5．I got my reward after I__________ all my life for equal rights．（　　）

A．

work

B．

to work

C．

working

D．

worked

4．Hawking has left much for Chinese to think about．  British physicist Stephen Hawking，possibly the world's most famous scientist after Albert Einstein，gave lectures in Zhejiang and Beijing in August．
An illness left him unable to move any part of his body except for three fingers． But his continuing efforts in the field of science have made many young people take him as their idol（偶像）．His books，Such as A Brief History of  Time（《时间简史》），become best sellers in Chinese bookstores．"Hawking helps people expand their-horizons and become interested in science，"said Pan Yunhe，president of Zhejiang University．
Indeed，experts don't think it likely that Hawking's lectures and profound（深奥的） ideas will be easily understood by the average person．  But he has certainly sowed the seeds of science among many young people．
And the"Hawking fever"caused by his visit has made people ask，"How can China produce more top scientists like Hawking？"
"Nurturing（培养）top scientists will take as much work to change society as to educate the scientists themselves，"said Zhang Fan．Zhang has studied in the UK since 1999and will be a sophomore（大学二年级学生）at Trinity College in October，2002．
In Britain，Zhang said，teachers encourage students to have a general understanding of the subjects they are interested in．  And they also encourage students to develop new ideas，which helps them to nurture their creativity．
In China，the Ministry of Education（教育部）has encouraged schools to provide quality education to tap（开发）student potential（潜力）．
"I hope teachers will pay more attention to helping us use our imaginations（想象力） and solve problems on our own，"said Lu Jie，a 9th grader of Sanfan Middle School in Beijing．

10．From this essayC have made young people take Hawking as their idol．
A．the fact that Hawking is a famous physicist
B．Haw king's lecture in Zhejiang and Beijing
C．Haw king's continuing efforts in science
D．the fact that Hawking can just move three fingers
11．In paragraph 4，what is the meaning of"horizons''from the context？C
A．Heart．
B．Sight．
C．The range of one's knowledge．
D．Mind．
12．From this essay，which of the following statements is true？B
A．  Hawking brought a fever to China．
B．  Haw king's lectures and profound ideas will not be easily understood by the average people．
C．  In order to nurture top scientists，teachers should solve all the problems for the students．
D．  In China，most schools provide quality education to tap students'potential．
13．The last three paragraphs mainly tell usA．
A．  we should make our education better in order to nurture more top scientists
B．  we have to do a lot of work to educate the scientists themselves
C．  in order to nurture more top scientists，schools should provide quality education
D．  to have more excellent scientists，teachers should help students use their imaginations and solve the problems on their own
14．In writer's opinion，Haw king's visit will NOTD．
A．expand many people's horizons
B．help people become interested in science
C．do good to the education of China
D．help average people understand his profound ideas well．

3．Money spent on advertising is money spent as well as any I know of．It serves directly to assist a rapid distribution of goods at reasonable prices，there by establishing a firm home market and so making it possible to provide for export at competitive prices．By drawing attention to new ideas it helps enormously to raise standards of living．By helping to increase demand it ensures an increased need for labour，and is therefore an effective way to fight unemployment．It lowers the costs of many services：without advertisements your daily newspaper would cost four times as much，the price of your television licence would need to be doubled，and travel by bus or tube would cost more．
And perhaps most important of all，advertising provides a guarantee of reasonable value in the products and services you buy．Apart from the fact that twenty-seven Acts of Parliament govern the terms of advertising，no regular advertiser dare promote a product that fails to live up to the promise of his advertisements．He might fool some people for a little while through misleading advertising．He will not do so for long，for mercifully the public has the good sense not to buy the inferior article more than once．If you see an article consistently advertised，it is the surest proof I known that the article does what is claimed for it，and that it represents good value．
Advertising does more for the material benefit of the community than any other force I can think of．
There is one more point I feel I ought to touch on Recently I heard a well-known television personality declare that he was against advertising because it persuades rather than informs．He was drawing excessively fine distinctions．Of course advertising seeks to persuade．
If its message were confined merely to information-and that in itself would be difficult if not impossible to achieve，for even a detail such as the choice of the colour of a shirt is subtly persuasive-advertising would be so boring that no one would pay and attention．But perhaps that is what the well-known television personality wants．

51．By the first sentence of the passage the author means thatD．
A．he is fairly familiar with the cost of advertising
B．everybody knows well that advertising is money consuming
C．advertising costs money like everything else
D．it is worthwhile to spend money on advertising
52．In the passage，which of the following is NOT included in the advantages of advertising？A
A．Securing greater fame．
B．Providing more jobs．
C．Raising living standards．
D．Reducing newspaper cost．
53．The author deems that the well-known TV personality isD．
A．very precise in passing his judgement on advertising
B．interested in nothing but the buyer's attention
C．correct in telling the difference between persuasion and information
D．obviously partial in his views on advertising
54．In the author's opinionC．
A．advertising can seldom bring material benefit to man by providing information
B．advertising informs people of new ideas rather than wins them over
C．there is nothing wrong with advertising in persuading the buyer
D．the buyer is not interested in getting information from an advertisement
55．What attitude does the author hold for advertising？B
A．Negative．B．Positive．
C．Ridiculous．D．Not stated．

