6．

To：Staff of the Marketing Department From：Colleen Dane，Director of Marketing Date：November 6th This memo（备忘录）is to inform all marketing staff that there will be a very important meeting on Tuesday，November 14th at 2：00p．m． The meeting will be conducted via a video-conference with our company headquarters in Seattle．Form the head office，Joe Lamond，our company vice president，will give us feedback and ask questions about our suggestions for the new advertising strategy．What do we，the marketing team，want to accomplish in this meeting？The goal is simple：We hope to get the vice president's agreement on our print media campaign on the new Spring Shoe． Once we received his approval，we can go ahead and offer our proposal to the advertising firm．If any staff member cannot attend this meeting，that employee must submit，in writing，a reason for their absence． Colleen Dane，Director of Marketing

To：Colleen Dane，Director of Marketing From：Keith Wilson，Senior Marketing Consultant Date：November 7th I'm writing in response to your department-wide memo of November 6th Upon review of my schedule，I have to report that I cannot accommodate your request foe attending the meeting on the 14th．I have a long-standing commitment on that same afternoon to attend the opening ceremony of our new factory in Wichita． As a consultant，I regret having to miss the meeting，as it's necessary for me to be actively involved in our new advertising campaign．Unfortunately，the president himself insisted that I be present at the upcoming ceremony． What I suggest is a sort of compromise for my absence．Sheila Parks，a junior on our marking team，is willing to record the details for me so I can review the meeting's content when I return to the office．If the vice president addresses a question to me directly，I will respond quickly by contacting him by email or phone．Also，I will ask Joe Dunn，senior manager of the marketing team，to brief me on the meeting's outcome． Please understand my position．I wait for your reply． Keith Wilson

21．How will the Marketing Department communicate with the vice president for this meeting？D
A．By fax．
B．In person．
C．Through email    
D．Through a video-link．
22．What does the marketing director want to get from the meeting？B
A．The appointment of a new department head
B．Permission to begin a print advertising plan
C．An agreement on the content of a TV commercial
D．Financial support for the production of a new item
23．Why did Mr．Wilson write to Ms Dane？A
A．To explain why he will not attend a meeting．
B．To ask for an extension on the project deadline
C．To get approval for a new research proposal
D．To apply for a vacation during November．

5．"Have you ever been out on a boat and felt it lifted up by a wave？Or have you jumped in the water and felt the rush of energy as waves came over you？"asked Jamie Taylor of the Wave Energy Group at the University of Edinburgh．"There is certainly a lot of energy in waves，"he said．Scientists are working to use that energy to make electricity．Most waves are created when winds blow across the ocean．"The wind starts out by making little ripples （涟漪），but if they keep on blowing，those ripples get bigger and bigger and turn into waves，"Taylor said．"Waves are one of nature's ways of picking up energy and then sending it off on a journey．"
When waves come toward the shore，people can set up dams to block the water and send it
through a large wheel called a turbine （涡轮机）．The turbine can then power an electrical generator（发电机） to produce electricity．
"The resource is huge，"said Janet Swain of the World Watch Institute．"We will never run out of wave power．"Besides，wave energy does not create the same pollution as other energy sources，such as oil or coal．Oceans cover three-quarters of the Earth's surface-that would make wave power seem ideal for creating energy throughout the world，though there are some weak points yet to overcome．
Swain said that wave power still costs too much money．She also said that its effects on sea animals are still unknown．What is more，wave power could affect fishing and boat traffic．
Traditional sources of energy like oil and gas may someday run out．"Demand for energy to
power our TVs and computers，drive our cars，and heat and cool our homes is rising rapidly throughout the world，"Swain said．In the future when you turn on a light，an ocean wave could be providing the electricity!
8．The writer uses the two questions at the beginning of the passage toB．
A．test the readers'knowledge about waves
B．draw the readers'attention to the topic
C．show Jamie Taylor's importance
D．invite the readers to answer them
9．The underlined phrase"picking up"（paragraph 1）is closest in meaning toC．
A．starting again  
B．speeding up    
C．gathering   
D．improving
10．We can make better use of wave energy if weC．
A．shorten its journey to thousands of homes
B．build more small power stations on the oceans
C．reduce the cost of turning it into electric power
D．quicken the steps of producing electricity
11．It can be inferred that some day we might not worry aboutC．
A．air pollution        
B．our boat traffic
C．our power supply        
D．our supply of sea fish．

