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    Mr．Zhang always tells us what we should do ________ we do the physics experiment.


    1. A.
      before
    2. B.
      when
    3. C.
      after
    4. D.
      as soon as
    B
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    科目：高中英语 来源：2008年高考英语单项选择解题指导及练习人教版 题型：014

    －Mr．Zhang, a 61-year-old official, ________ for frankly expressing his views, has been in the education ministry for 26 years．

    [　　]

    A．being known

    B．known

    C．knowing

    D．to be known

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    科目：高中英语 来源： 题型：

    假如你叫李平，是一位成绩优秀的学生，你班班主任在安排座位时，让成绩好的学生和成绩差的学生作同桌，这在你们班引起了反响，班会上大家就此进行了讨论。现在请你根据下表把讨论结果向班主任写一封信反映一下，并说出自己的观点。

    赞同             

    1．人人有长处和不足，成绩差的学生也有可取之处；

    2．相互学习，建立友谊；

    3．通过帮助学习差的学生的学习从而使他们建立自信。

    反对

    1．部分学习差的学生常常上课说话、违反校规校纪，担心自己会受影响，会养成坏习惯。

    2．老是问问题，使自己不能专心学习。 

    你的观点

    注意：1．词数：100字左右，短文的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

          2．短文需包括表中所有要点，内容可适当发挥，以使行文连贯。

          3．参考词汇：成绩差的学生：a slower student   

    Dear Mr． Zhang,

        We have held a discussion about whether it is good or not for a top student to share a desk with a slower student．                                                                                

                                                                                                

                                                                  

                                                              Yours,

                                                             Li Ping

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    科目：高中英语 来源：2012届河南省长葛市第三实验高三上学期第二次考试英语试卷 题型：单项填空

    –Who gave you this message?

            --A man ___________ himself Mr Zhang.

    A. calling       B. calls        C. is called       D. called

     

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    科目：高中英语 来源：2010届高考二轮复习：英语语法梳理专项练习 题型：单项填空

    My name is Zhang Mingjian. You may ______me Zhang Mingjian or Mr Zhang.

    A．ask

    B．say

    C．tell

    D．call

     

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    科目：高中英语 来源： 题型：单选题

    -Mr．Zhang, a 61-year-old official, ________ for frankly expressing his views, has been in the education ministry for 26 years．


    1. A.
      being known
    2. B.
      known
    3. C.
      knowing
    4. D.
      to be known

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