八年级语文第一次测验

（姓名，学号，班级，考试号写在左上角）

（基础知识）

1.   根据拼音写汉字。

以身   （xùn）职         （niān）轻怕重       心无旁   （wù）

2.默写。

①一个高尚的人，一个               的人。

②孔子自述生平，说道：“                ，                ，           

       ，                                                      。”

③你还知道孔子的哪些名言，请写一句                               

                                      。

④《陋室铭》中写陋室环境的句子是                 ，                

⑤                      ，                       。人生在世不称意。

⑥                      ，小桥流水人家，                       。

⑦左刻“                                             ”

3．下列各句中，成语使用恰当的一句是（    ）

   A．安然公司破产的内情越加扑朔迷离，这部电影对此如何处理也成了人们关注的焦点。

   B．美国对阿富汗实施轰炸，意欲逼出躲藏于其间的本?拉登，刚开始可以说是杀得风声鹤唳， 渐渐的就有些作秀的成分了。

   C．剪纸艺术家凭着一双灵巧的手，创造出了许多叹为观止的好作品。

   D．大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。

 4．下列各句中，没有语病的一句是（    ）

   A．难道能够否认这是一篇热情奔放、挥洒自如、色彩缤纷、语言华美的优秀散文吗？

   B．现在无论城市及农村，都经历着由改革、开放所引起的深刻变化。

   C．弘扬优秀民族文化必须和剔除、针砭传统文化中的糟粕同时进行，不能顾此失彼。

   D．正因为古猿本身结构具有与人相接近的性状，在一定的外界环境的作用下（大片森林的毁灭等），古猿才有可能离开猿的系统，而向着人的方向发展。

5. 下列故事不是《三国演义》中的一项是（      ）

A. 三顾茅庐      B. 桃园三结义     C. 三气周瑜     D. 三打祝家庄

6，在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是（      ），也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是（                  ）。7.下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（      ）

A, 鲁智深――倒拔垂杨柳      B，孙悟空――大闹天空

C，诸葛亮――三顾茅庐        D，刘姥姥――三进大观园

8.《水浒传》中冒充拦路打劫,后被         一刀打翻在地,后来人们称假冒的东西为           。

9、填人名，补足歇后语。
   （1）（          ）上梁山――官逼民反（2）（          ）打宋江――过后赔礼   （3）（          ）穿针――大眼对小眼

（阅读理解）

读下面这篇记叙文，完成6至8题。（10分）

 (一)告状

会议室大门紧闭，门上挂着一块小木牌，上面写着四个字：“非公莫入”。

室内，厂长和工会干部们正在审定五好职工的名单。在讨论到总务科会计杨庆是否可以当选时，大家意见比较一致。

“我认为，”厂长说话沉稳有力，“杨庆可以当选，他工作踏实，作风正派，群众关系也不错。”

“他对领导也很尊重，”工会主席喜欢插话，“他始终和领导保持一致。”

“笃！笃！笃！”轻轻的敲门声，敲得很小心，很犹豫。

会议给打断了。工会主席离开座位，开门去看：没人，怪了！讨论继续进行。

“杨庆在厂里的各方面表现一直都很好，还真挑不出什么毛病。”好几个工会干部这么说，看来杨庆当选是毫无疑问的了。

“笃！笃！笃！”又响起了敲门声，仍然是那样轻。会议再次被打断，大家皱起眉头。工会主席只得再去开门，咦，还是没人！

是谁在捣乱！所有的目光立即集中在门上，大家凝神屏气地等待着第三次敲门。

“笃……”刚敲了第一下，工会主席连忙拧动把手，急速将门打开，咳……是个八九岁的小男孩！“小鬼，你捣蛋！”工会主席一把抓住小男孩的手。“不，我有事！”男孩说。

“你没看门上挂着牌子:A非公莫入！”

“看了，不是公的不能进来，我是男孩，是公的，可以进来。”

哗，大家都乐了。“进来吧！”厂长招呼小男孩，“可是你不能这样解释‘非公莫入’. B”

“解释错了? C 那不怪我。《成语词典》上没有。”小男孩很认真，不像是个小调皮。

“你叫什么名字？”

“敝姓杨，木易杨，叫杨鲁，鲁迅的鲁，我……我有贵干！”小男孩说得一本正经。

大家又乐了。这孩子是怎么了？才八九岁，硬充大人，人小嘴老，太有趣了。

“杨鲁同志，那您有什么‘贵干’？”工会主席故意逗小男孩。

“我要找厂长，告状！”

“哦？我就是厂长。你告谁的状？”

“我爸爸。”

“你父亲？谁？”

“杨庆。庆父不死，鲁难未已！”

厂长和工会干部们又忍不住地笑开了。可又觉得孩子来告状也许并非儿戏，倒应该认真地听一听。

“杨鲁，你的‘庆父’怎么了？”

“放寒假了，他不让我游戏人间，说是会玩物丧志，硬要我天天背《成语词典》。”

