Question

8．Growing up in rural Malawi，Africa，William Kamkwamba learned to accept that life was hard．
He lived with his parents and seven sisters in a small clay house without electricity or running water．Like most boys in his village，William was expected to assist his parents on the family farm，as well as keep up with his school work．Each night，like most Malawians，his family went to bed early because the kerosene oil they needed to light the lamps was costly．
A terrible drought in 2000 left many Malawians hungry，and William's family was no exception．
In 2003 at the age of 13，William and many other children were forced to drop out of school when their parents could no longer afford his schooling．William had to work even harder to help his family，but he wasn't ready to give up his education．He went to the local library and took out some books to study．One book，called Using Energy，sparked William's interest in science and gave him an idea that significantly changed his future．
In the book，William found a picture of a windmill （风车），and a brief description of how it could be used to generate electricity from wind．He knew that there was plenty of wind in his village，and realized that if he could build a windmill like that，he could give his family and the．people in his village a much better life．There was just one problem．The book didn't explain how to build a windmill，and neither did any of the other books in the library．
What happened over the next year demonstrated William's incredible ambition and determination．He began to collect any kinds of materials he thought could be useful-scraps of wood，broken bicycles，old shoes-and started to build a windmill next to his family's house．He endured many challenges and failures．Other people in his village called him crazy and said his idea would never work．Finally，at the age of 14，William completed his first windmill．When they saw electric lights and heard the sound of music on the radio coming from William^house，the village people came running．He had done it．William Kamkwamba had found a way to capture the wind．
Kamkwamba's autobiography （自传），The Boy Who Harnessed the Wind^tells the story of how the rest of the world came to know about his achievements．With the help of international supporters，his village now has clean running water，solar powered lighting，and electric power．As a result of his actions，Kamkwamba was invited to study engineering at Dartmouth College，one of the top-ranking universities in the U．S．He also travels the world and gives talks about how he made his dream a reality．

56．William went to the local library becauseC．
A．he wanted to find some materials for his invention   
B．it was his favorite way to kill time and relax
C．he wanted to continue his education    
D．it was believed to be a way to change his fate
57．Paragraph 3is mainly aboutB．
A．why the windmill is so attractive                
B．how William got inspired by a hook
C．why William decided to continue his education    
D．how a windmill works to produce electricity
58．The living conditions in William's village are much better now mainly because
D
A．William has helped build a power station      
B．the villagers are greatly encouraged by William
C．William、autobiography is locally popular    
D．it has received much outside help
59．William Kamkwamba can be best described asA．
A．ambitious and determined  
B．honest and forgiving  
C．brave and patient
D．reasonable and humorous
60．What is the message conveyed in the passageC？
A．We should strike while the iron is hot．
B．A good beginning makes a good end．
C．One who lives his dream can make a difference．
D．You'd better not put all the eggs in one basket．

Answer 1

分析 本文描述了William不同寻常的少年励志生活，家境贫寒，早年因为自然灾害而被迫辍学，但是依然坚持到图书馆自学，在受到一本书的激励后立志要制造风车来利用村里的风能发电，在众人的嘲弄和自己的执着努力下终于实现了自己的愿望，并且得到了到美国最好学府深造．

解答 56-60  CBDAC
56．C．细节理解题．根据第二段中"but he wasn't ready to give up his education．He went to the local library and took out some books to study．"可知他去图书馆的目的是去学习，继续接受教育；故选C．
57．B．段意归纳题．根据开头一句"In the book，William found a picture of a windmill （风车），and a brief description of how it could be used to generate electricity from wind．"以及后面自己村庄实际内容的描述可知，是这本书激励他要为家庭和村里做点贡献，最后一句"The book didn't explain how to build a windmill"可直接排除D项；A和C本段中根本没有相关信息；故选B．
58．D．细节理解题．根据最后一段中"With the help of international supporters，his village now has clean running water，solar powered lighting，and electric power．"可知，他们村庄状况的改善主要得益于外部的支持；A项说William帮忙建立了发电厂属于夸大文意，他只是利用风能制造了风车；B和C两项说村民受到他的激励和他自传的流行都不是村庄状况改善的原因；故选D．
59．A．推理判断题．第三段中一句"he could give his family and the．people in his village a much better life．"说明他是一个比较有志向和抱负的人，倒数第二段中"Other people in his village called him crazy and said his idea would never work．"一句说明William在村民们的嘲讽和不信任中依然坚持自己的志向说明他是一个有决心的人；故选A．
60．C．主旨大意题．本文通过对William事迹的描述说明有梦想的人生注定是不平凡的一生，会创造不同寻常的功绩，故选C．

点评 本文属于人物传记故事类文章阅读，解答此类题目要认真阅读，迅速抓住人物的事迹，了解其成长的环境，根据题干的不同要求进行细致的分析，对于归纳题要结合文章内容和表达的主题思想来进行综合分析．