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Dear Mr£®President£¬
I am writing to express my concern about the sports facilities in campus£®Ihave noticed that our school has very limited resources in term of students'opportunities to do sports£®
It is known to all what sports are very important to young people£®If they havean access to good sports facilities£¬young people can adopt a healthy lifestyle andbecome more confident£®
I suggest build a new playground£¬where should be designed for students withdifferent interests£®They should have a different section for each activity and available to students all year round£®I believe so a sports area will meet our sportingneeds£®
Thanks for your reading£®
Yours faithfully£¬
Li Ming£®

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½â´ð Dear Mr£®President£¬
I am writing to express my concern about the sports facilities in campus£®Ihave noticed that our school has very limited resources in term of students'opportunities to do sports£®
It is known to all what sports are very important to young people£®If they have an access to good sports facilities£¬young people can adopt a healthy lifestyle andbecome more confident£®
I suggest build a new playground£¬where should be designed for students withdifferent interests£®They should have a different section for each activity and¡Äavailable to students all year round£®I believe so a sports area will meet our sportingneeds£®
Thanks for your reading£®
Yours faithfully£¬
Li Ming£®
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2£ºterm¸ÄΪterms£®¿¼²éÃû´Ê£®"in terms of"ÒâΪ"¾Í¡­¶øÑÔ"£¬Êǹ̶¨¶ÌÓ
3£ºwhat¸ÄΪthat£®¿¼²éÃû´ÊÐԴӾ䣮"that sports are very important to young people"ÊÇÖ÷Óï´Ó¾ä£¬itÊÇÐÎʽÖ÷Ó¸Ã´Ó¾ä½á¹¹Òâ˼ÍêÕû£¬¹ÊÓÃthatÒýµ¼£®
4£ºÈ¥µôan£®¿¼²é¹Ú´Ê£®accessÊôÓÚ²»¿ÉÊýÃû´Ê£¬²»ºÍ²»¶¨¹Ú´ÊÁ¬Ó㬹Êan¶àÓ࣬Ӧȥµô£®
5£ºhealthy¸ÄΪhealthier£®¿¼²é±È½Ï¼¶£®¸Ã´¦ºÍºóÃæµÄmore confident²¢ÁУ¬¹Ê¸Ã´¦ÒªÓñȽϼ¶£®¾äÒ⣺Èç¹ûѧÉúÃÇ¿ÉÒÔÓÃÉϺõÄÌåÓýÉèÊ©£¬ÄÇôËûÃǵÄÉú»î·½Ê½»á¸ü½¡¿µ£¬ËûÃÇ»á¸ü×ÔÐÅ£®
6£ºbuild¸ÄΪbuilding£®¿¼²é·ÇνÓﶯ´Ê£®suggestÒâΪ"½¨Òé"£¬ºóÃæ¸ú¶¯Ãû´Ê×÷±öÓ
7£ºwhere¸ÄΪwhich£®¿¼²é·ÇÏÞÖÆÐÔ¶¨Óï´Ó¾ä£®"which should be designed for students with different interests"ÊÇ·ÇÏÞÖÆÐÔ¶¨Óï´Ó¾ä£¬ÐÞÊÎa new playground£®Òýµ¼´ÊÔÚ´Ó¾äÖÐ×÷Ö÷ÓָÎ¹Ê¸Ã´Ó¾äÒªÓùØϵ´ú´ÊwhichÒýµ¼£®whereÒýµ¼¶¨Óï´Ó¾ä£¬ÔÚ´Ó¾äÖÐ×÷×´Óthat²»ÄÜÒýµ¼·ÇÏÞÖÆÐÔ¶¨Óï´Ó¾ä£®
8£ºThey¸ÄΪIt£®¿¼²é´ú´Ê£®it´úÖ¸ÉÏÎÄÌáµ½µÄ"a new playground"£®theyÖ»ÄÜÖ¸´ú¸´ÊýÃû´Ê£®
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9£®It's reported that more and more peoplehave adjusted themselves to the new life abroad in the past few years£®£¨adjust£©

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¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÔĶÁÀí½â

