Question

12．Universities and colleges in the United States are trying new programs for international students to increase enrollment and income．Some universities are experimenting with bringing international high school students to their campuses．These programs permit students to complete their high school diploma while earning college credit at the same time．
One example of this model is at the University of Southern Maine，or USM．The program is called the"International Academy"．The school is expecting its first class of international high school students this fall．Joanna Evans is the director for the academy．The program is officially a"boarding school on a university campus"that serves 11th and 12th grade international high school students only．
The students will take classes at the University of Southern Maine to complete their high school diploma．However，because the classes are university-level，the students will receive college credit at the same time．
According to Evans，the students they recruit will have to be very strong．Their course schedule will be the same as taking only advanced-placement courses．The goal is that，by the time they complete their high school diploma at the academy，they will be ready to start college as a third-year college student．
Their English language skills also must be strong．The Academy looks for students with a minimum Test of English as a Foreign Language，or TOEFL score of 79，or a 6.5on the International English Testing System，or IELTS．However，there are classes available to provide additional English language training when the students arrive if they need it．
All incoming students at the academy are required to take a college writing class in their first term．If English is not their first language，they will take a class taught by teachers with a background in teaching students who speak English as a foreign language．
Although they are only high school students，the expectations are the same as college students．"Students need to be ready to take university classes，and that is the deal"Evans said．

32．How does the new program"International Academy"benefit students？A
A．Shortening their time at school．
B．Offering free education．
C．Supplying free room and board．
D．Giving up courses in high school．
33．Which of the following can replace the underlined word"recruit"in Paragraph 4？D
A．refuse    B．train    C．value    D．admit
34．Which of the following is an entrance requirement of the students？B
A．Being very creative．
B．High English level．
C．High intelligence．
D．Wealthy background．
35．What are the students of the new program expected to do？C
A．Have a high level of writing．
B．Build up strong enough bodies．
C．Achieve what college students do．
D．Progress with help of experienced teachers．

Answer 1

分析 本文属于说明文阅读，作者通过这篇文章主要向我们描述了美国的大学和学院都为国际学生提高入学率和收入尝试的新的项目相关信息．

解答 32．A．细节理解题．根据第一段These programs permit students to complete their high school diploma while earning college credit at the same time可知新课程"国际学校"对学生的优势在于缩短在学校时间；故选A．
33．D．词义猜测题．根据文章According to Evans，the students they recruit will have to be very strong可知据伊万斯的学生，他们招聘会是非常强大的；意为招聘，接受；故选D．
34．B．细节理解题．根据文章Their English language skills also must be strong．The Academy looks for students with a minimum Test of English as a Foreign Language可知英语水平高是学生的入学要求；故选B．
35．C．细节理解题．根据最后一段Although they are only high school students，the expectations are the same as college students．"可知他们希望实现大学生所过的生活；故选C．

点评 考察学生的细节理解和推理判断能力，做细节理解题时一定要找到文章中的原句，和题干进行比较，再做出正确的选择．在做推理判断题不要以个人的主观想象代替文章的事实，要根据文章事实进行合乎逻辑的推理判断．