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Unhappy people glue(使粘牢) themselves to the television 30 percent more than happy people.
The finding, announced on Thursday, 1from a survey of nearly 30,000 American adults conducted between 1975 and 2006 as part of the General Social Survey.
2happy people reported watching an3of 19 hours of television per week, unhappy people reported 25 hours a week. The results held even after 4into account education, income, age and marital status.
In addition, happy individuals were more socially5, attended more religious services, voted more and 6a newspaper more often than their less-chipper(没有精神的) counterparts.
The researchers are not sure, though, whether unhappiness7more television-watching or more viewing leads to unhappiness.
In fact, people say they like watching television: Past research has shown that when people watch television they 8 it. In these studies, participants reported that on a9from 0 (dislike) to 10 (greatly enjoy), TV-watching was nearly an 8.
But perhaps the high from watching television doesn't10 .
"These conflicting data 11 that TV may provide viewers with short-run12, but at the expense of long-term malaise(精神欠爽)," said researcher John Robinson, a sociologist at the University of Maryland, College Park.
In this case, even the happiest campers could turn into Debbie-downers if they continue to13at the TV. The researchers suggest that over time, television-viewing14push out other activities that do have more lasting15. Exercise and sex come to mind, as do parties and other forms of socialization known to have psychological benefits.
Or, maybe television is simply a refuge(慰藉物) for people who are already16.
"TV is not judgmental17difficult, so people with18social skills or resources for other activities can engage in it," Robinson and UM colleague Steven Martin write in the December issue of the journal Social Indicators Research.
They add, "19 , chronic unhappiness can be socially and personally debilitating(使人衰弱的) and can interfere with work and most social and personal activities, but even the unhappiest people can click a remote and be passively20by a TV."
The researchers say follow-up studies are needed to tease out the relationship between television and happiness.

