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    16．I visited a scientistwhose name is known all over the country．

    分析 我拜访了一个全国知名的科学家．

    解答 答案是whose．考查定语从句．句意是：我拜访了一个全国知名的科学家．题干中名词name前面用关系限定词whose修饰，表示"谁的．故答案是whose．

    点评 解答此类题目，首先要掌握定语从句及连接词的使用，然后根据句意填写正确的答案．

    练习册系列答案
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    科目：高中英语 来源： 题型：填空题

    6．With these activitiesoccupying（占据） most of her attention，she failed in the exam．

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    科目：高中英语 来源： 题型：填空题

    7．The project is not finished but is still in progress，which is expected to be completed next week．

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    科目：高中英语 来源： 题型：书面表达

    4．假设你叫李华．你的英国朋友Andrew下个月要来你校学习两个月，他来信请你对他上学期间的交通方式提出建议．现请你根据以下要点用英语回一封信．
    1．建议骑自行车上学；
    2．自行车是学生常用交通工具；
    3．骑自行车的一些好处；
    4．骑自行车需注意的问题．
    注意：
    1．词数100左右，信的开头和结束语已为你写好（不计入总词数）
    2．可根据内容要点适当增加细节，使行文连贯．
    Dear Andrew，
    Very happy to hear from you and you're welcome to study in our school for the next two months．
                    
    Yours sincerely，
    Li Hua．

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    科目：高中英语 来源： 题型：选择题

    11．-My computer        start，no matter how hard I try．
    -It might have broken down．（　　）
    A．won'tB．mustn'tC．wouldn'tD．shouldn't

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    科目：高中英语 来源： 题型：听力题

    1．What are the speakers discussing？
    A．How to cut business costs．
    B．When to start the autumn sale．
    C．Whether to order more products．

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    科目：高中英语 来源： 题型：完形填空

    8．Until I was 13，I assumed I was just like everyone else．But one day I read a piece of paper in my dad's briefcase that  （51）Beverything．That's when I saw the words："Simone is said to have Asperger syndrome．"
    I screamed at my dad，"Tell me what it is!"He （52）Athat I have a mild form of brain disorders，which was a problem that shapes the way I interact with other people．I wasn't sure exactly what he （53）A，but it didn't matter．I just wanted to try to （54）Dmy shock and go back to the way things were before I knew．
    But even though I wouldn't （55）Backnowledge the news，Asperger's still destroyed my confidence and made me （56）Cand isolated．I felt like an outcast（被抛弃者）──not just because Asperger's made it hard for me to make friends，but because now I had this （57）C．I just wanted to be like everyone else．（58）D，at 16，I said to myself，"Enough!You can't run and hide from it，girl．Just face it．"
    It's funny，the first time I thought something was  （59）A was not because of what I couldn't do──it was because of what I could do．In the sixth grade，while other kids were （60）Cwith spelling，I was like a human spell-checker!I've also had a photographic memory，and  （61）BI call my"super powers"──extrasensory hearing and acute awareness：I can  （62）Dphone numbers people dial just by the sound the buttons make when pressed or （63）A hear one sour note in an entire symphony!And I can （64）B pay attention to two things at once．
    Don't get me wrong．Asperger's can be very confusing．For years I felt like a butterfly （65）Din its cocoon（茧），waiting to emerge．It took years of work with a psychologist to （66）A the difficulty of making friends．
    I'm not going to let Asperger's create（67）Bfor me．That'why I am happy to have found out about and faced my（68）C．Asperger's is a metaphor（象征）for life：We all have（69）C，but the key is to be able to have the（70）Bto face what's bad about them and still find what's good．
    51．A．preventedB．changedC．determinedD．improved
    52．A．explainedB．realizedC．apologizedD．suspected
    53．A．meantB．predictedC．concernedD．doubted
    54．A．admitB．subscribeC．recognizeD．ignore
    55．A．appropriatelyB．consciouslyC．previouslyD．automatically
    56．A．anxiousB．stressedC．lonelyD．ashamed
    57．A．signB．symbolC．labelD．signal
    58．A．ConsequentlyB．GraduallyC．FortunatelyD．Eventually
    59．A．unusualB．specificC．uncomfortableD．awkward
    60．A．combiningB．exchangingC．strugglingD．dealing
    61．A．thatB．whatC．whomD．which
    62．A．figure outB．pick outC．try outD．make out
    63．A．evenB．stillC．everD．just
    64．A．sensitivelyB．fullyC．flexiblyD．firmly
    65．A．absorbedB．buriedC．engagedD．trapped
    66．A．get overB．knock downC．take upD．go through
    67．A．surprisesB．limitationsC．opportunitiesD．experiences
    68．A．failureB．desperationC．disabilityD．suffering
    69．A．talentsB．dreamsC．challengesD．aims
    70．A．ambitionB．courageC．rightD．Attempt

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    科目：高中英语 来源： 题型：书面表达

    5．假定你是某中学的学生李华．请用英语给出版社的编辑写一封信，表达你对现在使用的英语教材的看法，内容主要包括：
    优点：（1）话题广泛（如科学、文化、历史等）．
    （2）图片丰富，有助于提高学习兴趣．
    （3）活动多样，深受学生欢迎．
    建议：适当降低词汇难度．
    注意：（1）词数不少于100词；
    （2）可以适当增加细节，以使行文连贯；
    （3）开头和结尾己为你写好，不计入总词数．
    Dear Editor，
        As a student reader，I am writing to talk about the English textbooks published by   your house．
    These books have many advantages．One of them is that we can find a variety of topics，such as science，culture and history．（高分句型一）These topics，I think，are very popular with us students．What's more，along with the texts there are many beautiful and colorful pictures，which can help us understand English better．（高分句型二）Even the students who used to dislike English have turned out to be interested in the subject．（高分句型三）However，some of the texts have too many new words and expressions which are hard for us．Therefore，I'd like to suggest changing them into easier ones．

    Best regards，
    Li Hua．

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    科目：高中英语 来源： 题型：信息匹配

    17．A major source of teen stress is school exams，and test anxiety is not uncommon．When you recognize your teen is under stress，how can parents help your teen stay calm before an exam？
    Be involved．Parents need to be involved in their teen's work．（36）EWhat they look for is your presence-to talk，to cry，or simply to sit with them quietly．Communicate openly with your teen．Encourage your teen to express her worries and fears，but don't let them focus on those fears．
    Help them get organized．（37）F Together，you and your teen can work out a time-table in which she can study for what she knows will be on the test．
    Provide a calm setting．Help your teen set up a quiet place to study and protect his privacy．Give them a nutritious diet．It is important for your teen to eat a healthy，balanced diet during exam times to focus and do her best．（38）B  If this happens，encourage your teen to eat light meals or sandwiches．A healthy diet，rather than junk food，is best for reducing stress．
    （39）DPersuade your teenager to get some sleep and/or do something active when she needs a real break from studying．Making time for relaxation，fun，and exercise are all important in reducing stress．Help your teen balance her time so that she will feel comfortable taking time out from studying to spend time with friends or rest．
    Show a positive attitude．（40）A Your panic，anxiety and blame contribute to your teen's pressure．Make your teen feel accepted and valued for her efforts．Most importantly，reassure your teen that things will be all right，no matter what the results are．

    A．A parent's attitude will affect their teen's emotions．
    B．Exam stress can make some teens lose their appetite．
    C．They will only make the situation worse．
    D．Encourage your teen to relax．
    E．The best thing is simply to listen．
    F．Help your teen think about what she has to study and plan accordingly．
    G．Your teen may also make negative comments about themselves．

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