4．It's 2040．You have a job，a family and you're about 40years old．Welcome to your future life．Getting ready for work，you pause in front of the mirror，"Turn red，"you say．Your shirt changes from sky blue to deep red．Tiny devices are rearranged in your shirt to change its color．Looking into the mirror，you find it hard to believe that you are 40．You look much younger．With amazing advances in medicine，people in your generation may live to be 150years old．You're not even middle-aged．
As you go into the kitchen and prepare to pour your breakfast cereal （麦片）into a bowl，you hear，"To lose weight，you shouldn't eat that!"from your shoes．They read the tiny electronic code on the cereal box to find out the nutrition details．You decide to listen to your shoes．"Kitchen，what can I have for breakfast？"A list of possible foods appears on the counter as kitchen checks its food supplies．
"Ready for your trip to space？you    ask your son and daughter．In 2015only specially trained astronauts went into space--and very few of them．Today anyone can go to space for day trips or longer vacation．Your best friend even works in space．Handing your children three strawberries each，you add，"The doctor said you need these for space travel．"Thanks to medical advice，vaccination shots （防疫针）are a thing of the past．Ordinary foods contain specific vaccines．With the berries in their mouths，the kids head for the front door．
It's time for you to go to work．Your car checks your fingerprints and unlocks the doors．"My office，Autopilot．"you command．Your car drives itself down the road and moves smoothly into traffic on the highway．You sit back and unroll your e-newspaper．The latest news downloads and fills the viewer．Looking through the pages，you watch the news as video films rather than read it．
29．The shoes know that you shouldn't eat the breakfast cereal byB．
A．pouring the breakfast into a bowl
B．checking the nutrition details of the food
C．testing the food supplies in the kitchen
D．listening to the doctor's advice
30．The children eat the strawberries asC．
A．breakfast
B．lunch
C．vaccines
D．nutrition
31．The text is organized in the order ofA．
A．time
B．direction
C．preference
D．importance．

3．Films provide more than just entertainment．For many people，watching English films is a way to develop language skills．While watching a film，you are immersed（沉浸在）in the language and can pick up new expressions that you might not find in a textbook．Some difficulties can arise when watching English films-for example，unfamiliar colloquial language or strong regional accents．With this in mind，here are my tips to help you make progress in English learning while enjoying the films．
Choose a film genre类型） that you enjoy．
If you like action films，watch an action film-for example Indiana Jones．If you prefer comedies，watch a comedy-anything with Hugh Grant in always provides a laugh！It's simple enough，but if you choose something you enjoy watching in your native language，you're more likely to enjoy it in English．
Choose something that you are familiar with．
It's best to start off with something simple because in this way you have a higher chance of understanding the film．Disney films such as The Lion King，or the more recently released Tangled，are classic examples．Other cartoons such as Up and The Lego Movie are also worth a watch．
Ask friends for advice
Perhaps  you have friends who have already seen English film？If so，they may be able to recommend one
If you need to，use the English   subtitles  
Subtitles are very helpful for beginners．using subtitles in your own language is the easiest choice，but for more advanced learners why not consider using English subtitles？This way，you can match the written subtitles to the words spoken on．screen．It helps you to develop your language further．
21．What can we know from the first paragraph？C
A．Some expressions from textbooks can be found in English films．
B．Unfamiliar spoken language can be neglected when we watch English films．
C．Foreign language films can help us improve our language skills．
D Strong regional accents cannot influence the understanding of English films．
22What kind of film will you probably watch if you like Hugh Grant？C
A．Action films．
B．Cartoon films     
C．Comedy films     
D．Detective
23．One way to get the most out of English films is watching films．B
A．with a foreigner                                  
B．about familiar topics
C．native speakers recommend                         
D．without words on the screen
24．What does the underlined word"subtitles"means in the text？D
A．Translators．
B．Chinese characters   
C．English dictionaries    
D．Words on the screen．

