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(1) |
从“…by free education for all whether rich or poor, clever or stupid-one can solve all the problems of society and build a perfect nation(国家).But we can already see that free education for all is not enough…”得知,作者认为教育不能解决所有社会问题。 |
(2) |
作者通过第二段的正反举例说明:各种各样的职业都是不可或缺的。 |
(3) |
作者通篇讨论的是教育的真正目的,是使受教育者能适当未来的工作。A little learning is dangerous.学识浅薄是一件危险的事情。 |
(4) |
大学生不是找工作难,而是太挑剔;大学生不愿做手工工作,而不是没人愿做;大学生不可能都对自己的工作感到耻辱。由此看出A、C、D项错误。正确答案为B项,第二段开头说明教育不是万能的。 |
(5) |
文章第一段用两组对比引出作者观点:Our purpose is to fit them to life;第二段用反面论证的方法,批驳全民免费教育,论证了全民免费教育不能实现教育价值的观点;最后一段从正面更加深入地阐明作者观点,全篇论题为教育的价值。 |
科目:高中英语 来源:选修导学英语外研6 外研版 题型:050
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科目:高中英语 来源:福建省泉州五中2007-2008年高考模拟考试 英语试题 题型:050
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科目:高中英语 来源:广东省佛山市顺德区2011届高三高考热身英语试题 题型:050
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科目:高中英语 来源:内蒙古赤峰二中2010-2011学年高二下学期期末考试英语试题 题型:050
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科目:高中英语 来源:新疆兵团二中2012届高三第六次月考英语试题 题型:050
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