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    15．Erik，an athletic child，lost his vision in his early teen．At first he （41）B to use a walking stick or learn Braille （盲文），（42）A he could do as well as any teenage．He finally came to （43）D his disability，though．He couldn't play the same （44）C as he used to．But then he discovered wrestling，a sport （45）B sight wasn't as important as touch and （46）A．Then，at 16，he discovered rock climbing was like wrestling in some ways．A wrestler and a rock climber （47）C information through touch．Rock climbing （48）D mountain climbing，the greatest challenge of his life．
    Erik's teammates say he isn't different from a （49）B mountaineer．The major difference is that he isn't as thin as most climbers．（50）A，his strong upper body，flexibility and mental toughness make him a（n） （51）D climber．The only help for Erik's blindness is to place （52）C on his teammates'jackets so that he can follow them （53）B．
    Climbing Mount Everest was （54）A for every climber on every team．The （55）D to the mountain air for Erik was the same as it was for his teammates：（56）A of oxygen causes the heart to beat slower，and the brain doesn't （57）B as clearly as normal．In some ways，Erik had an advantage （58）C his teammates：as they got near the top，the vision of all climbers was （59）D．So at a certain altitude，all his teammates were like Erik--nearly （60）C．
    To climb Mount Everest is an achievement for any athlete．Erik showed his disability wasn't as important as his ability．
    41．A．promisedB．refusedC．demandedD．decided
    42．A．insistingB．prayingC．admittingD．appealing
    43．A．ignoreB．considerC．overcomeD．accept
    44．A．cardsB．partsC．sportsD．jokes
    45．A．thatB．whereC．whatD．whose
    46．A．feelB．thoughtC．smellD．taste
    47．A．giveB．storeC．getD．exchange
    48．A．fell behindB．lay inC．depend onD．led to
    49．A．disabledB．sightedC．satisfiedD．determined
    50．A．HoweverB．BesidesC．ThereforeD．Otherwise
    51．A．amateurB．optimisticC．responsibleD．perfect
    52．A．ropesB．flagsC．bellsD．marks
    53．A．casuallyB．easilyC．eagerlyD．slowly
    54．A．challengingB．compulsoryC．optionalD．comforting
    55．A．applicationB．limitationC．adaptationD．reaction
    56．A．lackB．changeC．supplyD．existence
    57．A．surviveB．functionC．recoverD．refresh
    58．A．againstB．toC．overD．with
    59．A．wastedB．broadenedC．improvedD．restricted
    60．A．hopelessB．dizzyC．blindD．dead

    分析 本文是一篇人物故事类阅读．文章主要讲述的是艾瑞克在小时候失去视力但身残志坚，勇于攀登的故事．先前他拒绝用拐杖或学习盲文，最后他逐渐地接受了现实．即使看不见，但他勇于挑战极限．

