分析 作者通过匿名给身边的人写称赞的便条,让周围的人快乐起来,看到人们彼此分享并给予称赞是自己最好的感受.
解答 61.the 62.to make 63.written 64.days 65.perfectly 66.reactions 67.were 68.with 69.when 70.best
61.the 考查冠词 the end of sth…的最后,属于固定表达,故答案为the.
62.to make 考查非谓语动词 此处属于to do不定式作目的状语,故答案为to make.
63.written 考查非谓语动词 表达的意思为"手写的便条",应该使用过去分词作定语,与notes之间是被动关系,故答案为written.
64.days 考查名词单复数 该词前有two,应该使用day的复数形式,故答案为days.
65.perfectly 考查副词 修饰句中动词planned,应该使用副词修饰,故答案为perfectly.
66.reactions 考查名词单复数 该词前有these,应该使用reaction的复数形式,故答案为reactions.
67.were 考查时态 There be结构中真正的主语是a lot of smiles,谓语动词使用复数形式,整个文章是一般过去时,故答案为were.
68.with 考查介词 share sth with sb属于固定搭配,故答案为with.
69.when 考查连词 根据句意可知,当他们彼此看着便条时,应该属于连词when.
70.best 考查形容词最高级 根据句意:我能看到人们彼此分享并给予称赞是最好的感受,此处应该使用形容词的最高级形式,故答案为best.
点评 语法填空是通过语篇在语境中考查语法知识的运用能力,在解题前应快速浏览短文掌握大意,在读懂短文的基础上,结合短文提供的特定的语言环境去逐句分析.要解决好语法填空,离不开坚实的语法知识,有了坚实的语法知识才能对语言进行正确的分析和判断,从而答对题目.
科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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A. | did we know | B. | we knew | C. | that we knew | D. | when we knew |
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