13．On Monday evening，I received a message online from a student who had got a very mean message in his locker （小柜）．He took a picture of it and sent it to me asking for （41）B．I suggested that he （42）A me at break the following morning．
A few hours later，I （43）A on the Internet that he had posted the picture of the mean note and asked if anyone （44）B who it was．Obviously，he was trying to give the person who did it a little（45）A in coming forward．
The next day when the （46）C came，the boy came to me and another （47）Dwas with him．The boy showed me another note he had received．（48）D this was a heartfelt （49）C．I asked him if he knew who had written it，and the boy who came with him （50）B："It was me．I don't know（51）B I did it，but I know it was wrong and not at all （52）D．So I wrote him this note．I also wrote 150post-its （便利贴） with kind sayings on them and（53）A them onto all the lockers．I just wanted to do something to try to （54）C for my meanness．"
My heart felt so full of （55）D for this boy．I told him how （56）C I thought it was of him to come （57）D and how amazing it was that he did something kind to try to balance his mistake．I turned to the boy who received both notes and asked him if he also （58）A the bravery and could（59）B．Without hesitation，he said："Yes．（60）D．Courage is virtue．"

41．A．trouble	B．help	C．sympathy	D．money
42．A．meet	B．stop	C．invite	D．greet
43．A．noticed	B．wrote	C．sensed	D．thought
44．A．imagined	B．knew	C．expected	D．agreed
45．A．push	B．pull	C．worry	D．puzzle
46．A．chance	B．class	C．break	D．interview
47．A．message	B．teacher	C．problem	D．boy
48．A．Again	B．Still	C．So	D．But
49．A．wish	B．appreciation	C．apology	D．invitation
50．A．argued	B．replied	C．repeated	D．added
51．A．how	B．why	C．when	D．where
52．A．rude	B．helpful	C．cruel	D．kind
53．A．stuck	B．drew	C．locked	D．delivered
54．A．take up	B．pick up	C．make up	D．speak up
55．A．doubt	B．interest	C．worry	D．admiration
56．A．mean	B．shameful	C．brave	D．careful
57．A．on	B．back	C．about	D．forward
58．A．recognized	B．admitted	C．ignored	D．rewarded
59．A．care	B．forgive	C．regret	D．reflect
60．A．Thankfully	B．Hopefully	C．Fortunately	D．Certainly．

12．Study the following cartoon carefully and write an essay on the topic of loving our parents Your essay should meet the requirements below：
I．Describe the cartoon and the message conveyed
II．Draw a conclusion and give your comment on the cartoon．
III．Word limit：100--120words．

11．Imagine spending 1，182hours working hard and receiving no encouraging words．This was the situation I found myself in as I（41）Ba new swim team with a Russian coach．As a long-time swimmer，I was used to receiving plentiful praises and（42）Dspeeches from my coaches．（43）C，after practicing for a few weeks，I noticed I did not hear any （44）Alike"you're almost there"，"congratulations"，or"you're doing great"that（45）Bme through the hard practice．I received scoffs（嘲笑） when I was expecting（46）Band praises．To me，Vladimir seemed like a（47）Cman．
As I was trying to understand him through his heavy accent，I realized that Vladimir had been trained and（48）Cby the culture in Russia and that led to his different coaching style and unusually high（49）D．He spent over 1，182hours（50）A，receiving no praises and was simply expected to（51）D．This method of coaching that seemed so foreign to me was from what he（52）A，leaving home at the age of twelve，and eventually winning an Olympic medal．
I began to appreciate his（53）Cto give out praises．He had a much different idea on how best to coach and motivate swimmers．He did not feel the（54）Bto say compliments（称赞），since he believed one should be（55）Dwithout these praises．
It was the fact that he was so different from my previous coaches that made him（56）A．He forced me to really think about why I was swimming．I learned to swim not for（57）Cbut to find the motivation．It became clear to me that the（58）Dof experiencing different coaching styles is that each one can bring out the best in me if I learn from these（59）A．Various training styles may be （60）B to me at the start but can help me grow in many ways．

