22．“云破月来花弄影”是千古传诵的名句。王国维在《人间词话》中说：“看一‘弄’字而境界全出矣。”请你就一“弄”字，谈谈它所显现的“境界”。

答：________________                                                      ____

23．“沙上并禽池上暝”描写了什么景色？作者写这一句的用意是什么？

答：_______________                                                  _________

（四）浙江省杭州二中2009届高三年级第六次月考

22.前四句描写景物在表现手法上有什么特点？请略加分析。（3分）

23.前人评价尾联写得婉转含蓄，对此你是怎么理解的？（3分）

22．词中“落红”是诗歌常见意象，请另写出两个含有“落红”意象的古诗词句。（2分）

23．《白雨斋词话》评论该词“深情委婉”，结合词句就“深情委婉”进行赏析。（4分）

22．这两首词的上阕都有写景的句子，“山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外”、“风柔日薄春犹早”，分别表达了作者怎样的感情？（2分）

 20、评论家说此诗末二句“艺术地写出了悲壮之情”，请作出赏析。

（1）简析“悲壮”：                                                                        

（2）评赏“艺术”：                                                                       

    20．触动主人公愁绪的具体景象有哪些？女主人公心乱愁苦的原因又是什么？（3分）

    景象：                                 

    原因：                                 

    21．结尾二句“却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语”写法上有何新意？（3分）

（一）

22．表达了诗人渴望回家却没法回家，只能在远方思念亲人的深切之情。

23．相同：都没有直接（正面）回答归期是在什么时候，都借助景物的描写来抒发感情。

不同：李诗想象将来和亲人团聚时在西屋的窗下窃窃私语、剪去烛花、回忆在巴蜀时的情景的喜悦幸福之情；张的散曲用北雁在霜林如醉的长空里哀啼、行人在黄花已瘦的疏篱边痛饮、秋雨打蕉而惊醒了神游故乡的美梦来回答什么时候是归期，暗示着回家还遥遥无期。

（二）（18分）

   22．丰收（2分）

   23．诗人借刚释重负、卧坡吃草的老牛抒发内心的郁闷：自己仕途坎坷，官场劳顿，何异于老牛的耕耘之债？然而老牛的役债有了结的时日，而自己何尝不想卸却重负，舒闲疲惫的心呢。（（4分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）

（三）

22“弄”字具有拟人的特点，显出了姹紫嫣红的勃勃生机和月光皎洁、花枝摇曳的美景。

23写水鸟双栖并宿、燕婉亲昵之庭园池塘美景反衬自己的孤单愁苦和惜春恋春之情。

（四）

22．比喻，表现出诗人渴望民族团结和平的思想感情。（2分）

23.“倚”字更好。“倚”字更能表达出征人倚楼的安闲姿态，好象是在倾听那悦耳的角声

和欣赏那迷人的秋色，微妙地传达出边关安宁、征人无事的主旨。而“守”字却给人一种

时刻提防边事的感觉，破坏了此诗宁静安详的意境。

“守”字更好。“守”字刻画了戍边将士忠于职守保家卫国的精神风貌，为后文“大漠无兵阻，穷边有客游”作了很好的铺垫，微妙地传达出边关的安宁就是有了这些忠诚的战士的主旨。“倚”字不能展现战士的精神风貌。（4分）

(五)

21．首联在全诗中起到提纲挈领、统帅全篇的作用。后面的诗句，是对“胜事”与“赏玩忘归”的具体展开。

22．①呼应标题。“掬水月在手”呼应标题中“夜月”二字，而“弄花香满衣”则呼应“春山”。②从结构上看，该句承上启下。“掬水”句承首联“夜”，“弄花”句承首联“春”；下启颈联，乃流连不舍之因。③这两句写山中胜事，物我交融，人情物态两面俱到，既见出水清夜静与月白花香，又从“掬水”“弄花”的动作中显出诗人的童心不灭与逸兴悠长。所写“胜事”虽只有两件，却足以以少胜多。④“掬水”句写泉水清澄明澈，照见月影，将明月与泉水合而为一；“弄花”句写山花馥郁之气溢满衣衫，将花香衣香浑然为一体。艺术形象虚实结合，妙趣横生。⑤精于炼字，“掬”字，“弄”字，既写景又写人，既写照又传神，确是神来之笔。（答出三点得4分，答出两点得2分，答出一点得1分）

（六）

8．（5分）不一样。前者通过“枫叶丹”来写秋之深，从而表现相思之苦；后者以春天的“二月花”来比枫叶，一扫常见的凄凉黯淡，透露出欣喜昂扬之情。

9．（3分）点明时令是秋季，从花开到花落的时间长，说明相思之久；用“残”字渲染出萧瑟冷清的气氛，衬托出愁苦的心情。

（七）

22.送别，乐观/豁达/开朗/积极都可（2分）

23. 我同意。诗的第二句说“送君不觉有离伤”， 写自己送朋友离开，也不觉得悲伤，因此看似无情，（1分）但诗人接着说“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”。一句肯定，一句反诘，蕴涵的正是人分两地、情同一心的深情厚谊，（2分）这两句既对朋友表示宽慰，又将深挚不渝的友情和别后的思念，渗透在字里行间了，更显体贴与深情。（1分）