  1. 1.
    1. A.
      comes
    2. B.
      arrives
    3. C.
      differs
    4. D.
      results
  2. 2.
    1. A.
      When
    2. B.
      As
    3. C.
      While
    4. D.
      Therefore
  3. 3.
    1. A.
      average
    2. B.
      amount
    3. C.
      number
    4. D.
      effort
  4. 4.
    1. A.
      speaking
    2. B.
      talking
    3. C.
      taking
    4. D.
      getting
  5. 5.
    1. A.
      active
    2. B.
      positive
    3. C.
      crazy
    4. D.
      cozy
  6. 6.
    1. A.
      look
    2. B.
      read
    3. C.
      see
    4. D.
      take
  7. 7.
    1. A.
      builds up
    2. B.
      cuts down
    3. C.
      leads to
    4. D.
      tends to
  8. 8.
    1. A.
      hate
    2. B.
      enjoy
    3. C.
      adopt
    4. D.
      adapt
  9. 9.
    1. A.
      fashion
    2. B.
      group
    3. C.
      scale
    4. D.
      rate
  10. 10.
    1. A.
      last
    2. B.
      decrease
    3. C.
      widen
    4. D.
      disappear
  11. 11.
    1. A.
      report
    2. B.
      suggest
    3. C.
      improve
    4. D.
      admit
  12. 12.
    1. A.
      excitement
    2. B.
      pleasure
    3. C.
      suffering
    4. D.
      sadness
  13. 13.
    1. A.
      glare
    2. B.
      look
    3. C.
      stare
    4. D.
      fix
  14. 14.
    1. A.
      should
    2. B.
      must
    3. C.
      could
    4. D.
      need
  15. 15.
    1. A.
      comforts
    2. B.
      laughter
    3. C.
      pressures
    4. D.
      benefits
  16. 16.
    1. A.
      tired
    2. B.
      lonely
    3. C.
      bored
    4. D.
      unhappy
  17. 17.
    1. A.
      and
    2. B.
      neither
    3. C.
      nor
    4. D.
      but
  18. 18.
    1. A.
      few
    2. B.
      little
    3. C.
      many
    4. D.
      quantity
  19. 19.
    1. A.
      Therefore
    2. B.
      Furthermore
    3. C.
      However
    4. D.
      Yet
  20. 20.
    1. A.
      controlled
    2. B.
      transformed
    3. C.
      persuaded
    4. D.
      entertained
ACACA BCBCA BBCCD DCABD
文章通过一项研究说明了不快乐的人看电视的时间比快乐的人多30%。完成本完形填空时,我们应把生活中人们看电视的实际情况和作者的行文时的思路逻辑联系起来。
1. A考查动词的含义记忆与理解辨析及在语言逻辑方面的准确应用。分析得出的语境是:该研究结果根据1975年至2006年间的一项针对美国近3万名成年人的调查得出,该调查为“社会综合调查”的其中一部分。其中根据……得出,正是这一空要填的,也即是A项和其后的from连用构成短语come from,意思是来自….。而CD项虽然都和fome搭配但依次分别所表达的意思是:区别于……,因为……或起因于……,意思都和这儿的语言逻辑不契合,B项根本就不和from搭配,故我们选择A项为最佳答案。
2. C 检测连词的含义的准确记忆与理解。这一段的语境是:调查结果显示,快乐的人平均每周看电视的时间为19个小时,而不快乐的人平均每周看电视长达25个小时。该研究同时考虑了调查对象的受教育程度、收入、年龄和婚姻状况。经过分析,联系上下文的语境我们容易推理出此处应该填上表示然而之意的连词,也即是C项,D项的具有很大的迷惑性,但是是个副词,不能引导状语从句,AB两项依次分别所表达的意思是:当……的时候,因为……或者即使….. 等等,这些意思在这儿都不符合此处的上下文之间语言逻辑,故C项为准确答案。
3. A 检测名词的含义辨析及在语言逻辑方面的准确应用。由上一题的分析再加上我们熟悉的常识:调查时一般都会涉及到某个数据的平均值,总量等等,而我们看电视的一周时间的长短也就是十几个小时,这样一来,我们不难看出此处应该填上表示平均数之意的名词,也即是A项,而BCD项依次分别所表达的意思是:量,数字,努力,这些词语所表示的意思都和我们上面的分析的语言逻辑不契合,故我们选择A项为最佳答案。
4. C 检测非谓语动词中的动名词的含义的准确记忆与理解。由上一题的分析我们不难看出此处应该填上表示把……考虑进去之意的词,这四个词中只有C项和into account搭配之后才有这样的之意。而其余ABD项和into accoun都不搭配,故我们选择C项为最佳答案。
5. A 检测形容词的含义的准确记忆与理解。经过分析,语意是:此外,与不快乐的人相比,快乐的人在社交方面更为活跃,他们更爱参加宗教活动和投票选举等社会活动,并且更爱阅读。其中的更爱参加社会活动就是be socially active,也即是A项,而其余ABD三项项依次分别所表达的意思是:消极的,疯狂的,舒适的,这些词语所表示的意思都和这儿的语言逻辑相悖,故我们选择A项为最佳答案。
6. B 考查动词的含义辨析及在语言逻辑方面的准确应用。由上一题的分析和我们所了解的日常的知识,报纸通常都是读的,由此我们不难看出此处应该填上read,而不是ACD项依次分别所表达的意思是:看(动作),看到(结果)和带走,这些意思在这儿都不符合此处的上下文之间语言逻辑和常识,故B项为准确答案。
7. C 检测动词的含义的准确记忆与理解应用。联系上下文进行分析,得出语意是:但目前研究人员还不确定究竟是不快乐导致人们更爱看电视,还是看电视过多导致人们不快乐。根据语境我们容易推理出此处应该填上表示导致之意的动词,这四个词中只有C项有这样的意思。而其余ABD项依次分别所表达的意思是:建立,消减,倾向于。这些意思在这儿都不符合此处我们分析的上下文之间语言逻辑,故C项为准确答案。