“让你背《成语词典》？”

“那么厚，889页，叫人惨不忍睹，我一看见它，就多愁善感了。你要不背，他就入室操戈，你要跑，他就要打断我的腿，要削足适履。爸爸力气大，打起我来重于泰山，不像妈妈打我轻于鸿毛。爸爸一个耳光能把我打得犬牙交错。我只好背，背得我肝脑涂地，满脑子都是成语。”

“你妈妈对你什么态度？”厂长边笑边问。

“我妈妈和爸爸是一丘之貉。爸爸不在家，换妈妈看着我，也是换汤不换药。有时妈妈还帮爸爸打我，让我腹背受敌。我真希望妈妈站在我一边，让爸爸赔了夫人又折兵。”

小男孩食古不化地乱用成语，成了这次审定会议的余兴节目，有的笑出了眼泪，有的笑疼了肚皮。

“你爸爸打你，找我们干什么呢？”

“我爸爸说，在家里要服从父母，在学校要服从老师，在单位要服从领导。你们是爸爸的领导，可以管他，叫他不要打孩子，让他束手待毙。”

“我们正要选你爸爸当五好职工哩！”

“他在厂里先进，在家里落后。”小男孩生气说: D“在厂里是好职工，在家里不是好爸爸。你们不能只看厂里，不管家里……我人小，你们不要以为我以小人之心，度君子之腹。”

厂长和工会干部们突然不笑了。

1.本文加□的ABCD四处中，标点使用错误的一项是（2分）(     )

2.联系上下文，对文中乱用成语修改不正确的一项是（4分）(     )

A.“惨不忍睹”改为“读不胜读”。

B.“肝脑涂地”改为“头昏脑胀”。

C.“一丘之貉”改为“一路货色”。

D.“束手待毙”改为“知错即改”。

3.依据文意，用下列词语概括杨鲁的主要品格，最恰当的一项是（4分）(      )

①人小嘴老   ②是非分明   ③个性倔强

④敢想敢说   ⑤温顺听话   ⑥文明讲理

A.①③⑤⑥  B.②③④⑥  C.①②④⑥

4.解释下列词语中的加粗字的意思（4分）

①非公莫入________________

②削足适履________________

5.小男孩杨鲁乱用成语的直接原因是__________________（选用文中的词语回答，限10字以内）（4分）

6.父亲杨庆主要错在哪里？请分条简述。（4分）

①________________________

②________________________

7.本文主要通过______和______的描写来展开故事情节，刻划人物性格的。（2分）

8.简要答问：杨鲁的最后一句话仍是乱用成语，为什么大家突然不笑了？这样结尾有什么好处（作用）？（5分）

答：____________________________________

(二)、海洋污染

   海洋污染通常是指人类活动改变了海洋原来的状态，使海洋生态系统遭到破坏。

   辽阔的海洋拥有巨量的海水，所以，尽管从远古到近代接纳了从陆地流入难以计数的各种物质，海洋却并没有发生重大变化。然而近几十年来，随着工业的发展，人类向海洋排放的有害物质越来越多。据报道，现在每年向海洋倾倒约600－1000万吨石油，1万吨汞，25万吨铜，390万吨锌，30万吨铅和100万吨有机氯农药。以致海洋局部环境急剧恶化，甚至发生了严重的海洋污染灾害。

   海洋污染的现状是：污染源多，污染范围广、程度严重。海洋污染主要包括石油污染、赤潮、毒物污染、塑料垃圾和核污染。目前海洋污染较严重的，就海域来看，有波罗的海、地中海、东京湾、美国纽约湾、墨西哥湾等；就国家来说，有日本、美国和西欧诸国。我国的渤海、黄海和南海的污染状况也相当严重，虽然汞、铜、铅的浓度大体尚在标准允许范围之内，但已有局部地区超过了规定标准。其中最严重的是渤海，有的鱼群死亡，渔场外迁；有的滩涂养殖场荒废；一些珍贵的海生资源正在丧失。

   海洋污染是怎样破坏海水环境的呢？海洋污染造成的海水浑浊严重影响海洋植物的光合作用，从而影响水体的生产力，进而危害鱼类；重金属和有毒有机化合物等，在海域中积累并通过海洋生物的富集作用，对以此为食的其他动物乃至人类造成毒害；石油污染在海洋表面形成广大的油膜，阻止空气中的氧气向海水中溶解，而且石油分解时还会消耗水中的溶解氧，造成海水缺氧，危害海洋生物；有机物污染会使海水富营养化，使海藻异常繁殖，赤潮泛滥，破坏生态平衡。