    解答 41．B考查动词辨析．A．promised承诺；B．refused拒绝；C．demanded要求；D．decided决定；句意：首先他拒绝用拐杖或学习盲文，坚持跟正学的孩子一样．故选B．
    42．A考查动词辨析．A．insisting 坚持；B．praying祈祷；C．admitting承认；D．appealing同意；句意：首先他拒绝用拐杖或学习盲文，坚持跟正学的孩子一样．故选A．
    43．D考查动词辨析．A．ignore忽视；B．consider认为；C．overcome克服；D．accept接受；句意：最后他逐渐地接受了他的残疾．故选D．
    44．C考查名词辨析．A．cards卡片；B．parts 部分；C．sports 运动；D．jokes玩笑；句意：他不能象以前一样的参加运动．故选C．
    45．B考查定语从句．句意：但后来他发明了一个新的运动---摔跤，在摔跤中视力跟触觉不是那么的重要，先行词是wrestling，在这个运动中，故用where来引导．故选B．
    46．A考查动词辨析．A．feel感觉；B．thought认为；C．smell闻到；D．taste尝起来；句意：但后来他发明了一个新的运动---摔跤，在摔跤中视力跟触觉不是那么的重要．故选A．
    47．C考查动词辨析．A．give给；B．store储存；C．get得到；D．exchange交换；句意：摔跤手和攀岩者可以通过触觉得到信息．故选C．
    48．D考查动词短语辨析．A．fell behind落后；B．lay in贮存；C．depend on依靠；D．led to导致；句意：攀岩促使爬山，给了他人生最大的挑战．故选D．
    49．B考查形容词辨析．A．disabled残疾的；B．sighted有视力的；C．satisfied满意的；D．determined有决心的；句意：他的队友说他不同于有视力的爬山者．根据第一段Erik，an athletic child，lost his vision in his early teen．可知他早年时就失去了视力．故选B．
    50．A考查副词辨析．A．However然而；B．Besides况且；C．Therefore因此；D．Otherwise否则；句意：然而，他强壮的上体，灵活性和精神上的坚强使他成为一个完美的爬山者．故选A．
    51．D考查形容词辨析．A．amateur业余的；B．optimistic乐观的；C．responsible负责的；D．perfect理想的；句意：然而，他强壮的上体，灵活性和精神上的坚强使他成为一个完美的爬山者．故选D．
    52．C考查名词辨析．A．ropes绳子；B．flags旗；C．bells铃；D．marks标记分数；句意：对于他的眼盲唯一的帮助是在同伴的夹克里放一个铃为的是他能很容易地跟着他们．故选C．
    53．B考查副词辨析．A．casually随便地；B．easily 容易地；C．eagerly 迫切地；D．slowly慢慢地；句意：对于他的眼盲唯一的帮助是在同伴的夹克里放一个铃为的是他能很容易地跟着他们．故选B．
    54．A考查形容词辨析．A．challenging有挑战性的；B．compulsory义务的；C．optional有潜能的；D．comforting舒适的；句意：爬珠穆朗玛峰对每个爬山者来说都是有挑战的．故选A．
    55．D考查名词辨析．A．application申请；B．limitation限制；C．adaptation适应；D．reaction反应；句意：艾瑞克对于大山空气的反应与他的队友是一样的，氧气的变化会导致心跳变慢，大脑不能和平时那样清醒．故选D．
    56．A考查名词辨析．A．lack缺少；B．change改变；C．supply提供；D．existence存在；句意：艾瑞克对于大山空气的反应与他的队友是一样的，缺氧会导致心跳变慢，大脑不能和平时那样清醒．故选A．
    57．B考查名词辨析．A．survive幸存；B．function 功能；C．recover恢复；D．refresh使恢复；句意：艾瑞克对于大山空气的反应与他的队友是一样的，氧气的变化会导致心跳变慢，大脑不能和平时那样清醒．故选B．
    58．C考查介词辨析及语境理解．句意：在许多方面他都比队友有优势，因为当他们靠近山顶时，爬山都的视力是有限制的．而"Have an advantage over"的意思是"对．．有优势的"．故选C．
    59．D考查动词辨析．A．wasted浪费；B．broadened扩大；C．improved 提高；D．restricted限制；句意：在许多方面他都比队友有优势，因为当他们靠近山顶时，爬山都的视力是有限制的．故选D．
    60．C考查形容词辨析．A．hopeless没有希望的；B．dizzy晕眩的；C．blind 瞎的；   D．dead  死的；句意：因此在一定的纬度，所有的队友象艾瑞克一样，几乎是看不见．故选C．

    点评 本文考察学生的理解推断能力以及细心程度，只要抓住文章的关键词，采用寻读的方法查找细节，就能找到正确答案．

    练习册系列答案
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    科目：高中英语 来源： 题型：选择题

    10．The system has been designed to give students quick and easy ______ to the digital resources （资源）of the library．（　　）
    A．accessB．passageC．wayD．approach

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    科目：高中英语 来源： 题型：选择题

    6．The medium believes the price of petrol will rise by more than          two percent．（　　）
    A．otherB．anotherC．any otherD．the other

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    科目：高中英语 来源： 题型：书面表达

    3．阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文．
    A gap year （休假学年），also known as year abroad or year off，is a year during which students take time off and do something other than schooling，such as travel or work．The gap year is most commonly taken before starting university．
    The practice of taking a gap year developed in the UK in the 1960s．During a gap year，a student might travel，take part in volunteer work overseas or undertake a working holiday abroad．
    In 1978，the Prince of Wales John Blashford-Snell began a gap year voyage around the world．In the United Stares，the gap year idea was promoted by Cornelius H．Bull in 1980．
    In recent years，the gap year has grown very popular among students in the UK，Australia，New Zealand and Canada．A trend for gap years is to participate in international education programs that combine language study，homestays，community service，and independent study．
    In 2010，gap year travel has increased among school，college and university leavers，as this is seen as an attractive choice for future career development．
    [写作内容]
    1．以约30词概括上文的主要内容．
    2．以约120词对"休假学年''现象进行议论，内容包括：
    （1）休假学年的好处；
    （2）休假学年的弊端；
    （3）假如你有休假学年，你打算做什么？请说明理由．
    [写作要求]
    1．作文中可以使用亲身经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容，但不得直接引用原文中的句子．
    2．作文中不能出现真实姓名和学校名称．
    [评分标准]‘
    概括准确，语言规范，内容合适，语篇连贯．

