2005年普通高等学校招生全国统一考试

文科综合能力测试

第Ⅰ卷

我国西南地区自古生活着众多少数民族，中央政府在该地区推行了许多促进统一多民族国家发展的政策。回答13～16题。

13．图5是考古出土的一方汉印的印文。该印是

A．刘邦所封异姓诸侯王的王印

B．汉朝赐予百越首领的印信

C．汉朝管理今昆明地区的实物证据

D．汉朝封夜郎侯为王时所赐印信

14．元朝时，西藏正式成为中央政府管辖下的一个行政区，中央政府

A．在西藏设立行省

B．以宣政院为管理西藏地区的机构

C．在西藏设置卫所

D．设置驻藏大臣

15．明清两朝在西南地区实施“改土归流”政策

A．规定按田亩多少纳税，允许人口流动

B．在当地推广土司制度

C．康熙时为平息“三藩之乱”而加以大规模推行

D．由中央政府任命行政官员实施直接统治

16．中华人民共和国建立初期，中央人民政府在西南等少数民族地区进行民主改革的主要任务是

①废除剥削制度             ②消灭阶级压迫

③统一国家财政经济         ④建立社会主义经济

A．①②③           B.①②④           C.①③④          D.②③④

文学作品的风格、形式和内容往往反映了时代的特点。回答17～20题。

17．生活在东汉末年的曹操是建安文学的代表人物，他的诗歌总体风格是

A．慷慨苍凉           B．朴实恬淡         C．缠绵婉转           D．浮艳华丽

18．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”是唐代一位著名诗人的诗句。这位诗人最有可能是

A．陈子昂            B.孟浩然         C.杜甫              D.杜牧

19．话本是宋代出现的一种新的文学形式，促使它兴起的直接社会原因是

A．理学的形成与发展           B.商业和城市的繁荣

C．各民族文化的交融           D.阶级矛盾和民族矛盾的尖锐

20．毛泽东的诗词是记载中国革命伟大历程的史诗。他的词“军叫工农革命，旗号镰刀斧头，匡庐（泛指江西）一带不停留，便向潇湘（泛指湖南）直进”描述的是

A．北伐军进军湖南                  B.八一南昌起义

C．湘赣边秋收起义                  D.红军第五次反“围剿”

   在中国近现代史上，中美关系经历了一个曲折变化的过程。回答21～24题。

21．1844年，美国强迫清政府签订《望夏条约》。与《南京条约》及其补充条约相比，下列各项中，美国通过《望夏条约》扩大的侵略权益是

A．进出口货物应纳关税税率由两国议定

B．有权在通商口岸租赁土地、房屋和永久居住

C．享有领事裁判权和片面最惠国待遇

D．有权在通商口岸巡查贸易、开设医院、建立教堂

22．在世界反法西斯战争中，中、美、英三国共同签署的《开罗宣言》规定

A．日本侵占的中国领土必须归还

B．维持外蒙古现状

C．战后成立联合国

D．废除美英在华治外法权

23．抗日战争胜利后，美国实行扶蒋反共政策的根本目的是

A．进一步扩大对华资本输出

B．在中国建立稳定统一的全国性政权

C．控制中国，推选全球战略

D．缓和美苏矛盾，划分势力范围

24．20世纪70年代，中美两国关系开始走向正常化的标志是

A．美国乒乓球队首次访问中国

B．美国国家安全事务助理基辛格秘密访华

C．《中美联合公报》在上海签订

D．两国建立外交关系

绝密★启用前

2005年普通高等学校招生全国统一考试

文科综合能力测试

第Ⅱ卷

注意事项：

1、钢笔或圆珠笔直接答在试题卷上。

2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。

3、本卷共4大题，共160分。

37.（32分）根据材料回答问题。

材料一

在法国大革命期间的瓦尔密战役中，普军训练有素、装备精良，在猛烈炮轰法军阵地后，发动进攻。法军士兵在普军逼近时，高呼“民族万岁！”击退了敌人的进攻。

材料二

在20世纪初的欧洲，“每个国家突然之间有了要使自己强大的感情，但都忘记了别的国家也会有同样的情绪；每个国家都想得到更多的财富，每个国家都想从别国得到点什么”。“在一九一四年战争开始的几个星期……最爱好和平，最心地善良的人，也像喝醉了酒似的两眼杀气腾腾”。

材料三

第一次世界大战后，落后的土耳其沦为西方列强宰割的对象。在民族主义激励下，凯末尔领导土耳其人民，赶走外国侵略者，建立共和国，发展民族经济，走上民族复兴的道路。

（1）结合所学知识，说明材料一所述的瓦尔密战役的性质。（6分）

（2）概括材料二反映出的狭隘民族主义的内容，结合所学知识简述其产生的欧洲国际关系背景。（12分）

（3）指出材料三反映出的凯末尔革命中民族主义的目标。（4分）

（4）依据上述三条材料，简要评价民族主义的历史作用。（10分）

39.（60分）根据材料完成下列要求。

图8是某群岛附近海域等深线图。喀拉喀托火山于1853年8月26日从水深305米的海底猛烈喷发，引发的海啸导致澳大利亚36000多人丧生。这次火山喷发后，火山露出海面，其后又多次喷发。现今该火山海拔813米。

图8中B城市为万隆。1955年，在这里召开了亚非会议，又称“万隆会议”。在这次会议上，周恩来提出：“我们的会议应该示同而存异……我们并不要求各人放弃自己的见解，因为这是实际存在的反映……我们应该承认，在亚非国家中是存在有不同的思想意识和社会制度的，但这并不妨碍我们求同和团结。”

（4）指出材料中所说的与会各国的“异”指的是什么，结合所学知识说明与会各国的“同”主要包括哪些内容。（10分）

（5）简述周恩来是在什么情况下提出“求同存异”的方针的，这对会议起到了什么作用。（6分）

（6）简要说明万隆会议对当时的中国外交所起的作用。（4分）

Ⅰ卷共35小题，每小题4分，共140分。

13.C  14.B   15.D     16.B     17.A       18.C       19.B        20.C        21.D   22.A     23.C     24.C    

Ⅱ卷共4题，共160分。

37.（32分）

（1）法国保卫革命、保卫祖国的正义战争。

（2）本民族利益至上，排斥敌视其他民族。     帝国主义争夺霸权和重新瓜分殖民地；

    欧洲形成两大军事集团；爆发第一次世界大战。

（3）独立、富强（或民主）。

（4）略

39.（60分）

（4）意识形态和社会制度不同。      大多数与会国家都曾经遭受过殖民主义的侵略；         许多国家面临着维护民族独立、发展本国经济的任务；      有维护和平的共同愿望。

（5）帝国主义国家阴谋破坏会议，与会各国存在的矛盾和分歧有可能使会议走向歧途；

促进会议取得成功。

（6）加强了中国同亚非国家的联系，开拓了中国外交工作新局面。