第三部分：书面表达（满分30分）
假设今天你上网，点击进入“今日话题”网站。看到一则有关禁止学生在校园内使用手机的报道。网友们对此各抒已见。作为一名高中生，你对此颇感兴趣，就在该栏目下发帖，客观反映周围同学们对此的不同看法。并简单谈谈你的看法。（100-120字）以下同学们的看法：
| 赞同 | 不赞同 |
| 便于联系 | 非必需，因有IC卡电话 |
| 有安全感 | 玩游戏，发短信（e-massage） |
| 功能（function）多样 | 耗时费钱 |
Just now, I entered the net site — “Topic for Today”．I feel interested in the report on the banning of using the cell-phone on middle school campus…．
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One Possible Version
In fact, more students now come to school with cell-phones．My schoolmates have different opinions．Some think it is convenient （easier）to get in touch with others，which also makes you feel safe, especially in time of trouble．Besides，it is nice to enjoy various functions of different cell-phones．
Others think differently．First, the cell phone is not a must in school，as there are some IC phones there,．Second，many often play e-games and send e-massages with their cell-phones，even in class，which will surely have bad effects on their study．What’s worse, it will result in a great waste of time and money．
To my way of thinking, the cell-phone is a useful tool in our daily life．But it doesn’t mean we can use it freely in school．
科目：高中英语 来源：吉林省长春市十一高中2009-2010学年度高一下学期期末 题型：写作题
第三部分、书面表达（满分15分）
环境一直是人们普遍关注的话题，也是每位学生喜爱和经常讨论关心的话题。假如你是李华，请根据下表的信息，写一篇英文短文。
注意: 1.词数: 120-150左右;
2.可适当加入细节，以使行文连贯。
参考词汇 : schoolyard 校园
Environment
| 环境 | 怎样保护、创造良好的环境 |
| 社会环境 | 说得体语言，有礼貌，有爱心，保持清洁，乐于助人，尽力为别人照想。 |
| 学校环境 | 尊敬师长，团结同学，互助互爱，宽以待人，不要随地吐痰，积极创造有利于健康、学习的生活环境。 |
| 家庭环境 | 体谅父母，与父母沟通，交流，做力所能及的事。 |
| 就如何保护环境，发表自己的观点…… | |
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科目：高中英语 来源：湖北省武汉八2010届高三下学期第二次模拟考试试卷（英语） 题型：其他题
第Ⅱ卷（共40分）
第三部分：书面表达（共两节，满分40分）
第一节：完成句子（共10小题，每小题1.5分，满分15分）
根据括号内的汉语提示，用句末括号内的英语单词完成句子。
71．“It’s a new term and a new day.I wish I _______________( 能适应新环境) as soon as possible,”15-year-old Li Mingyang said. (adapt)
72．As Liu Qian puts it, it’s not the magic that makes it work, ______________________________ (我们工作方式) that makes it magic.( way)
73．___________________________, ( 尽管他的想法听起来奇怪) it was accepted by all the people at the meeting.(as)
74．While watching Titanic, most people _____________________ (禁不住哭起来) when it came to the scene in which Jack saves the life of the girl but dies in icy water himself. (help)
75．There is much chance ___________________________(Bill康复) his injury in time for the race. (recover)
76．I think it important ________________________________ (与我们的朋友保持联系). (touch)
77．_______________________________________ (她生病的原因) was that she ate something that had gone bad. (why)
78．If Newton lived today, he would be surprised by what __________________________ (已发现) in science and technology. (discover )
79．Many people were afraid to swim in the sea when they remembered the scenes ______________ by the shark. (人被吃掉). (which)
80．____________________________ (随着时间推移), we become older but wiser. (with,go )
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科目：高中英语 来源：0910年吉林省长春市高一下学期期末考试试题 题型：书面表达
第三部分、书面表达（满分15分）
环境一直是人们普遍关注的话题，也是每位学生喜爱和经常讨论关心的话题。假如你是李华，请根据下表的信息，写一篇英文短文。
注意: 1.词数: 120-150左右;
2.可适当加入细节，以使行文连贯。
参考词汇 : schoolyard 校园
Environment
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环境 |
怎样保护、创造良好的环境 |
|
社会环境 |
说得体语言，有礼貌，有爱心，保持清洁，乐于助人，尽力为别人照想。 |
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学校环境 |
尊敬师长，团结同学，互助互爱，宽以待人，不要随地吐痰，积极创造有利于健康、学习的生活环境。 |
|
家庭环境 |
体谅父母，与父母沟通，交流，做力所能及的事。 |
|
就如何保护环境，发表自己的观点…… |
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科目：高中英语 来源： 题型：
第三部分、书面表达（满分15分）
环境一直是人们普遍关注的话题，也是每位学生喜爱和经常讨论关心的话题。假如你是李华，请根据下表的信息，写一篇英文短文。
注意: 1.词数: 120-150左右;
2.可适当加入细节，以使行文连贯。
参考词汇 : schoolyard 校园
Environment
| 环境 | 怎样保护、创造良好的环境 |
| 社会环境 | 说得体语言，有礼貌，有爱心，保持清洁，乐于助人，尽力为别人照想。 |
| 学校环境 | 尊敬师长，团结同学，互助互爱，宽以待人，不要随地吐痰，积极创造有利于健康、学习的生活环境。 |
| 家庭环境 | 体谅父母，与父母沟通，交流，做力所能及的事。 |
| 就如何保护环境，发表自己的观点…… | |
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科目：高中英语 来源： 题型：
第三部分：书面表达
假设你叫李华,你们学校开展了“网络课堂”计划，同学们可以通过校园网互相帮助，解决学习上遇到的困难。请你根据以下要点写一封电子邮件给你的外国笔友Jason ，向他介绍“网络课堂”计划。
内容要点：
1．可以通过网络课堂结成学习互助小组；
2．可以在论坛（forum）上发帖子，讨论学习上遇到的困难；
3．定期组织活动，交流学习经验。
注意：
1．内容应包括以上所有信息。
2．词数：80-100左右。信的开头和结尾已经写好，不计入总词数。
Dear Jason,
I’d like to tell you about the “Network Class Plan” in my school.
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Do you have such a network class in your school? Looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
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