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    假如你叫李平，是一位成绩优秀的学生，你班班主任在安排座位时，让成绩好的学生和成绩差的学生作同桌，这在你们班成绩优秀的学生中引起了反响，团活课上大家就此进行了讨论。现在请你根据下表把讨论结果向班主任写一封信反映一下，并说出自己的观点。

    赞同

    反对

    你的观点

    1．人人有长处和不足，成绩差的学生也有可取之处；

    2．相互学习，建立友谊；

    3．通过帮助学习差的学生的学习从而使他们建立自信。

    1．部分学习差的学生常常违反校规校纪，担心自己会受影响，养成坏习惯。

    2．老是问问题，使自己不能专心学习。

    ？

    注意：1．词数：100~120，短文的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

          2．短文需包括表中所有要点，内容可适当发挥，以使行文连贯。

          3．参考词汇：成绩差的学生：a slower student

    We have held a discussion about whether it is good or not for a top student to share a desk with a slower student.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

                                                                                                                             

                                                                                                                                  

                                                                        

                                                                       

                                                                       

                                                                                                                        

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    科目：高中英语 来源： 题型：

    书面表达（满分25分）

    假如你叫李平，是一位成绩优秀的学生，你班班主任在安排座位时，让成绩好的学生和成绩差的学生作同桌，这在你们班成绩优秀的学生中引起了反响，班会课上大家就此进行了讨论。现在请你根据下表把讨论结果向班主任写一封信反映一下，并说出自己的观点。

    赞同

    反对

    你的观点

    1．人人有长处和不足，成绩差的学生也有可取之处；

        2．相互学习，建立友谊；

        3．通过帮助学习差的学生的学习从而使他们建立自信。

    1．部分学习差的学生常常上课说话、违反校规校纪，担心自己会受影响，会养成坏习惯。

        2．老是问问题，使自己不能专心学习。

    注意：1．词数：100字左右，短文的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

            2．短文需包括表中所有要点，内容可适当发挥，以使行文连贯。

            3．参考词汇：成绩差的学生：a slower student    自信：self-confidence

    Dear Mr. Zhang,

        We have held a discussion about whether it is good or not for a top student to share a desk with a slower student.                                                                                

                                                                                               

                                                                                                                                              

                                                                                               

                                                                                                                                               

                                                                                               

                                                                                                                                               

                                                                                               

                                                             .                                                                                 

                                                                                               

                                                                                                                                        。

                                                            Yours,

                                                              Li Ping

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    科目：高中英语 来源： 题型：

    书面表达（满分25分）

    假如你叫李平，是一位成绩优秀的学生，你班班主任在安排座位时，让成绩好的学生和成绩差的学生作同桌，这在你们班成绩优秀的学生中引起了反响，班会课上大家就此进行了讨论。现在请你根据下表把讨论结果向班主任写一封信反映一下，并说出自己的观点。

    赞同

    反对

    你的观点

    1．人人有长处和不足，成绩差的学生也有可取之处；

        2．相互学习，建立友谊；

        3．通过帮助学习差的学生的学习从而使他们建立自信。

    1．部分学习差的学生常常上课说话、违反校规校纪，担心自己会受影响，会养成坏习惯。

        2．老是问问题，使自己不能专心学习。

    注意：1．词数：100字左右，短文的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

            2．短文需包括表中所有要点，内容可适当发挥，以使行文连贯。

            3．参考词汇：成绩差的学生：a slower student    自信：self-confidence

    Dear Mr. Zhang,

    We have held a discussion about whether it is good or not for a top student to share a desk with a slower student.                                             

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    科目：高中英语 来源： 题型：

    假如你叫李平，是一位成绩优秀的学生，你班班主任在安排座位时，让成绩好的学生和成绩差的学生作同桌，这在你们班引起了反响，班会上大家就此进行了讨论。现在请你根据下表把讨论结果向班主任写一封信反映一下，并说出自己的观点。

    赞同             

    1．人人有长处和不足，成绩差的学生也有可取之处；

    2．相互学习，建立友谊；

    3．通过帮助学习差的学生的学习从而使他们建立自信。

    反对

    1．部分学习差的学生常常上课说话、违反校规校纪，担心自己会受影响，会养成坏习惯。

    2．老是问问题，使自己不能专心学习。 

    你的观点

    注意：1．词数：100字左右，短文的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

          2．短文需包括表中所有要点，内容可适当发挥，以使行文连贯。

          3．参考词汇：成绩差的学生：a slower student   

    Dear Mr． Zhang,

        We have held a discussion about whether it is good or not for a top student to share a desk with a slower student．                                                                                

                                                                                                

                                                                  

                                                              Yours,

                                                             Li Ping

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    科目：高中英语 来源：2012-2013学年湖南凤凰华鑫中学高一下学期第一次月考英语试卷（带解析） 题型：写作题

    假如你叫李平，是一位成绩优秀的学生，你班班主任在安排座位时，让成绩好的学生和成绩差的学生作同桌，这在你们班成绩优秀的学生中引起了反响，活动课上大家就此进行了讨论。现在请你根据下表把讨论结果向班主任写一封信反映一下，并说出自己的观点。

    赞同
    		反对
    		你的观点
    1．人人有长处和不足，成绩差的学生也有可取之处；
    2．相互学习，建立友谊；
    3．通过帮助学习差的学生的学习从而使他们建立自信。
    		1．部分学习差的学生常常违反校规校纪，担心自己会受影响，养成坏习惯。
    2．老是问问题，使自己不能专心学习。
    		？
    注意：1．词数：100~120，短文的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
    2．短文需包括表中所有要点，内容可适当发挥，以使行文连贯。
    3．参考词汇：成绩差的学生：a slower student
    Dear Mr. Zhang,
    　　　We have held a discussion about whether it is good or not for a top student to share a desk with a slower student.                                        
                                                                                  
                                                                                  
    Yours,
    Li Ping

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    科目：高中英语 来源：2015届湖南凤凰华鑫中学高一下学期第一次月考英语试卷（解析版） 题型：书面表达

    假如你叫李平，是一位成绩优秀的学生，你班班主任在安排座位时，让成绩好的学生和成绩差的学生作同桌，这在你们班成绩优秀的学生中引起了反响，活动课上大家就此进行了讨论。现在请你根据下表把讨论结果向班主任写一封信反映一下，并说出自己的观点。

    赞同

    反对

    你的观点

    1．人人有长处和不足，成绩差的学生也有可取之处；

    2．相互学习，建立友谊；

    3．通过帮助学习差的学生的学习从而使他们建立自信。

    1．部分学习差的学生常常违反校规校纪，担心自己会受影响，养成坏习惯。

    2．老是问问题，使自己不能专心学习。

    ？

    注意：1．词数：100~120，短文的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

    2．短文需包括表中所有要点，内容可适当发挥，以使行文连贯。

    3．参考词汇：成绩差的学生：a slower student

    Dear Mr. Zhang,

    　　　We have held a discussion about whether it is good or not for a top student to share a desk with a slower student.                                        

                                                                                  

                                                                                  

    Yours,

    Li Ping

     

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