41．A．founded	B．joined	C．interviewed	D．trained
42．A．typical	B．practical	C．polite	D．positive
43．A．Therefore	B．Otherwise	C．However	D．Moreover
44．A．words	B．voices	C．jokes	D．news
45．A．followed	B．helped	C．forced	D．checked
46．A．promises	B．smiles	C．behaviors	D．surprises
47．A．funny	B．poor	C．cold	D．familiar
48．A．awarded	B．judged	C．influenced	D．frightened
49．A．qualities	B．limits	C．temperatures	D．expectations
50．A．swimming	B．dreaming	C．seeking	D．thinking
51．A．inspire	B．fail	C．chat	D．perform
52．A．went through	B．gave up	C．carried out	D．turned down
53．A．gift	B．removal	C．refusal	D．argument
54．A．possibility	B．need	C．duty	D．right
55．A．advised	B．ignored	C．accepted	D．encouraged
56．A．valuable	B．modest	C．humorous	D．ordinary
57．A．fame	B．prize	C．praise	D．power
58．A．pleasure	B．risk	C．chance	D．benefit
59．A．differences	B．measures	C．mistakes	D．stories
60．A．similar	B．uncomfortable	C．important	D．impossible．

10．My daughter was a shy child，not a joiner．My memories of her early years involve me gently urging her to try （41）A activities，like bouncing teddies with other kids at playgroup．When she was four，she attended her first class in the local gymnastic club's recreational program．She loved her lessons，and I loved taking her there．When she showed friends what she could do，she showed （42）B．
Two years later，a new teacher （43）A．She was a perfectionist，and I felt（44）C when she complained about my daughter's careless form．The harder she pushed，the less（45）D my kid was．I decided to chat with the teacher after one class and thought I saw something in her face：she didn't like my daughter．（46）C I didn't register for the next term．
The decision troubled me for （47）D．I suggested rejoining a later session，but my daughter quietly（48）B．Then，one day when she was about 13，she cried unexpectedly："I wanted to stay in that gymnastics class!I （49）B wanted to quit!"
I was shocked．Had I misread the situation？Did I keep my daughter from working it out on her own terms？I shared my （50）D with a child and family expert．"You have to respect that she doesn't want to do all the things you want to do，"Kolari told me．
（51）A we talked，I realized I'd ignored all the activities my daughter followed on her own．She taught （52）C to knit （编织） at eight and quickly surpassed me in skill．She can program a computer．Her （53）B always impressed me，so why did I always keep thinking about group activities？
（54）B there's one truth to a tight-scheduled child，it's that parents involve themselves too much in their kids'activities．I did make one（55）D when my daughter reached high school：she had to take a music class．Right around that time，she （56）D a friend's guitar．She （57）C a band and learned drums，then guitar．But （58）D of this required my encouragement．
"If your child is （59）C home because they're afraid of failure，it's worth （60）B them，"Kolari says．

41．A．group	B．society	C．club	D．class
42．A．sadness	B．pride	C．impatience	D．disappointment
43．A．took over	B．took in	C．took after	D．took back
44．A．satisfied	B．amazed	C．annoyed	D．puzzled
45．A．touched	B．invited	C．concerned	D．inspired
46．A．But	B．Even	C．So	D．Ever
47．A．hours	B．days	C．months	D．years
48．A．accepted	B．declined	C．yelled	D．agreed
49．A．seldom	B．never	C．sometimes	D．often
50．A．happiness	B．regrets	C．sorrows	D．worries
51．A．As	B．Since	C．Whenever	D．Before
52．A．myself	B．himself	C．herself	D．themselves
53．A．ideas	B．talents	C．marks	D．actions
54．A．Since	B．If	C．While	D．Although
55．A．suggestion	B．advice	C．explanation	D．rule
56．A．turned up	B．put up	C．took up	D．picked up
57．A．founded	B．organized	C．joined	D．created
58．A．All	B．Some	C．Both	D．None
59．A．leaving	B．heading	C．staying	D．returning
60．A．watching	B．pushing	C．pulling	D．helping．

9．认真观察以下三幅图片，然后选择其中的一幅图片写一篇作文．请你详细描述所选图片内容，然后针对图片内容表达你的观点，并阐述看法和理由．
注意：作文中不得出现你本人的姓名、班级及学校等真实信息．

8．请根据下面4幅图画写一篇英文日记．
要求：1．可适当发挥想象，使短文故事完整、语句连贯；
2．词数：100词左右．
注意：文中不得透露任何真实姓名和学校信息．

