07高考文言文专题阅读练习
    夏元吉，字维桢，其先德兴人。父时敏，官湘阴教谕，遂家焉。原吉早孤，力学养母。以乡荐入太学，选入禁中书制诰。诸生或喧笑，原吉危坐俨然。太祖 憎（暗中观察）而异之，擢户部主事，成祖即位，转左侍郎。浙西大水，有司治不效。永乐元年命原吉治之。原吉布衣徒步，日夜经画，盛暑不张盖，曰：“民劳，吾何忍独适。”事竣，还京师。七年，帝北巡，命兼摄行在礼部、兵部、都察院事。有二指挥冒月禀，帝欲斩之。原吉曰：“非律也，假实为盗，将何以加？”乃止。……（宣宗）三年，从北巡。帝取原吉橐糗尝之，笑曰：“何恶也？”对曰：“军中犹有馁者。”帝命赐以大官之馔，且犒将士。原吉有雅量，人莫能测其际。同列有善，即采纳之。或有小过，必为之掩覆。吏污所服金织赐衣，原吉曰：“勿怖，污可浣也。”又有污精微文书者，吏叩头请死。原吉不问，自入朝引咎，帝命易之。吕震尝倾原吉。震为子请官，原吉以震在“靖难”时有守城功，为之请。平江伯陈?初恶原吉，原吉顾时时称?才。或问原吉：“量可学乎？”曰：“吾幼时，有犯未尝不怒。始忍于色，中忍于心，久则无可忍矣。”尝夜读 书（记录囚犯口供的文书），抚案而叹，笔欲下辄止。妻问之，曰：“此岁终大辟（死刑）奏也。”与同列饮他所，夜归值雪，过禁门，有欲不下者。原吉曰：“君子不可以冥冥堕行。”其慎如此。

1、下列句子中加横线的词语的解释，不正确的一项是（ ）
A、原吉危坐俨然 危坐：端正地坐着。
B、原吉布衣徒步，日夜经画 经画：治理谋划。
C、原吉有雅量 雅量：高雅的气量。
D、君子不可以冥冥堕行 堕行：落马行走。

2、下列各组句子中加线词的意义和用法，不相同的一项是（ ）
A、以乡荐入太学，选入禁中书制诰。 帝命赐以大官之馔。
B、诸生或喧笑。 或问原吉：“量可学乎？”
C、必为之掩覆。 震为子请官。
D、吕震尝倾原吉。 有犯未尝不怒。

3、下列各句括号中是补出的省略成分，正确的一项是（ ）
A、 事竣，（帝）还京师。
B、 假（二指挥）实为盗，将何以加？
C、 同列有善，（同列）即采纳之。
D、 夜归值雪，（同列）过禁门。

4、下列各个句子在文中的意思，正确的一项是（ ）
A、 吾何忍独适――我怎么能容忍那些只顾自己舒适的人。
B、 人莫能测其际――人们不能测量它的边际。
C、 自入朝引咎――亲自入朝召见皇帝把过失归在自己身上。
D、 久则无可忍矣――时间长了就不能忍耐了。

5、以下句子分别编成四组，能够表现原吉思想境界高尚的一组是：
① 太祖憎而异之，擢户部主事。
② 日夜经画，盛暑不张盖。
③ 军中犹有馁者。
④ 平江伯陈?初恶原吉，原吉顾时时称?才。
⑤ 抚案而叹，笔欲下辄止。
A、 ②④ B、③⑤ C、②③④ D、①⑤

6、下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）
A、 夏原吉在太学读书被选入宫中写皇帝诏令，他的表现严肃认真，明太祖认为他与众人不同，提拔他为户部主事。
B、 夏原吉到浙西治理洪水，他辛勤操劳，与民同劳苦。后来皇帝要将两个冒领俸米的禁卫军官斩首，夏原吉则直言劝谏皇帝应该按法律办事。
C、 夏原吉待人宽厚，能纳人之善，容人之过，勇于承担过失责任。对于反对自己的人，也能为他办该办的事，实事求是地称赞他的才能。
D、 夏原吉在审阅判定死刑类案子时慎之又慎。一次因和共事的官员外出饮酒，夜归遇雪，过宫门没下马，为此他深刻检查了自己的行为。
1 D 2 A 3 B 4 B 5 C 6 D