2．Do you have bright ideas？Ideas？Ideas for inventions that change society or，at least，make life easier for somebody？Perhaps we all do sometimes，but we don't often make the idea a reality．Recently，in Britain there was a competition called British Designers for Tomorrow．The competition encouraged young people to carry out their bright ideas．There were two groups in the contest：Group One was for schoolchildren under 16．Group Two was for schoolchildren over 16．And there were 11prize-winners altogether．
Neil Hunt was one of the prize-winners．It's important to be able to record sunshine accurately when people study the weather．We need to know how many hours of sunshine we have and how strong it is．Most sunshine recorders only record direct sunlight Neil's is more accurate and this is very important for research into ways of using solar power．With his prize of£100，Neil plans to carry on inventing．
You can do so much with animation （动画片）．Look at Simon West's idea for animated road signs．He uses pictures which appear to move as you go nearer to or farther from them．This isn't a new idea．But it is new to use these pictures on road signs．"We found that people were more likely to see moving signs，"said Simon．So now，you can really see rocks falling，trains moving，horses galloping or a car falling over the edge of a cliff．Quite a warning!
The ideas in the competition are so inventive that we are surprised that British industry doesn't ask more schoolchildren for suggestions．Perhaps this will be the start of"pupil power"．

46．Cwas carried out recently in Britain．
A．A competition among schoolchildren
B．A competition in industry
C．A competition called British Designers for Tomorrow
D．A competition for 11prize-winners．
47．The aim of the competition wasB．
A．to ask schoolchildren for suggestions
B．to encourage young people to carry out their bright ideas
C．to start"pupil power"
D．to ask British industry for ideas
48．What is Neil Hunt？A
A．A schoolboy          B．A teacher
C．A schoolgirl          D．A designer
49．Neil Hunt won the prize becauseB．
A．He suggested the way of using solar power
B．He designed a more accurate sunshine recorder
C．He was able to record direct sunshine accurately
D．He invented the way of using solar energy
50．Who invented animated road signs？B
A．Neil Hunt．B Simon West．
C．A driver．D．A schoolchild．

1．This was________ time when one had got to have a passbook to live in Johanneburg．（　　）

A．

a

B．

/

C．

the

D．

some

20．三民主义Three Principles of the People．

19．有…远be…away．

18．There was a woman in Detroit，who has two sons．She was worried（1）Athem，especially the younger one，Ben，（2）A he was not doing well in school．Boys in his class（3）Dfun of him because he seemed so（4）CThe mother （5）B that she would，herself，have to get her sons to do better in school．She（6）Cthem to go to the Detroit Public Library to read a （7）C a week and do a report about it for her．
One day，in Ben's（8）A，the teacher held up a rock and asked if anyone knew it．Ben（9）D      up his hand and the teacher let him （10）D"Why did Ben raise his hand？"they wondered．He （11）D       said anything，What could he possibly want to say？
Well，Ben not only（12）Cthe rock，he said a lot about it．He named other rocks in its group and even knew（13）Cthe teacher had found it．The teacher and the students were（14）B  Ben had learned all this from doing one of his book （15）D
Ben later went on to the（16）Aof his class．When he finished high school，he went to Yale University（17）Bat last became one of the best doctors in the United States．
After Ben had grown up，he（18）Asomething about his mother that he did not know as a（19）B
She，herself，had never learned how to （20）A

1．A．about	B．on	C．with	D．over
2．A．because	B．so	C．but	D．though
3．A．played	B．got	C．took	D．made
4．A．clever	B．hard	C．slow	D．quick
5．A．asked	B．decided	C．forgot	D．heard
6．A．made	B．let	C．told	D．considered
7．A．notice	B．message	C．book	D．question
8．A．class	B．room	C．office	D．lab
9．A．looked	B．gave	C．took	D．put
10．A．think	B．leave	C．stand	D．speak
11．A．always	B．even	C．quickly	D．never
12．A．found	B．played	C．knew	D．threw
13．A．whether	B．when	C．where	D．why
14．A．afraid	B．surprised	C．worried	D．unhappy
15．A．pictures	B．exercises	C．shops	D．reports
16．A．top	B．end	C．back	D．side
17．A．so	B．and	C．or	D．however
18．A．learnt	B．remembered	C．understood	D．guessed
19．A doctor	B．child	C．student	D．teacher
20．A．read	B．work	C．teach	D．show

17．We tried all sorts of medicine but they were all ______．（　　）

A．

usefully

B．

useful

C．

uselessly

D．

useless

16．Don't go skating today--there are dangerous _____ in the ice．（　　）

A．

pieces

B．

ruins

C．

cracks

D．

chips