书面表达

　　根据图画提示，用英语写一篇词数为100左右的短文，完整叙述故事内容．

　　时间：中午．地点：史密斯先生的家．男孩名字：汤姆．

　　该图画是一组漫画，风趣幽默，故事完整，一本书吸引子父子俩忘记了吃午饭．用过去时表示故事内容为佳．

书面表达

　　根据下面四幅图画，用英语写一般短文，词数100左右．文章必须包括图画中所有内容，可适当增加细节，使故事连贯．图画中人物：Peter．

　　这四幅图画叙述了Peter试图捕捉小鸟的全部过程结果是“偷鸡不成反蚀一把米”．

　　本文应该用过去时态进行描述．

书面表达

　　请根据下面图画的内容，用英语写一篇短文，词数100左右．

　　这四幅图画讲述了Tom和爷爷星期天外出钓鱼的故事，属记叙文体裁．这是一篇小故事性的短文，最好用过去时态叙述．

书面表达

　　仔细观察图画，写一篇数100左右的日记．

　　7月22日，我们在老师的带领下去海边，租用了两个小船到海里去清理海面废弃物，度过了我们夏令营生活中的一个下午．

书面表达

　　仔细观察下面四幅图画，用英语写一篇短文，词数100左右．要求只就图画进行描述，不必从议论的角度进行评述．这是一组教育意义很强的幽默画．假定画中人物是你的邻居史密斯先生，通过他对几个指示牌的反应，说明了他是一个不守规矩的人．画面中人物动作可以用一般现在时态表示．

书面表达

　　下列图画描述的是Jane与她的弟弟Tom的一段趣事，请据此写一篇短文．(词数100左右)

　　生词：捉迷藏hide—and—seek　邮筒mail box

书面表达

　　布朗先生父子是钓鱼迷(fishing fans)．他们星期日经常去钓鱼．下面六幅图描述他们上星期日早晨外出钓鱼一无所获，遇雨后感冒的经过．请根据这些图画用英语写一篇100词左右的短文．可以适当增加细节，使短文连贯．

书面表达

　　下面六幅图描述了你在星期日下午足球赛中发生的事，请根据图画用英语写一篇日记．

　　注意：1．日记必须包括所有图画内容，可适当增加细节使日记连贯．

　　2．词数80-120词．

书面表达

　　根据以下六幅图画，用英语写一篇短文，词数100左右．

　　这六幅图描述了李华在上学路上，帮助雨中老大爷的经过．

　　这六幅图表达了一过去所经历之事，所以，画面中有关动作应用过去时态进行描述．

书面表达

　　北京光明中学高三学生李华将被送到英语竞赛班学习，为参加国际中学生英语竞赛作准备．假如你是班主任老师，请按下列要求为他填写一份履历表．

　　1．1983年6月12日生于合肥市，汉族，现在北京市朝阳区，东风路18号，身体健康．

　　2．英语学习概况：学英语6年，对英语非常感兴趣，喜欢看各种英语读物和简易小说，还喜欢写日记、写作文，有些作文在中学生英语报刊上发表．

　　3．除英语外，他其他的功课也很好．

　　注意：

　　1．表中英语学习情况小结部分，要求语句连贯，不要逐句翻译．

　　2．词数：80-100．

　　Resume