杨炎字纯父，抚州临川人。少能词赋，里陈氏馆之教子，数月拂衣去。用故人荐，出淮?杜杲幕，杲曰：“风神如许，它日不在我下。”由是治法征谋多咨于炎。逾年，安丰被兵，炎慨然曰：“事亟矣，炎请行。”乃以奇策解围，奏补七官。炎念置身行伍间，骑射所当工。夜以青布籍地，乘生马以跃，初过三尺，次五尺至一丈，数闪跌不顾。制置使孟珙辟于幕，尝用其策为“小子房”，与之茶局，周其资用。 炎以本领钱数万费之，总领贾似道稽数责偿，珙以白金六百令 炎偿之， 炎又散之宾客，酣歌不顾。似道欲杀之， 炎曰：“汉高祖以黄金万斤付陈平，不问出入，公乃顾此区区，不以结豪杰之心邪？”似道始置之。珙尝宴客，有将校语不逊，命斩之，炎从容曰：“斩之诚是，策方会客广谋议，非其时非其地也。”珙大服。未几，有大将立功，珙坐受其拜，炎为动色，因叹曰：“大将立功，庭参纳拜，信兜鍪不如毛锥子也。”于是谢绝宾客，治进士业，遂登第，调麻城尉。向士璧守黄州，檄入幕，寻以战功升三官。赵葵为京湖制置使，炎与偕行，王登迓于沙市，极谈至夜分，炎退曰：“王景宋满身是胆，惜欠沉细者，如炎副之，何事不可为也？但恐终以勇败。”后登死，人以为知言。逾时，士璧守峡州，招之，病不果行而卒。

1、 下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是（ ）
A、由是治法征谋多咨于炎 征谋：征战的计谋。
B、总领贾似道稽数责偿 稽数：核对数目。
C、珙坐受其拜，炎为动色 动色：生气变脸色。
D、惜欠沉细者 沉细：沉稳细致。

2、 下列各组句子中加线词的意义和用法，相同的一项是（ ）
A、 里陈氏馆之教子，数月拂衣去。
次五尺至一丈，数闪跌不顾。
B、 用故人荐，出淮?杜杲幕。
尝用其策为“小子房”。
C、 乃以奇策解围，奏补七官。
公乃顾此区区，不以结豪杰之心邪？
D、 寻以战功升三官。
但恐终以勇败。

3、 下列各句括号中是补出的省略成分，正确的一项是（ ）
A、 有将校语不逊，（将校）命斩之。
B、 第方会客广谋议，（斩之）非其时非其地也。
C、 大将立功，庭参纳拜（大将）。
D、 炎与（王登）偕行，王登迓于沙市。

4、 下列各个句子在文中的意思，正确的一项是（ ）
A、 骑射所当工――骑马射箭是应当擅长的。
B、 似道始置之――贾似道开始安排这件事。
C、 第方会客广谋议――但是正开会客人有很多计谋建议。
D、 人以为知言――人们认为他知道怎样说话。

5、以下句子分别编为四组，能够表现杨炎力求上进的一组是（ ）
① 风神如许，他日不在我下。
② 事亟矣，炎请行。
③ 夜以青布籍地，乘生马以跃。
④ 炎又散之宾客，酣歌不顾。
⑤ 于是谢绝宾客，治进士业。
A、①②④ B、③④ C、③⑤ D、①②⑤

