A. | preparing | B. | prepared | C. | to prepare | D. | to be prepared |
分析 --史密斯小姐,你能解释一下星期一的任务吗?
--当然.读完下一章,来到课堂上时,已经准备好了讨论你们所读的东西.
解答 答案:B.to prepare表示目的;preparing表示主动或进行,伴随关系;prepared表示被动或完成;to be prepared 表示将来的被动.此句中prepare的逻辑主语是you,而you与prepare构成被动关系,并且prepare动作已经完成.根据句意"读完下一章,来到课堂上时,已经准备好了(prepared)讨论所读的东西."可知B正确.
点评 本题考查非谓语动词作状语.非谓语动词作状语时,应先找到它的逻辑主语,主句的主语就是非谓语动词的逻辑主语,然后判断两者之间的逻辑关系,即主被动关系(主动关系就用现在分词形式;被动关系就用过去分词)和时间关系(非谓语动词在主句的谓语动词之前就已经发生就用完成式;之后发生就用一般式).
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A. | a;an | B. | a;不填 | C. | 不填; the | D. | the;an |
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A. | was intending | B. | have been intending | ||
C. | had intended | D. | have intended |
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A. | critical | B. | efficient | C. | accurate | D. | consistent |
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A. | As a result | B. | On the whole | ||
C. | In the meanwhile | D. | As a matter of fact |
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A. | gave | B. | gives | C. | was giving | D. | had given |
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A. | feels | B. | felt | ||
C. | has been feeling | D. | had felt |
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