（八）

22．(2分)作者用“晴雪”“池”“梅”等意象，描绘出“小园”蓬勃生机的早春气息。 (1分)词句中春虽未到，但不远矣，概因日晴雪融，梅花盛开，池水碧绿，在点明“小园”已经充满了活力与生机，这都是大地苏醒的先兆。(1分)

23．(4分)同意王国维的看法。(1分)词中的“月”是“斜月”，说明此时的月并非满月，光为微光，这样的月光照在夜晚生出寒气的草上，渲染出一幅冷、寂之境。(1分)再与前句“高树鹊衔巢”结合起来，环境的特点更为清晰。(1分)而如改为“明月”，则光线小同，意境也会不同。(1分)(如答同意“有人”的看法，分析合情理，能自圆其说，亦可。)

（九）

22．陈诗中的将士们不畏严寒，勇登天山，精神振奋，豪情万丈，积极乐观；王诗中的征人背井离乡，感情苍凉、悲怆，心中充满离愁别恨。

23．都运用了烘托的艺术手法刻画人物。陈诗通过对环境的描写，用环境的恶劣来衬托戍边将士无所畏惧的精神，用“横笛”“红旗”等意象烘托征人们的壮志和豪情，全诗具有诗情画意之美；王诗不直接抒写征人的离愁别恨，而是通过琵琶曲声、凄清的“秋月”等景物来烘托感情，深沉感人。

（十）

20、“竟”是“最终”之意，诗人怀着久旱盼甘霖的焦急心情注视着风云变幻，云不断幻化出各种形象，诗人也不断重复着盼望和失望，最后云彩随风飘散，化为乌有，诗人的希望也终于完全落空。（2分）一个“竟”字，既含有事与愿违的深深失望，也含有感到被作弄之后的一腔怨愤。（1分）

（十一）

22. ⑴衬托：以声衬静，猿的哀鸣打破了山村的宁静；⑵拟人：“竞长”“闲开”写出了春天的生机。⑶寓情于景：猿的哀鸣触动了诗人内心的悲愁，色彩鲜艳、充满生机的春景反衬了诗人的哀怨之情。（写出其中一点得1分，两点得3分）

23.⑴诗人写愁不说愁，只说鬓发白了一半；⑵只说读张署的诗是白了鬓发的原因，不正面写自己的愁怨。（写出一点得1分，两点得3分）

（十二）

22．唐?戴叔伦 《相思曲》：“落红乱逐东流水，一点芳心为君死。”

　　元?高克恭 《过信州》诗：“风送落红搀马过，春风更比路人忙。”

　　清?陈维崧 《破阵子?拟过竹逸斋前探梅》词：“四百八十南朝寺，二十四番花信风，鹃啼催落红。”

　　清?龚自珍《 已亥杂诗》：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。（2分）

23．（1）首句动静对比，暗示衬托思妇的情怀，“只在”暗示春风吹不展愁眉，“花繁”暗示思妇因怀人而无意游赏的心情。(2)次句静景场面中，词人借“一泓碧水”“一条花径”衬托出思妇的幽闺寂寞。（3）三句“游丝短”，反衬情意长，“罗带缓”暗示相思日益消瘦。（4）末句悬拟他日归来相见情形，未直接陈述自己的憔悴，而说明镜不会欺骗人。全词显得委婉深情。总体看，上片写景抒情，下片则以间接而曲折的手法显情，写得情深而委婉。（4分）（写出两点即可。）

（十三）

22．“山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外”衬托作者的乡思离情，“风柔日薄春犹早”写出了作者的愉悦欣喜之情。（2分）

23．范词豪迈，上阕写景从大处落笔，意境开阔高远；下阕抒情，“酒入愁肠，化作相思泪”，抒情自然直接。李词婉约，上阕写初春清晨起床后的感受，意境闲适优美；下阕抒情，“沉水卧时烧，香消酒未消”，不直说愁，而说酒，说熏香，抒情含蓄隽永。（4分）

（十四）

20.（1）末二句写花落。北陂落花随流水而去，花魂无玷。而南陌杏花将被车轮碾碎，变作尘土，其悲可见。作者借杏花抒写人格：宁为玉碎，不为瓦全。甚是悲壮。（3分）

(2)末二句托物言志，状物时运用了比喻(“雪”喻落花)、衬托(南阳杏花反衬北陂杏花)等修辞，生动、深刻地表达了心志。（3分）

（十五）

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