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This morning£¬our school held a fire drill£®We were listening to the teacher attentively in the math class while we heard the fire alarm from the speaker on the wall£®The teachers stopped teaching immediately and instructing us to exit the classroom in order£®When it got into the passageway£¬we found we were surrounded by heavy smoke somewhere£®It was choking and our tears ran down£®We bent down£¬covered our mouths with handkerchiefs£¬and ran downstairs rapid into the open on the playground£¬just as we had taught before£®
When we come back to our classroom£¬we gave a summary of this fire drill£®I think the fire disasters often happen£®So we should know the tips to escape from a fire for case of emergency£®

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½â´ð This morning£¬our school held a fire drill£®We were listening to the teacher attentively in the math class while we heard the fire alarm from the speaker on the wall£®The teachers stopped teaching immediately and instructing us to exit the classroom in order£®When it got into the passageway£¬we found we were surrounded by heavy smoke somewhere£®It was choking and our tears ran down£®We bent down£¬covered our mouths with handkerchiefs£¬and ran downstairs rapid into the open on the playground£¬just as we had¡Ätaught before£®
When we come back to our classroom£¬we gave a summary of this fire drill£®I think the fire disasters often happen£®So we should know the tips to escape from a fire for case of emergency£®
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1£®while¸ÄΪwhen ¿¼²é¹Ì¶¨¾äÐÍ£®was/were doing sth£®when-did sth£®ÒâΪ"ÕýÔÚ×öijÊ£¬ÕâʱͻȻ¡­"£¬Êǹ̶¨¾äÐÍ£®
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µãÆÀ ¸ß¿¼¶ÌÎĸĴíÌâµÄÐÎʽÓÐ˵Ã÷ÎÄ£¬¶ÌÎĹÊÊ£¬ÊéÐŵȣ¬¾ßÓкÜÇ¿µÄʵÓÃÐÔ£®¶ÌÎĵÄÄÚÈݺÍÓïÑÔ¶¼·ûºÏ¸ßÖÐѧÉúµÄʵ¼Ê£¬´Ó±íÃæÉÏ¿´ÀàËÆһƪѧÉúÏ°×÷£®Ê×ÏÈ£¬Í¨¶ÁÈ«ÎÄ£¬Á˽â¶ÌÎÄ´óÒ⣬°ÑÎÕȫƪµÄʱ̬¡¢È˳Ƽ°ÐÐÎÄÂß¼­£¬ÔÚͨ¶ÁÈ«ÎÄʱ°ÑһЩÈÝÒ׵ĴíÎóÏȸĺã¬ÔÙ½øÐÐÖð¾ä¸Ä´í£®Æä´Î£¬Òª½øÐÐÖð¸ö¾ä×ÓµÄ¸Ä´í£®ÕâÊÇÒª¶ÔÎÄÖеĴʷ¨¡¢¾ä·¨ºÍÓïƪ×ÅÖØ·ÖÎöºÍÌرð×¢Ò⣮×îºó°Ñ¸ÄºÃµÄ¶ÌÎÄÔÙÔĶÁÒ»±é£¬¼ì²é´ð°¸ÊÇ·ñÕýÈ·£¬¸Ð¾õÊÇ·ñ»¹Óв»Í×Ö®´¦£¬×îÖÕÐγɶ¨¸å£®

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¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÐÅϢƥÅä

10£®Get a Thorough Understanding of OneselfIn all one's life time it is oneself that one spends the most time being with or dealing with£®£¨36£©A
When you are going upwards in life you tend to overestimate£¨¸ß¹À£© yourself£®It seems that everything you seek for is within your reach£®£¨37£©CIt's likely that you think it wise for yourself to stay away from the outer world£®Actually£¬to get a thorough understanding of oneself£¬you may as well keep the following tips in mind£®
Gain a correct view of oneself£®You may look forward hopefully to the future but be sure not to expect too much£¬for dreams can never be fully realized£®You may be courageous to meet challenges but it should be clear to you where to direct your efforts£®£¨38£©B
Self-appreciate£®Whether you compare yourself to a towering tree or a blade of grass£¬a high mountain or a small stone£¬you represent a state of nature£¨39£©DIf you earnestly admire yourself you'll have a real sense of self-appreciation£®
£¨40£©FIn time of anger£¬do yourself a favor by releasing it in a quiet place so that you won't be hurt by its flames£» in time of sadness£¬do yourself a favor by sharing it with your friends so as to change a bad mood into a cheerful one£» in time of tiredness£¬do yourself a favor by getting a good sleep£®
Get a full control of one's life£®Then one will find one's life full of color1and flavor£®

A£®But it is precisely oneself that one has the least understanding of£®
B£®As long as you have a perfect knowledge of yourself£¬there won't be difficulties you can't overcome£®
C£®When you are going downhill you tend to underestimate yourself for your own incompetence£®
D£®It has its own value£®
E£®Especially if it is well within your reach£¬you are just too blind to see it£®
F£®Do oneself a favor when it's needed£®
G£®Do yourself a favor when you resist the attack of illness£®

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¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÔĶÁÀí½â