2．LEGO ROBOT BIRTHDAY PARTIES
Want to give your child the coolest birthday party ever？Host a Lego Robot Birthday Party!Our party hosts engage kids in fun，hands-on activities．No previous robotics experience is required．Kids aged 4-12 will have a great time building robots to compete in a Lego Robot Battle Arena．Party guests work together to build robots with the help of talented robotics instructors，and then cheer as the robots battle against each other．Kids win ribbons for building victorious robots．SCHEDULE A PARTY
Call（614）893-8106 to talk with us and get your party scheduled!
DETAILS
Cost：225foramaximumof10partyattendees（+5 for each additional attendee）
Ages：4-12（recommended）
Locations：Any home or party venue in Columbus．If you need our help with finding a venue，we can do that!
Time：The Lego Robot Birthday Party lasts for 2 hours．Our party hosts will arrive 15 minutes before the intended party time．
LEGO ROBOT CAMPS IN COLUMBUS
Are you looking for a summer camp in Columbus？At Lego Robot Camp，your child will learn
how to design，build，and program working robots using the Lego Mindstorms NXT robotics kit．
Since camp activities are hands-on and engaging ones，children as young as 6 and as old as 15 will learn valuable problem-solving methods，engineering concepts，and computer skills．At the conclusion of the camp，your child will use his/her new-found skills to create a robot that will compete against other robots in a"Sumo Robot"competition．Your child is guaranteed to walk away with an award，and may even earn special ones．
We have venues for kids aged 6-15 in Westerville as well as in Dublin and Gahanna．Click
"camps information"on the menu above to learn more．
25．We know that at a Lego Robot Birthday Party，D．
A．talented kids can win robots
B．robotics experience is required
C．no robots are allowed to be built
D．good robotics instructors will be present
26．How much does one have to pay for a party  with 15 party attendees？B
A.225．
B.250．
C.240．
D.230．
27．What is implied about participants of a Lego Robot Camp？C
E．Every kid will earn a special award at the end．
F．They are finalists of previous competitions．
G．Every participant will be given an award．
H．Not all participants will build a robot．

1．A few years ago I had an"aha!"moment regarding handwriting．
I had in my hand a sheet of paper with handwritten instructions on it for some sort of editorial task．It occurred at first that I did not recognize the handwriting，and then I realized whose it must be．I finally became aware of the fact that I had been working with this colleague for at least a year，maybe two，and yet I did not recognize her handwriting at that point．
It was a very important event in the computerization of life-a sign that the informal，friendly communication of people working together in an office had changed from notes in pen to instant messages and emails．There was a time when our workdays were filled with little letters，and we recognized one another's handwriting the way we knew voices or faces．
As a child visiting my father's office，I was pleased to recognize，in little notes on the desks of his staff，the same handwriting I would see at home in the notes he would leave on the fridge-except that those notes were signed"dad"instead of"RFW"．
All this has been on my mind because of the talk about The Rise and Fall of Handwriting，a book by Florey．She shows in her book a deep concern about the fall of handwriting and the failure of schools to teach children to write well，but many others argue that people in a digital age can't be expected to learn to hold a pen．
I don't buy it．
I don't want to see anyone cut off from the expressive，personal associations that a pen still promotes better than a digital keyboard does．For many a biographer，part of really getting to know their subjects is learning to read their handwriting．
What some people advocate is teaching one of the many attractive handwritings based on the handwriting of 16th-century Italy．That may sound impossibly grand-as if they want kids to learn to draw by copying classical paintings．However，they have worked in many school systems．
33．Why was the author surprised at not recognizing his colleague's handwriting？A
A．He had worked with his colleague long enough．
B．His colleague's handwriting was so beautiful．
C．His colleague's handwriting was so terrible．
D．He still had a 1ot of work to do．
34．The author's father wrote notes in penA．
A．to both his family and his staff
B．to his family in small letters
C．to his family on the fridge
D．to his staff on the desk
35．According to the author，handwritten notesD．
A．are harder to teach in schools
B．attract more attention
C．are used only between friends
D．carry more message．

