分析 这是一封对培训中心的职员表达感谢的书信.信中讲述了作者因为注意力多动障碍,每次注意力都不能集中一个小时,被别人认为反应迟钝.这让作者很苦恼,后来因为对电脑产生了兴趣,自学了电脑课程和电脑相关的大学预科课程,让作者重新燃起了上大学的希望.然而,病情却加重了,只能在家消磨时间.直到2012年发现了网络计算机培训中心的课程,作者便开始学习.这让作者有了生活的目标,并且找到了一份数据分析师的工作.作者想通过自己的经历来证明,不上大学靠自学也可有一份体面的职业.所以作者表达了自己的感谢,因为网络课程改变了作者的一生.
解答 56.B 细节理解题.信中说到The fact was that I was found to have ADIID(注意力缺陷多动障碍).While I was exploring my curiosity,my disease got worse.因为作者有注意力障碍,并且后来病情加重了,上大学的梦想也破灭了.故选B.
57.A 细节理解题.倒数第二段Last year,I spent all my time looking for a job where,without dealing with the public,I could work alone.作者想找一份独处的工作.故选A.
58.C 推理判断题.信的开头I want to tell you how important your help is to my life.和结尾This is why you're saving my life.都表达了作者的感谢之情.故选C.
点评 阅读理解题在解答时,读懂文章是前提,同时还要注意题型特点:细节题要和文章一致,不能夸大和缩小范围;推断题要在文章中找到推断的根据,合理推断,不能主观臆断,胡乱猜测.在平时阅读时,要有意识地注意这些题型特点.
科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | works | B. | has worked | C. | was working | D. | would work |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | am…recovering | B. | will…recover | C. | was …recovering | D. | had…recovered |
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科目:高中英语 来源: 题型:听力题
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科目:高中英语 来源: 题型:听力题
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科目:高中英语 来源: 题型:听力题
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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达
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科目:高中英语 来源: 题型:听力题
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | should | B. | could | C. | might | D. | need |
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