11£®Theodor Seuss Geisel was born in Springfield£¬Massachusetts in 1904£®He was famous because of te books he wrote for children£®They combine funny words£¬pictures£¬and social opinions£®
Dr£®Seuss wrote his first book for children in 1937£®It is called And to Think I Saw It on Mulberry Street£®A number of publishers refused to publish it£®They said it was too different£®A friend finally published it£®Soon othr successful books followed£®Over the years he wrote more than forty children's books£®They were fun to read£®Yet his book sometimes dealt with serious subjects£®
By the middle 1940s£¬Dr£®Seuss had become one of the best loved and most successful writers of children's books£®He had a strong desire to help children£®In 1954£¬the Life magazine published a report about school children who could not read£®The report said many children's books were not interesting£®Dr£®Seuss decided to write books that were interesting and easy to read£®
In 1957£¬Dr£®Seuss wrote The Cat in the Hat£®He used less than 225 words to write the book£®This was about the number of words a sixyearold should be able to read£®The story is about a cat who tries to entertain two children on a rainy day while their mother is away from home£®The cat is not like normal cats£®It talks£®The book was an immediate success£®It was an interesting story and was easy to read£®Children loved it£®Their parents loved it£¬too£®Today many adults say it is still one of the stories they like best£®

28£®Some publishers refused to publish Dr£®Seuss'first book£¬because they thoughtC£®
A£®it was too difficult£®
B£®it was too boring£®
C£®it was an exception£®
D£®it was an ordinary book£®
29£®What do we know about Dr£®Seuss'first book for children£¿D
A£®It was Dr£®Seuss'worst book£®
B£®It dealt with a very serious subject£®
C£®Neither children nor adults like it£®
D£®Many publishers didn't take it seriously at first£®
30£®How did Dr£®Seuss help children according to Paragraph 3£¿B
A£®By asking others to help them in magazines£®
B£®By writing interesting and simple books£®
C£®By changing his old books into simpler ones£®
D£®By giving them books for free£®
31£®We can most probably hear this passage on a radio program called"C"£®
A£®Travel in America
B£®This is America
C£®People in America
D£®American Stories£®

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÑ¡ÔñÌâ

8£®Sadly£¬the doctors can't         what's wrong with the patient£®£¨¡¡¡¡£©
A£®figure outB£®give outC£®bring outD£®list out

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÔĶÁÀí½â

15£®A child who has once been pleased with a tale likes£¬as a rule£¬to have it retold in almost the same words£¬but this should not lead parents to treat printed fairy stories as formal texts£®It is always much better to tell a story than read it out of a book£¬and£¬if a parent can produce what£¬in the actual circumstances of the time and the individual child£¬is an improvement on the printed text£¬that's much better£®
A charge made against fairy tales is that they harm the child by frightening him or making him sad thinking£®To prove the latter£¬one would have to show in a controlled experiment that children who have read fairy stories were more often guilty of cruelty than those who had not£®As to fears£¬there are£¬I think£¬some cases of children being dangerously terrified by some fairy story£®Often£¬however£¬this arises from the child who has heard the story once£®Familiarity with the story by repetition turns the pain of fear into the pleasure of a fear faced and mastered£®
There are also people who are opposed to fairy stories in that they are not true£¬that giants£¬witches£¬two-headed dragons£¬magic carpets£¬etc£®do not exist£» and that£¬instead of being fond of the strange side in fairy tales£¬the child should be taught how to adapt to reality by studying history and mechanics£®I find such people£¬I must say so strange that I do not know how to argue with them£®If their cases were sound£¬the world should be full of mad men attempting to fly from New York to Philadelphia on a stick or covering a telephone with kisses in the belief that it was their beloved girlfriend£®
No fairy story has ever claimed to be description of the real world and no clever child has ever believed that it was£®

32£®The author considered that a fairy story is more effectiveD£®
A£®when a story is repeated without any change
B£®when we treat a story as a joke
C£®when the story is set in the present time
D£®when the parent makes some changes about a story
33£®According to the passage£¬when can great fear take place in a child£¿A
A£®When a story is heard for the first time£®
B£®When a story is in a realistic setting£®
C£®When a story is repeated too often£®
D£®When a story is told in a different way£®
34£®What is the advantage claimed for repeating fairy stories to young children£¿C
A£®Encouraging them not to have strange beliefs£®
B£®Developing their power of memory£®
C£®Making them less fearful
D£®Making them believe there is nothing to be afraid of£®
35£®The author's mention of sticks and telephones is meant to suggest thatD£®
A£®fairy stories are still being made up
B£®there is more concern for children's fears nowadays
C£®people try to update old fairy stories
D£®there is some misunderstanding about fairy tales£®

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¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÑ¡ÔñÌâ

5£®Although the teacher did not mention any names£¬everybody knew who he was       £®£¨¡¡¡¡£©
A£®attending toB£®turning toC£®referring toD£®talking to

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÑ¡ÔñÌâ

12£®Judging from          look on his face£¬he must have          news of great excitement to tell us£®£¨¡¡¡¡£©
A£®the£»aB£®a£»²»ÌîC£®a£»theD£®the£»²»Ìî

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¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£º´Ê»ãÓ¦ÓÃ

9£®I do not believe i have the pleasure of knowing you£®Undoubtedly you havemistaken me forsomeone else£®"

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¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£º´Ê»ãÓ¦ÓÃ

10£®The new building destroy the beauty£¨ÃÀÀö£©of the countryside£®

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