20．When we think of leadership，we often think of strength and power．But what are these really，and how do they operate？
Leadership today is not about forcing others to do things．If this is even possible，it is short-term，and tends to backfire．If you order someone to do something against their will，they may do it because they feel they must，but the anger they feel will do more harm in the long-term，They will also experience fear．
Fear causes the thinking brain to shut down，making the person unable to function at his or her best．If they associate you with this emotion of fear．They will become less functional around you，and you will have succeeded in not only shooting yourself in the foot，but possibly making a very good employee or partner unable to perform effectively．Fear has no place in leadership．
The way we influence people in a lasting way is by our own character，and our understanding and use of emotion．We can order someone to do something，which may be part of the work day； or we can employ them at the emotional level，so they became fully devoted to the projects and provide some of their own motivation （积极性）．Today's work place is all about relationships．
Anyone works harder in a positive environment in which they are recognized and valued as a human being as well as a worker．Everyone produces just a bit more for someone they like．Leaders understand the way things work．They know the pay check is not the single most motivating factor （因素） in the work life of most people．
The true strength of leadership is an inner strength that comes from the confidence of emotional intelligence-knowing your own emotions，and how to handle them，and those of others．Developing your emotional intelligence is the single best thing you can do if you want to develop your relationships with people around you，which is the key to the leadership skills．
32．An employee may have a feeling of fear in the work place whenA．
A．he is forced to do thing 
B．he cannot work at his best
C．he feels his brain shut down 
D．he thinks of his work as too heavy
33．Which of the following is TRUE according to the passage？C
A．People tend to associate leadership with fear．
B．Working conditions affect people's physical health．
C．Good relationship is the key to business success．
D．Smart people are more functional in the work place．
34．To positively influence employees a leader should first of allB．
A．provide better suggestions 
B．develop his own personality
C．give his employees a pay rise 
D．hide his own emotion of fear
35．Good leadership is mainly seen in a leader's ability toD．
A．provide a good working environment
B．help raise employee's living standards
C．give employees specific instructions
D．deal wisely with employees'emotions．

19．Just when parents are paying off bills for new school clothes and supplies，teenagers may need more money for other necessities．All these expenses can stress the family's budget，said a New Mexico State University consumer education specialist．
Many social activities like drama clubs that continue throughout the school year require money，said Susan Wright with NMSU's Cooperative Extension Service．It's sometimes difficult for teenagers to understand why parents don't have unlimited resources．
"Parents can help avoid problems by including children in family financial discussions and giving them opportunities to assume responsibility for some of their own expenses，"she said．"This will help them move towards financial independence．"
Wright offered parents these tips to help teenagers become good financial managers：
●Consider giving teens an allowance（零花钱）．Decide what expenses the allowance should cover and let teens budget to meet those needs．Giving an allowance should not mean the family spends more．It simply shifts the responsibility to teens to manage money．
●Teach teens how to shop．Talk about comparative shopping，reading labels and interpreting advertisements．Explain the importance of planning ahead to cover necessary purchases．
●Explain the family's financial situation---income and outgo．If teens are old enough to spend your money，they should understand where it comes from and how it needs to be used．Be sure they understand the importance of setting financial goals and planning for the family's future needs．
●Teach teens how to use and manage a checking and savings account．Go over monthly bank statements together to show them how to justify checking accounts．Help teens understand the importance of keeping good records and knowing where money goes．
"It's important that parents help their teenagers develop sound financial management practices，"Wright said．"The best way to do that is to set a good example．Be open and supportive and resist the temptation to make financial decisions for them．After all，it won't be long until they will be out in the real world making decisions on their own．"
28．What should be the best title for this passage？A
A．Helping Teens Manage Money
B．Helping Teens Make Money
C．Ways to Spend More Wisely
D．Ways to Live More Wealthily
29．Who are target readers of this passage？B
A．Teenagers．
B．Parents．
C．Teachers．
D．Doctors．
30．Which piece of advice aims to help teens to share their parents'responsibility？C
A．The first one
B．The second one
C．The third one
D．The last one
31．According to Susan Wright，parents shouldD．
A．give teens as much pocket money as possible
B．do the shopping for teens
C．make financial decisions for teens
D．help teens move toward financial independence．