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    科目：高中英语 来源： 题型：选择题

    10．We went to the West Lake last Saturday，__________，as you can imagine，was crowded with visitors．（　　）
    A．thatB．whichC．whereD．when

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    科目：高中英语 来源： 题型：完形填空

    20．My Hero
    What does it mean to be a hero？I think a hero is someone who goes out of his way to make others happy．My hero is Mr．Wright，my chorus（合唱队） teacher．
    When I was 12years old，my grandparents passed away．I was really close to them，and losing them was the hardest thing I've ever had to （36）D through．I couldn't eat，sleep，or think； I felt like I couldn't even breathe．It was as if my whole world had fallen down from under me，and I （37）C into this huge hole of depression（抑郁）．
    （38）B I was battling depression，I was determined to make my high school years the best of my life．It was difficult to be （39）A，but I had to try．I joined Women's Choir．Mr．Wright was the choral director and he was so funny that the first day，I just knew I had made the best （40）B of my life．
    As the year progressed，I loved chorus more and more．I began to smile again and really enjoy （41）D．
    Then one day that all changed．My friends-or those that I thought were my friends-started talking about me behind my back．I was （42）C，and I sat by myself．Mr．Wright came over and asked what was wrong．The look in his eyes told me that I could（43）A him．Trying hard to （44）B back tears，I told him the whole story．
    When I finished，he nodded and told me，"If you never learn anything from me，learn this：No one is worth （45）A your joy．"What Mr．Wright said really （46）B a chord （心弦） in my heart．He（47）D cared about me and what was going on．I'll never be able to thank him enough，because he not only saved me but has （48）D every day of it since．Any time I feel like giving （49）C，I remember Mr．Wright's words and push forward．
    I'm proud to say that I（50）A my depression，and I'm now a senior．I'm still a （51）B of chorus，and now I'm also in the best choir at my school．
    Mr．Wright is a hero （52）C everyone he meets．He cares about every single person who walks through his door，and he loves what he does more than any other teacher I've known．That's （53）D he deserves to be Educator of the Year．He deserves the （54）A not just this year but every year．
    I'm glad I had the opportunity to meet you，Mr．Wright．You are an （55）C teacher，and I hope you realize that．You're my hero．

    36．A．putB．walkC．runD．go
    37．A．lookedB．brokeC．fellD．turned
    38．A．IfB．AlthoughC．BecauseD．Once
    39．A．happyB．calmC．smartD．confident
    40．A．suggestionB．decisionC．effortD．offer
    41．A．careB．natureC．healthD．life
    42．A．refusedB．forgottenC．hurtD．trapped
    43．A．trustB．impressC．respectD．satisfy
    44．A．setB．fightC．takeD．call
    45．A．stealingB．sharingC．hidingD．feeling
    46．A．brakedB．struckC．playedD．shook
    47．A．cheerfullyB．normallyC．exactlyD．truly
    48．A．madeB．startedC．understoodD．influenced
    49．A．offB．outC．upD．away
    50．A．beatB．sufferedC．developedD．saved
    51．A．leaderB．partC．fanD．dancer
    52．A．aboutB．withC．toD．at
    53．A．whenB．whatC．whereD．why
    54．A．titleB．jobC．helpD．name
    55．A．amusingB．ambitiousC．amazingD．advanced

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    科目：高中英语 来源： 题型：阅读理解

    3．You know the feelings of operating on autopilot，running from one meeting to the next--or skipping from one email distraction to another．
    Before you know it，the month has passed，the season has changed and you're left scratching your head，wondering how to bring meaning back to your career and life．
    Kory Kogon，FranklinCovey productivity expert and co-author of The 5Choices to Extraordinary Productivity，says the problem is widespread．In fact，an international six-year study by FranklinCovey found that 40percent of respondents indicated they spent 40percent of their time on things that were"not important"to them or to their companies．
    Based on the timeless principles of human productivity and backed by the latest neuroscience （神经系统科学） research，Kogon's co-authored book aims to help people increase productivity at work and in their personal lives by making wise choices on a daily basis．
    "Our attention is under attack，and people feel overburdened like never before，"Kogon says．
    Kogon says the condition is that people live with the effects of a productivity paradox （悖论）．Technology has left individuals feeling overburdened with the number of decisions they must make during the day，the number of tasks that require their attention and the drain of their personal energy．
    Adam Merril，another co-author of The 5Choices，says that the book research made him much more aware of how these challenges make harmful impact on individuals．
    "You can see the cost of this on our daily lives，on our relationships that have not been cultivated and on our goals that have not been met，"Merril says．People waste time，attention and energy on things that don't drive the most important results．
    Before jumping into the specific choices，it's important to note that the book builds on the FranklinCovey principles of time management，specifically the idea of fitting activities into quadrants （象限） based on what's urgent，not urgent，important and not important．
    Quadrant 2，the home of activities that are important but not urgent，is seen as the place of extraordinary productivity．Kogon says it's in this quadrant that you can focus on doing proactive （积极主动的） work，achieving high-impact goals，creative thinking，planning，relationship building and learning．
    "Unlike the other quadrants，where things come at you，you have to consciously choose to be in quadrant 2，"she notes．
    But to get there，you must learn to rewire your brain，which has become accustomed to responding to the urgent and feeling that dopamine （多巴胺） high．Kogon says that the latest brain science shows that individuals can overcome"urgency addiction"by taking time to pause and consider what's actually important．
    The strategy，which the authors call"pause-clarify-decide"，puts emphasis on the difference between the"reactive brain"and the"thinking brain"．
    When you can pause long enough to ask yourself if something is important，you can clarify and decide what will give you the best return on every moment of your day．

