分析 本文主要讲述我们要善于抓住机会,机会对人人都是平等的.否则,则会丧失机会.
解答 61.which 考查定语从句.分析句子结构可知这是一个定语从句,先行词air指物,在从句中作介词without的宾语,用关系代词which.
62.sitting 考查现在分词.people与sit之间是主动关系,用现在分词作伴随状语.
63.Others 考查代词.some…others意为"一些…另一些",是固定搭配.
64.a 考查冠词.a magnificent life意为"一种奇妙的生活",用不定冠词a表示泛指.
65.for 考查介词.take sth.for granted意为"视…为理所当然",是固定搭配.
66.be seized 考查动词语态.根据句意:有机遇必须抓住,你才能成功. it和seize之间是被动关系,用被动语态.
67.anxious 考查形容词.are后接形容词用表语,名词anxiety的形容词是anxious.
68.impossible 考查形容词.依据上下文和构词法,此处应为"不可能的",用impossible.
69.However 考查副词.however表示转折,尤其用于谈及一个既成事实时,表示转折,其意为"可是""仍然"等.可放在句首、句中或句末,通常用逗号与句子其他成分隔开.
70.what 考查连词.分析句子结构,matter是动词,缺少主语,用what作其主语,同时引导主语从句.
点评 在一篇200词左右的语篇(短文或对话)中留出10处空白,部分空白的后面给出单词的基本形式,要求考生根据上下文填写空白处所需的内容或所提供单词的正确形式,所填写词语不得多于3个单词.要做好语法填空题,理解短文是解题的前提,扎实的词汇、句型和语法知识是基础,英语国家的背景知识是必要的补充.考生须灵活运用语法知识,如单词词性、单词时态、名词单复数、连接词、代词、冠词等判断各空白处应填写的内容.答完后,还要通读全文,核对所填单词形式是否正确,是否符合语境.
科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | accessed | B. | analyzed | C. | attached | D. | advertised |
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A. | twice as large as that one | B. | twice as larger as that one | ||
C. | as twice as that one | D. | as twice large as that one |
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