8. B考查动词的含义准确掌握和理解辨析及在语言逻辑方面的准确应用。经过分析,语意是:此前的研究表明,人们在看电视时觉得很享受。联系上下文的语境我们容易推理出此处应该填上表示享受之意的动词,这四个词中只有B项有欣赏享受之意。ACD项依次分别所表达的意思是:恨,收养,适应,这些意思在这儿都不符合此处的上下文之间语言逻辑,故B项为准确答案。
9. C 检测形容词的含义的准确记忆与理解。在这些研究中,测试者要求研究对象对自己看电视时的感受程度进行打分,最低0分(代表厌恶),最高10分(特别享受)。结果显示,爱看电视的人打分接近8分。联系上下文的语境我们容易推理出此处应该填上表示程度之意的名词,也即是C项;而其余ABD项依次分别所表达的意思是:时尚,团体,比例,这些词语所表示的意思都和这儿的语言逻辑不相契合,故我们选择C项为最佳答案。
10. A 考查动词的含义辨析及在语言逻辑方面的准确应用。联系上下文的语境我们容易推理出这一句的语境是:也许是看电视所带来的快乐感并不能持久。由此分析我们不难看出此处应该填上表示持续之意的动词,也即是A项,其余BCD项依次分别所表达的意思是:下降,加宽,消失,这些词语所表示的意思都和这儿的语言逻辑不相契合,故我们选择A项为最佳答案。
11. B 考查动词的含义辨析及在语言逻辑方面的准确应用。经过分析,语意是:这种相互矛盾的数据结果说明,电视可能给观看者提供短期的快乐,但是却以长期的不快乐为代价。联系上下文的语境我们容易推理出此处应该填上表示说明之意的动词,这四个词中只有B项有这样的意思,而其余ACD项依次分别所表达的意思是:报道,改进,承认,这些意思在这儿都不符合此处的上下文之间语言逻辑,故B项为准确答案。
12. B 检测名词的含义辨析及在语言逻辑方面的准确应用。由上一题的分析我们不难看出此处应该填上表示快乐之意的名词,也即是B项,而其余ACD项依次分别所表达的意思是:兴奋,遭罪,悲伤,这些意思中的A项迷惑性最大,但是我们知道电视不仅仅带来激动和兴奋,还有伤感和眼泪,这些都不是文章所论述的内容,文章只论述电视能给人带来的快乐,因此显得与此处的上下文之间语言逻辑不合适宜,故B项为准确答案。
13. C 检测动词的含义的准确记忆与理解。由语境:这样一来,即使是最幸福的人如果他们连续不断地看电视,也会变得压抑而得不到快乐,经过分析,我们不难看出此处应该填上表示看之意的动词,这四个词中只有ABC两项有这样的意思,但是A项的意思是瞪眼看,而我们看电视往往是盯着看,也就是C项,B项只有和at搭配之后才有这样的意思,即使有这样的意思也不行,因为它表示一次看的行为,故我们选择C 项为最佳答案。
14. C 检测情态动词的含义的准确记忆与理解。联系上下文的语境我们容易推理出这一句的语境是:研究人员暗示说,观看电视可能把其它的的确有着长期的好处的活动给挤了出来。这四个词中只有C项有可能之意。而其余ABD项依次分别所表达的意思是:应该,必须,必要,这些词语所表示的意思都和这儿的语言逻辑不相契合,故我们选择C项为最佳答案。
15. D 检测名词的含义辨析及在语言逻辑方面的准确应用。由上一题的分析我们不难看出此处应该填上表示利益、好处之意的名词,也即是D项,而其余ABC项依次分别所表达的意思是:舒适,笑声,压力。这些意思在这儿都不符合此处的上下文之间语言逻辑,故B项为准确答案。
16. D 检测形容词的含义的准确记忆与理解。联系上下文的语境我们容易推理出这一句的语境是:或者可能电视仅仅是不幸福的人的一种感到得到慰藉的东西而已。不难看出此处应该填上表示不幸福之意的形容词,也即是D项,而其余ABC项依次分别所表达的意思是:厌烦的,孤独的,烦的,这些意思在这儿都不符合此处的上下文之间语言逻辑,故D项为准确答案。
17. C 检测连词的含义辨析及在语言逻辑方面的准确应用。经过分析,语意是:电视既不带有评判性又不难理解,所以没有社交技能或者别的社交活动的资源的人就经常看电视。联系上下文的语境我们容易推理出出此处应该填上表示也不之意的连词,也即是C项,最具有迷惑性的是B项,但是它通常要和另一个连词组成短语neither…..nor,而其余AD项依次分别所表达的意思是:和,但是,也不符合此处的上下文之间语言逻辑,故C项为准确答案。
18. A 检测形容词的含义的准确记忆与理解。联系上下文的语境和由上一题的分析我们不难看出此处应该填上表示很少之意的形容词,也即是A项,A项的具有很大的迷惑性,但是它用来修饰不可数名词,而skills是名词的复数形式。CD项依次分别所表达的意思是:很多,大量,所表示的意思都和这儿的语言逻辑不相契合,故我们选择A项为最佳答案。
19. B 检测副词的含义辨析及在语言逻辑方面的准确应用。联系上下文的语境我们容易推理出这一句的语境是:而且,长期的不幸福可能在社交和个人方面是人衰弱,也可能影响工作和大多数的社交和个人活动。由这个分析我们不难看出此处应该填上表示而且之意的副词,这四个词中只B项有这样的意思,而其余ACD项依次分别所表达的意思是:因此,然而,但是,其中A项的具有很大的迷惑性,但它表示因果关系,而我们要的是表示递进关系的副词,故我们选择B项为最佳答案。
20. D 考查动词过去分词的含义辨析及在语言逻辑方面的准确应用。联系上下文的语境及由上一题的分析我们容易推理出这一句的语境是:但是即使是最不幸福的人也能按遥控器进而由电视被动的得到愉悦。我们不难看出此处应该填上表示愉悦之意的动词,也即是D项,其余ABC项依次分别所表达的意思是:控制,变换,说服,这些意思在这儿都不符合此处的上下文之间语言逻辑,故D项为准确答案。
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科目:高中英语 来源:同步题 题型:听力题

听下面一段材料,回答第1至4题.
1. What was Miss Richards?
A. A PE teacher.
B. A music teacher.
C. A science teacher.
2. What question did Miss Richards ask her students?
A. What was water?
B. What colour was water?
C. Where did you wash your hands?
3. How did Miss Richards feel before Dick answered her question?
A. Disappointed and unhappy.
B. Angry and annoyed.
C. Excited.
4. What can we learn from the passage?
A. Dick was a top student in class.
B. The students were active in class.
C. Miss Richards was rather patient.

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科目:高中英语 来源:安徽省模拟题 题型:听力题

请听下面一段材料,  回答第1至4题。

1. What was Miss Richards?
A. An PE teacher.        
B. A music teacher.          
C. A science teacher.

2. What question did Miss Richards ask her students?
A. What was water?
B. What colour was water?
C. where did they wash their hands?

3. How did Miss Richards feel before Dick answered her question?
A. Disappointed and unhappy.
B. Angry and annoyed.
C. Excited.

4. What can we learn from the passage?
A. Dick was the top student in class.
B. The students were active in class.
C. Miss Richards was rather patient.

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