

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    科目： 来源：物理教研室 题型：038

    如图所示，在光滑的水平面上有一质量为2m的长木板，在木板的左端放有一质量为m的木块(大小可忽略，两者之间的动摩擦因数为)．现让两者一起以速度v0向竖直墙壁AB运动，使木板与墙发生弹性正碰．已知碰后两者最终相对静止．试求：

    (1)碰墙以后，木块相对木板运动的距离．

    (2)碰墙以后，木块相对地面向右运动的最大距离以及这一过程中木板相对地面运动的距离．

     

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    科目： 来源：物理教研室 题型：038

    如图所示，abc是光滑的轨道，其中ab是水平的，bc为与ab相切的位于竖直平面内的半圆，半径R=0.30m．质量m=0.20kg的小球A静止在轨道上，另一质量M=0.60kg、速度v0=5.5m/s的小球B与小球A正碰．已知相碰后小球A经过半圆的最高点c落到轨道上距b点为l=处，重力加速度g=10m/s2，求：

    　　(1)碰撞结束时，小球A和B的速度的大小．

    　　(2)试论证小球B是否能沿着半圆轨道到达c点．

     

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    科目： 来源：物理教研室 题型：038

    如图所示，在一光滑的水平面上有两块相同的木板B和C．重物A(视为质点)位于B的右端，A、B、C的质量相等．现A和B以同一速度滑向静止的C，B与C发生正碰．碰后B和C粘在一起运动，A在C上滑行，A与C有摩擦力．已知A滑到C的右端而未掉下．试问：从B、C发生正碰到A刚移动到C右端期间，C所走过的距离是C板长度的多少倍？

     

     

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    科目： 来源：物理教研室 题型：038

    人和冰车的总质量为M，另有一质量为m的木球，M∶m=31∶2，人坐在静止于水平冰面的冰车上，以速度v(相对于地面)将原来静止的木球沿冰面推向正前方的固定挡板，不计一切摩擦．设球与挡板碰撞时无机械能损失，人接住球后再以同样的速度(相对于地面)将球沿冰面向正前方推向挡板，求：人推多少次后才不能再接到球？

     

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    科目： 来源：物理教研室 题型：038

    如图所示，在光滑水平面上有两个并排放置的木块A、B，已知mA=0.5kg，mB=0.3kg．现有质量m0=0.08kg的小物块C，以初速v0=25m/s在A表面沿水平方向向右滑动，由于C与A、B间均有摩擦，C最终停在B上，B、C最后的共同速度v=2.5m/s．求：

    　　(1)A木块的最终速度的大小．

    　　(2)C物块滑离A木块时的速度大小．

     

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    科目： 来源：物理教研室 题型：038

    跳绳比赛是一种较剧烈的运动，某同学质量为50kg，他每分钟跳绳120次，假定在每次跳跃中，脚与地面接触时间是跳跃一次所需时间的3/5；运动过程中测得他的心跳每分钟140次，血压平均为3×104Pa，已知心跳一次约输送10-4m3的血液，平时心脏正常工作的平均功率约为1.5W，g=10m/s2，求：

    (1)该同学腾空高度约多大？

    (2)他的心脏工作时平均功率提高多少倍？能量从何而来？

     

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