科目:高中英语 来源:安徽省合肥市2010年高三第二次教学质量检测英语试题 题型:写作题
书面表达(满分25分)
假如你是李明,你发现部分同学每次遇到重要考试,都会出现一些焦虑症状。请你用英语写一封信,向某学生英文报编辑反映该问题。信的内容应包括下列要点:
焦虑症状:头晕、乏力、睡眠不好、食欲不振等;
建议:1.考前制定好合适的复习计划;
2.考试期间正常作息;
3.睡前洗热水澡、喝热牛奶等有助于睡眠;
注意:1.词数:100个左右。开头已给出,不计词数;
2.不要逐句翻译,可适当增加细节以使行文连贯;
3.参考词汇:头晕– dizzy (adj.)
Dear editor,
I’m Li Ming, a student of Senior Three. I’m writing to tell you about some symptoms of anxiety among us students before exams.
Li Ming
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科目:高中英语 来源:2011届江西省南昌三中高三10月月考英语卷 题型:写作题
书面表达(满分25分)
假如你是一名高三学生,经常为看电视的事跟妈妈闹意见,今天你和妈妈达成一致。请根据以下表格的内容,以An Agreement为题写一篇120字左右的英语短文。
母亲 | 儿子 |
高三学生学习任务重,看电视浪费时间 | 学习一天很疲劳,看电视可以放松一下 |
儿子自制力差,看电视会影响学习,长期看电视会影响视力 | 看电视也可以增长知识,了解国际国内大事,紧跟时代 |
星期中不准我看电视,但在周末允许我看新闻、文艺、体育或科普类节目 |
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科目:高中英语 来源:2012-2013学年陕西省三原县北城中学高三上学期第四次月考英语试卷(带解析) 题型:写作题
高三阶段学习比较紧张,正确的学习方法尤为重要。下图显示了两位同学李明和王莹不同的学习方法,请简述并发表你的观点。
注意: 1.字数不少于100词,文章开头已给出,不计入总词数;
2.根据漫画可合理想象,适当发挥,使行文连贯;
3.书写务必清晰,工整,保持卷面整洁。
Li Ming and Wang Ying are two students of Senior Three.They both work hard but they have different learning methods.
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科目:高中英语 来源:2013届福建省安溪一中高三上学期期末考试英语试卷(带解析) 题型:填空题
阅读下面短文,根据以下提示:1)汉语提示,2)首字母提示,3)语境提示,在每个空格内填入一个适当的英语单词,并将该词完整地写在右边相对应的横线上。所填单词要求意义准确,拼写正确。
Ms Smith,
This is Li Hua, monitor of Class Two, Senior Three of Xinhua
【小题1】High School. _______ you may have known, our school is planning
【小题2】to hold an art festival from December 12th to 18th , _______ (持续) a
【小题3】whole week. In p for the festival, our class has decided to put
【小题4】_______ a short English play. We’ve already made progress with it.
【小题5】Without your help, we will _______ (无法) to improve our English
【小题6】quickly. To make the play a s , we’d like to invite you to be our
【小题7】guide, giving us some _______ on spoken English. I wonder if you will
【小题8】be a on the afternoon of December 2nd. We would feel much
【小题9】______(荣幸的) if you could make it to Room 307 of the teaching building.
【小题10】Looking forward to your early r .
Yours sincerely,
Li Hua
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科目:高中英语 来源:2011年河南省卫辉市高二上学期期末考试英语试卷 题型:书面表达
假如你是李明,你发现部分同学每次遇到重要考试,都会出现一些焦虑症状。请你用英语写一封信,向某学生英文报编辑反映该问题并提出建议。信的内容应包括下列要点:
焦虑症状: 头晕、乏力、食欲不振等
建 议:1.制定计划 2.正常作息 3.保证睡眠
其他建议(内容由考生自己拟定)
注意:1.根据以上内容写一篇短文,不要逐句翻译,可适当增加细节以使行文连贯。2.要准确使用语法和词汇;使用一定的句型、词汇,清楚、连贯地表达自己的意思;3. 词数:100个左右。开头已给出,不计词数。参考词汇:头晕dizzy(adj.)
Dear editor,
I’m a Senior Three student of Chengdu No.7 High School. I’m writing to tell you about some
symptoms of anxiety among us students before exams.__________________________________
______________________________________________________
Yours sincerely, Li Ming
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