10£®Four schoolchildren from Belgrave£¬England were out on their bikes on Wednesday evening£®Unexpectedly£¬they saw an elderly man gasping for breath in the street£®They tried to call the police and ambulance service£¬but their phones were not working£¬due to network problems£®
Before the Polish man became unconscious£¬the children kept him calm while they flagged down£¨ÕÐÍ££©£¬a passing driver£®The children used words they had picked up from their Polish classmates to translate the injured man's answer to the driver's questions£®Gray£¬10£¬and his six-year-old sister£¬Lily£¬stayed with the man while Thyus and Owen£¬both 11£¬led the ambulance to the spot where he lay£®Soon the man was taken to hospital£®
The fantastic four children who came to the aid of the elderly man deserve the highest respect for their quick thinking and courage in an emergency situation£®They are a credit not only to themselves£¬but to their families and their school£®And it is great to be able to hear such a positive story about young people£®
What is not so positive about this story is the fact that several adults apparently walked by without stopping to help£®This seeming indifference to an emergency situation is a well-noted phenomenon which psychologists sometimes refer to as"the bystander effect"£®Research suggests that when a group of people witness an emergency£¬people are likely to assume that somebody else will  intervene and they feel that the burden of responsibility is lifted from their shoulders£®
Perhaps the answer to this sort of thing is to introduce a"Good Samaritan"law£®This already exists in France and places a legal responsibility on people who witness an emergency situation to help put as long as they can do so£®This certainly seems to remove any doubt about who bears the burden of responsibility for offering assistance-----everybody!
29£®In paragraph 3£¬the author mainlyB
A£®shows his great sympathy for the man
B£®gives high praise to the four children£®
C£®offers his special thanks to the driver
D£®expresses his anger at several adults
30£®What can we learn about the elderly man£¿A
A£®he spoke Polish with the children
B£®he fell from his bike and got injured
C£®he was taken to hospital by a passing driver£®
D£®he recovered consciousness in the street
31£®The underlined word"intervene"in paragraph 4is closest in meaning toD£®
A£®be curious    
B£®go on     
C£®give up       
D£®get involved
32£®In France£¬if an emergency happens to someone£¬A£®
A£®offering help to him is required by law
B£®people have the right to leave the scene
C£®others must get permission before helping him
D£®the witnesses will be punished if the rescue fails£®

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÌî¿ÕÌâ

7£®ÏÝÈ룻±»¿¨×¡be/get stuck in£®

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¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÑ¡ÔñÌâ

14£®He seems______ on it for days£¬for it is almost finished£®£¨¡¡¡¡£©
A£®to have workedB£®having workedC£®to workD£®working

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÌî¿ÕÌâ

8£®By the time he returned to his home£¬the rainhad stopped£¨stop£©£®

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¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÌî¿ÕÌâ

15£®After the operation£¬her face is beyondrecognition £¨recognize£©£®

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÌî¿ÕÌâ

12£®These cars areremarkable£¨·Ç·²µÄ£¬ÏÔÖøµÄ£© for the quietness of their engines£®

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

¿ÆÄ¿£º¸ßÖÐÓ¢Óï À´Ô´£º ÌâÐÍ£ºÌî¿ÕÌâ

13£®Many of us deal with the rush every morning in preparation for work or school£¬but it doesn't have to be this way£®With a little time management£¬these steps can help you cut down on your morning stress£®
Create an evening preparation routine
£¨16£©F These simple tasks will take you less than 30minutes to complete each evening and will save you a huge headache every morning£®
Get a good night's sleep
Make sure you start winding down for bed at a reasonable hour to allow enough time for a healthy night's sleep£®£¨17£©G If needed£¬set a bedtime reminder alarm on your alarm clock£®Always keep the temperature in your bedroom comfortably cool£®
Wake up 30minutes earlier
An extra 30minutes in the morning will make a difference£®As long as you get to bed on time£¬waking up 30minutes earlier should seem natural after just a few days£®£¨18£©E
Plan a realistic day
Writing things down means you don't have to worry about forgetting to do them£®£¨19£©C Write down anything that cannot be put off to the following day£®
£¨20£©B
Getting up to face a new day is far more satisfying when you have something to look forward to£®Make sure you manage your time better so that you have time to do something you love on a daily basis£®

A£®Morning stress is very common£®
B£®Schedule something you love daily
C£®Never fill your mind with unnecessary worries£®
D£®Make a summary of what you did in the daytime£®
E£®Use this time to think£¬shower and eat breakfast£®
F£®Iron your clothes£¬locate your keys£¬plan a nutritious breakfast£¬etc£®
G£®Most people require between seven and eight hours'sleep each night£®

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