18．I have been homeschooled my entire life．I do know that I would not be who I am today if I had not been homeschooled．
One of the things I think is so great about homeschooling is that every family is different．Some homeschool parents assign a week's worth of schoolwork on Monday and tell the kids to complete it when they get to it during the week； others sit down with their kids and do school for a certain amount of time each day．It's entirely up to the family．
Another thing that's great is that if I don't understand something，my mom can sit down with me and help me one-on-one until it clicks．Because she only has three students to teach，she has more time to make sure we all understand our work．
Being homeschooled，I don't think that my life lacks anything．I know that I'm getting a good education and，contrary to what many people think，homeschoolers are not necessarily socially deprived （剥夺）．My family belongs to homeschool group，and if we ever want to hang out with other homeschoolers we can．I'm a fourteen-year-old girl with many friends，both boys and girls．
Yes，I'm somewhat different from everyone else---but everyone is unique．If everyone was the same，where would the variety be？I'm different in many ways，but I'm also similar to other teens in many ways，too．I love Katy Perry and the Black Eyed Peas．I like chatting and hanging out with friends，and I like talking on the phone．
I take pride in the fact that I'm homeschooled．I love to be different，and I love to be who I am．Homeschooling is the right thing for me，and if my mom offered me the chance to go to public school I would turn it down immediately．
I am homeschooled，and that is something I am and will continue to be proud of．
24．How does the writer feel about her present life？C
A．Worried
B．Confused
C．Satisfied
D．Disappointed
25．According to the writer，homeschoolingD．
A．allows her to learn more
B．allows her to have more fun
C．makes her do more homework
D．provides her with more freedom
26．Many people believe that homeschoolingC．
A．offers better education for the kids
B．helps the kids to make more friends
C．reduces the kids'opportunities to communicate with others
D．improves the relationship between the kids and their patents
27．The writer mentions Katy and the Black Eyed Peas in the text to show thatA．
A．she is similar to others
B．she has a special hobby
C．she has a unique character
D．she is different from others．

17．Decision-thinking is not unlike poker-it often matters not only what you think，but also what others think you think and what you think they think you think．The mental process is similar．Naturally，this card game has often been of considerable interest to people who are，by any standards，good thinkers．
The great mathematician John von Neumann was one of the founders of game theory．In particular，he showed that all games fall into two classes：there are what he called games of"perfect information"，games like chess where the players can't hide anything or play tricks：they don't win by chance，but by means of logic and skills．Then there are games of"imperfect information"，like poker，in which it is impossible to know in advance that one course of action is better than another．
One mistaken idea about business is that it can be treated as a game of"perfect information"．Quite the reverse，business，polities，life itself are games which we must normally play with very imperfect information．Business decisions are often made with many unknown and unknowable factors，which would even puzzle the best poker players．But few business people find it comfortable to admit that they are taking a chance，and many still prefer to believe that they are playing chess，not poker．
29．The subject discussed in this text isA．
A．the process of reaching decisions
B．the difference between poker and chess．
C．the secret of making good business plans
D．the value of information in winning games
30．An important factor in a game of imperfect information isB．
A．rules
B．luck
C．time
D．ideas
31．Which of the following can be used in place of"Quite the reverse"in Paragraph 3？D
A．Quite right．
B．True enough．
C．Most unlikely．
D．Just the opposite．
32．In the writer's opinion，when making business decisions one shouldB．
A．put perfect information before imperfect information
B．accept the existence of unknown factors
C．regard business as a game of chess
D．mix known and unknown factors．