    74．The expression"scratch your head"in the second paragraph refers toC．
    A．seize your head firmly  
    B．strike your head violently
    C．think hard about something   
    D．recall something in the past
    75．According to the passage，what is the book The 5Choices based on？D
    A．The theory of Extraordinary Productivity．
    B．The latest science research．
    C．The effects of a productivity paradox．
    D．Principles of time management．
    76．The best title for the passage isA．
    A．Make Time for What Matters
    B．The Functions of The 5Choices
    C．Four Quadrants of Time Management
    D．The Aspects to Affect Productivity
    77．What can be inferred from the passage？B
    A．Except things in quadrant 2，other things need to be done immediately．
    B．It should be importance not urgency that guides your workflow．
    C．A good way to overcome urgency addition is to take your time．
    D．The strategy，pause-clarify-decide focuses on reactive brain．

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    科目：高中英语 来源： 题型：选择题

    20．-May I go home now？
    -____________you've finished your work，you may．（　　）
    A．Even thoughB．Every timeC．Now thatD．If only

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    科目：高中英语 来源： 题型：阅读理解

    7．I was thirteen when my father got hurt．Looking back over the years，I sometimes wonder what I could have done differently that day．Spit twice over my shoulder when I saw the single magpie （喜鹊），maybe．But that's the thing about superstitions （迷信）．You don't know how much power they have until you break them．
    We lived in a dark shabby house in Bucks．Wood blocks laid over dirt on the floor．That part of England was full of cherry trees．Chalky soil．
    The rice had caught in the bottom of the pot that morning at breakfast and all I could smell was burned rice．Even now when I think of that day I have the taste of burned rice in my mouth．
    "I'm going to cut down the old cherry tree，"my father announced．
    "You've been saying that for years，"said my mother lightly touching the end of her nose． Her nose ran all year long．Her arms rested on the table，a cup of tea placed between her hands，steam rising into the air．"You'll never get round to it．"
    My stomach，balled into a tight little knot （结） relaxed itself．
    "Millie's going to cry if you cut it down，"said my younger brother，Simon，his eyes bright as a fox．"Silly Millie，silly Millie．"
    "Hold your noise，"said my father patting Simon on the head．"And put back that butter．That's a week's ration（限额） you've got on your plate．"
    "The war's over，"said Simon in a low voice．"We haven't had rationing for ages．"Simon was right．Even sugar had come off points．However，we still occasionally received food parcels from distant cousins in Canada．
    My father glared at him and then went on．
    "Pigs．Burt says he'll come and help me take the tree down if he can have some of the wood．"
    "No，"I said springing to my feet．"You can't do it．That's my tree．Always has been． Always will be．I won't let you．"
    Tom，took a piece of toast，watching my reaction．My older brother，he knew what the tree meant to me．
    "Now then，Millie，"said my father softening his face．"That tree's wild．It's in the way．"

    71．According to the passage，how many kids does the family have at least？A
    A．3．     B．4．      C．5．      D．6．
    72．The magpie is mentioned to show thatC．
    A．Millie got much power on seeing the bird
    B．the bird caused father's getting hurt that day
    C．things seemed to go wrong from the beginning
    D．but for the bird Millie would have done differently
    73．By saying"balled into a tight little knot"，the author means that MillieC．
    A．had a terrible stomachache that morning
    B．hated to hear her mother saying that way
    C．was afraid of her cherry tree being cut down
    D．felt like crying on hearing her brother's words
    74．From the passage，we can infer thatB．
    A．there were already plenty of food supplies
    B．the tree was finally cut down by father that day
    C．Mother showed little interest in the cherry tree
    D．the tree was a great danger to people walking by
    75．When the author calls up the day，she feelsB．
    A．painful    B．regretful   C．thankful     D．joyful．

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