   现在，海洋污染已经引起国际社会越来越多的重视。

   1. 第2段文字，用 同近几十年来海洋局部环境急剧恶化甚至发生严重污染灾害进行比较，以此说明海洋污染的严峻现实。（2分）

   2. 第3段中，列举“石油污染”等例子，是为了说明海洋污染_________；紧接着从海域和国家两个方面举例，是为了说明海洋污染 （4分）

   3. 第3段中加点的“大体”一词不能去掉，为什么？ （2分）

   答：__________________________________________________________________

   4. 用一句话概括第4段说明的内容。（2分）

   答：__________________________________________________________________

（三） 责任

   ①英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”

   ②责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的背上。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是人类的珍宝――人格的伟大。

   ③20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克。他经过艰苦的积蓄开办了一家小银行，但一次银行遭抢劫改变了他的人生之路。他破了产，储户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“价钱为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”

   ④偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。

   ⑤责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，自己戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们不朽。

   ⑥大连的一名公交车司机黄志全，行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。他做完了三件事，安祥地趴在方向盘上停止了呼吸。

   ⑦看完黄志全的事迹，你一定感受到了一种撼人心魄的力量，一定体会到了什么叫强烈的责任感！

   ⑧愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出金子般的光辉！

   １、综观全文，作者的观点是什么？（2分）

   答：                                                            

   ２、把第①段删去行吗？请谈谈你的看法和理由。（3分）

   答：                                                             

   ３、指出第⑤段运用的论证方法，说说这种论证方法在文中的作用。（3分）

   答：                                                            

                                                                  。

   ４、请举出一个逃避责任的事例，并用一两句话对所举事例加以分析。（4分）

   答：                                                             

(文言文阅读)

庆历中，有布衣毕异，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每宇为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布宇印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每宇有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以妖帖之，每韵为一帖，木格贮之，有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

    1.．下列句中加（  ）字的用法与其它三项不同的一项是(    )（2分）

    A．每字为一（印 ）               B．若（印）数十百千本

    C．每一字皆有数（印 ）           D．其（印）自落

    2．解释下列加点字的意思。（2分）

    (1）持就火炀之(     )            瞬息可就(          )

    (2) 火烧令坚(      )             用讫再火令药熔(         )

    3．写出下列句中的通假字并解释。（2分）

    （1）“有布衣毕升，又为活板。”

    （2）”若止印三二本，未为简易。”

    4．请你用自己的话说明“不以木为之者”的原因。（2分）

答：                                                            

    5．本段中运用了哪些说明方法，请写出其中的两种并举例说明。（2分）

答：                                                           

王育少孤贫，为人佣，牧羊豕，近学堂。育常有暇，拾薪，以雇书生抄书。后截蒲②以学书，日夜不止。亡失羊豕，其主笞之。育将鬻①己以偿，于是郭子敬闻而嘉之，代育还羊豕，给其衣食，令育与其子同学。育遂博通经史，仕伪汉，官至太傅。

注：①鬻：卖 ②蒲：水杨树

1.翻译下列文言语句中加(   )的词语。

（1）王育少孤贫，(为)人佣 (          ) （2）育常有暇，拾(薪) (          )

（3）亡失羊豕，其主笞(之) (          ) （4）令育与其子(同学)（          ）

2.翻译下列文言语句。

(1)后截蒲以学书，日夜不止。

译：                                                         

(2)育将鬻己以偿。

译：                                                           

3.从文中透露的信息看，郭子敬为什么会赞赏王育?

答：                                                               

                                                                 .

4.你从王育的成功获得了怎样的生活教益?

答：                                                              

（作文）

一条小溪，挡住了青蛙、蚂蚁的出路，他们协商着过河的办法，青蛙说：“我们游过去吧：这条小溪也不甚宽广。”蚂蚁说：“我们还是找一片树叶船儿划过去吧。”结果他俩争持不下，只得调头回去了，小溪成了它们永远不可逾越的鸿沟。

你读了这篇短文后，你有什么感悟?你在与人相处时，有过这样类似的经历吗?请自拟题目，写一篇600字左右的文章，文体不限(诗歌除外)。

答案

6.D  7.C  8.B

15.①公：公事    ②履：鞋

16.背成语词典（或死记硬背），食古不化。

17.①教育子女不得法（教孩子死记硬背）    ②打骂（体罚）子女（侵犯人权或违法）   ③寒假不准孩子游戏（损害身心健康）

18.动作   语言（对话）

19.①因为杨鲁提出的问题（涉及如何教育下一代）重大而严肃，不容人发笑。

②这样结尾含蓄生动，发人深思，耐人寻味。（答“增强了感染力”得1分）

二、海洋污染 1. 答案：从远古到近代，海洋没有发生重大变化。评分：本题2分。答出“从远古到近代”，给1分；答出“海洋没有发生重大变化”，给1分。 2. 答案：污染源多  污染范围广、程度严重 评分：本题2分。每答对1空，给1分。 3. 答案要点：因为局部地区超标（意思对即可） 评分：本题2分。 4. 答案：海洋污染破坏海水环境的方式。或：海洋污染是怎样破坏海水环境的。（意思对即可）评分：本题2分。

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