Question

4．假定英语课老师要求同桌交换修改作文，请你修改同桌的一下作文．文中共有10处语言错误，每句最多两处．每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改．
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词．
删除：把多余的词用斜线（\）划掉．
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词．
注意：1．每处错误及修改均仅限一词；
  2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分．
It is well-known that good habits do us good all our life．Entered high school，I took delight in having fast food and often eat too much．In the end，I was so serious overweight that I suffered a lot from my awkward appearance．It made matters worse was the fact that my classmates made a fun of me at times．From now on，I made up my mind to avoiding snacks．In the meanwhile，I took off jogging to lose weight．To my surprise，it was not long until I did succeed in creating my new appearance．Only then I start to appreciate the importance of developing a good habit．

Answer 1

分析 作者进入大学后喜欢吃快餐，并且经常吃很多，导致体重增加，受到同学们的取笑，于是作者下决心戒掉甜食并开始跑步减肥，并最终减肥取得成功．

解答 It is well-known that good habits do us good all our life．Entered high school，I took delight in having fast food and often eat too much．In the end，I was so serious overweight that I suffered a lot from my awkward appearance．It made matters worse was the fact that my classmates made a fun of me at times．From now on，I made up my mind to avoiding snacks．In the meanwhile，I took off jogging to lose weight．To my surprise，it was not long until I did succeed in creating my new appearance．Only then∧I start to appreciate the importance of developing a good habit．
详解：
1．Entered改为Entering；考查分词作状语，主语I与动词enter是主谓关系，故用现在分词形式作状语．
2．eat改为ate；考查动词的时态，这里讲述的是过去发生的事情，故用一般过去时．
3．serious改为seriously；考查副词，此处用副词作状语修饰形容词overweight．
4．It改为What；考查名词性从句，这是一个主语从句，疑问代词what在从句中作动词made的主语．
5．去掉a；考查冠词，fun是不可数名词，前面不能加不定冠词a．
6．now改为then；考查句意，结合上下文分析句意为"从那时起我就下决心…"，故用then表示"那时"．
7．avoiding改为avoid；考查动词，不定式to后面跟动词原形avoid，make up one's mind to do 意为"下决心做某事"．
8．off改为up；考查固定短语，take off意为"脱下，起飞，拿走"，take up 意为"开始从事，拿起"；分析句意为"同时我开始慢跑减肥"，故用take up．
9．until改为before；考查介词，it was not long before是固定搭配意为"没过多久，过不多久"
10．then后面加did；考查倒装句，副词only位于句首，句子用半倒装，故在主语I前面加助动词did，帮助构成倒装句．

点评 短文改错首先快速阅读短文，了解短文基本大意，确定文章的基本时态，再运用语法，词汇，习惯性短语等基础知识进一步分析各个句子，找出文中的错误加以修改