7．Many people，especially college students，have had a very ideal plan about their life since the start of high school．But what happens when your life plan goes wrong？Here are some suggestions to help you change your plan．
Firstly，a serious change in plans often comes as a surprise．However，one simple solution exists to solve it．Take a step back．Stepping back could mean anything from going to a quiet place that you are familiar with or spending a night out with your best friends．These kinds of activities will help you clear your head and keep you outside of the serious situation．Remember，anxious thoughts and a wandering mind will be your worst enemy．
Secondly，remember to be realistic．When deciding your next steps，try to find out what you can control and what you cannot．Spend more time planning the things that you can control and leave out the things that cannot be controlled in your new plans．
Thirdly，there are a lot of resources that can be used to help you change your plans．Your professors，family members，friends，coaches，former teachers，counselors，advisors，etc …will help you resolve your situation．Go to ask them for some advice．
Of course，a change in your plan will make you change your schedule．Situations like this will give you a perfect opportunity to experiment with interests what you were previously unable to explore．Take every opportunity as it comes and try to explore something new．
Lastly，do what feels right and comfortable to you．If you feel that a suggestion to change your plans will be beneficial，go for it!If you feel that something is not practical，don't do it!Remember to follow your gut（直觉）．
Always remember，there are benefits that come out of any situation．If you look at life like a long，winding road，you never know where a detour（迂回路） might lead you．So sometimes a change is necessary．Be brave to face it!
Title：Suggestions about how to（71）change your plan
I．（72）Cause/Reason：your life plan going wrong
II．Suggestions
●Taking a step back
﹡activities：
going to a quiet place（73）familiar to you/you know well
spending a night out with your best friends
﹡purposes：
to help your head （74）become clearand keep you outside of the serious situation
●（75）Being realistic
﹡planning the things that you can control
﹡（76）leaving outthe things that you cannot control
●Asking for advice
﹡the people（77）giving you advice/helping you/helpful to you：your professors，family members，friends，coaches，former teachers，counselors，advisors，etc …
●（78）Exploring something new
﹡changing your schedule
﹡experimenting with interests
•Following your gut
﹡doing all the things making you feel（79）right and comfortable
III．（80）Conclusion/Result：You can benefit from any situation．So be brave to face any change．

6．请根据下面提示，写一篇短文．词数不少于50．

In your spoken English class，your teacher shows you the following picture．You are asked to describe the picture and explain how you understand it．

5．请用英语写一篇120-150词左右的短文，简要描述漫画内容，并结合实际，对漫画主题发表自己的感想．参考词汇：重点班-key class．

4．It's hardly surprising that weather is a favorite topic for so many people around the world．It （50）B  where we choose to live，what we wear，our moods，and perhaps even our national features．A sunny day can lessen the deepest （51）B，while very bad weather can destroy homes and threaten lives．
The human race has always tried to （52）A  the weather，especially in areas of the world where there are many changes．Two popular traditional ways of predicting weather use pine cones（松果） and seaweed（海草）．When the air has a high level of humidity（湿度），there is a higher chance of rain．When the humidity is low，there is more chance of （53）C  weather．Pine cones and seaweed feels dry when the humidity is low，（54）B  high humidity has the opposite effect．
Today's methods of prediction increasingly depend on （55）C．Satellites，balloons，ships，aircraft and weather centers with （56）A  equipments send data to computers．The data is then （57）B，and the weather is predicted．However，（58）D  this system can not predict weather for longer than about a week．
A recent study by an Australian scientist suggests that certain people may have a special （59）A  for predicting weather．However，it is （60）D  that these people could use their talent in another way，since the same group had a lot of success in predicting changes in another system-the stock market．
It （61）C  that a study of weather may also enable scientists to predict the sudden （62）A  of a disease．An Ebola epidemic （a kind of disease） in Uganda in the year 2000came after the same rare （63）D  conditions that had been present before a sudden spread of the disease 6years earlier．Efforts to （64）C  the spread of air-borne diseases such as foot and mouth are also strongly dependent on favorable wind conditions．

50．A．shows	B．affects	C．predicts	D．introduces
51．A．enjoyment	B．sadness	C．excitement	D．laziness
52．A．guess	B．use	C．change	D．improve
53．A．windy	B．bad	C．fine	D．cold
54．A．when	B．while	C．although	D．as
55．A．industry	B．intelligence	C．technology	D．people
56．A．monitoring	B．predicting	C．shaping	D．moving
57．A．used	B．processed	C．taught	D．answered
58．A．also	B．still	C．only	D．even
59．A．gift	B．concern	C．application	D．liking
60．A．necessary	B．easy	C．unique	D．possible
61．A．happens	B．occurs	C．appears	D．estimates
62．A．start	B．shift	C．cure	D．crash
63．A．living	B．working	C．health	D．weather
64．A．encourage	B．quicken	C．limit	D．shorten