6、下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）
A、 杨炎出任驻淮将帅杜杲的幕僚，杜杲很器重他，多向他咨询政治军事方面的事。安丰被敌兵包围情况危急时，他主动提出前去，用奇策解围。
B、 杨炎能非常刻苦地训练自己的军事本领。在制置使孟珙手下为官时，曾因财务事招致贾似道要杀他，杨炎以应不惜金钱结交豪杰说服贾似道免了他的罪。
C、 杨炎曾说服孟珙不斩宴会时出语不逊的手下军官。后来有大将立了功，庆贺时孟珙竟傲慢地坐着接受杨炎拜见，杨炎很受触动，于是专心学业，后中进士，调任麻城县尉。
D、 杨炎受向士璧征召入其幕府，不久立战功升官。后来在沙市同王登畅谈到半夜，回来后他说，王登勇敢有胆量，恐怕会因不够沉稳细致而失败。王登死后，人们认为他的话是知人之言。

31. C 32.D 33.B 34.A 35.C 36.C
[译文]：杨?（音shàn）字纯父，是抚州临川县人。青年时能写词赋，乡里有个姓陈的人家请他住在客舍里教儿子，过了几个月他拂衣离开。后来因为老朋友推荐，他出任驻淮地将帅杜杲幕僚，杜杲说:“杨?有如此的风度神采，将来不会在我之下。”从此治政方法征战计谋多向杨?咨询。过了一年，安丰被敌兵包围，杨?激动地说：“情况很紧急了，我请求前去。”他于是用奇策解了围，杜杲上奏朝廷任命他为七品官员。杨?考虑自己身处军队中，骑马射箭是应当擅长的。晚上他把青布垫放地上，骑着不熟悉的马跳跃，起初跳过三尺高，接着跳过五尺至一丈高，多次闪失跌倒他也不顾。制置使孟珙征召他到幕府，曾采用他的计策称他为“小子房”（汉代的张良，字子房），孟珙和他喝茶下棋，周济他财物。杨?把自己掌管的财务钱几万耗用了，总管财务的贾似道核实数目责令偿还，孟珙把六百两银子给杨?让他偿还，杨?又把这些钱分给了宾客，饮酒欢歌不顾念偿还钱财之事。贾似道想要杀他，杨?说：“汉高祖把万斤黄金交给陈平，不过问钱的出入，您竟顾念这区区的钱财，却不用这钱财结交豪杰的心吗？”贾似道这才赦免了他。孟珙曾宴飨宾客，有个手下军官出语不逊，孟珙命令斩他，杨?从容地说：“斩了他确实对，但是现在正会集宾客多方征收计谋建议，斩他不是这个时候也不是这个地方。”孟珙很信服他的话。不久，有个大将立了功，孟珙坐着接受那个大将拜见，杨?为此脸色有了变化，于是感叹道：“大将立了功，却要到官长庭前参见行拜见之礼，实在是头盔（指代军人）不如毛笔（指代文官）啊。”于是他谢绝了宾客，研究进士学业，于是考中进士，调任麻城县尉。向士璧驻守黄州，用公文召他入幕府，不久他因战功升为三品官员。赵葵做京湖制置使，杨?与他一起前去，王登在沙市迎接，杨?和王登畅谈到半夜，杨?回来说：“王景宗（王登，字景宗）浑身是胆，可惜不够沉稳细致，如果我帮助他，什么事情不能办成呢？只是恐怕他因勇敢而失败。”后来王登死了，人们认为杨?的话是知人之言。过了一段时间，向士璧驻守峡州，招他前去，杨?生病没有成行而去世。

胡宪字原仲，居建之崇安。生而静悫，不妄笑语，长从父胡安国学。平居危坐植立，时然后言，虽仓卒无疾言遽色，人犯之未尝校。绍兴中以乡贡入太学。既而学《易》于谯定，久未有得，定曰：“心为物渍，故不能有见，唯学乃可明耳。”宪喟然叹曰：“所谓学者，非克己工夫耶？”自是一意下学，不求人知。一旦，揖诸生归故山，力田卖药，以奉其亲。安国称其有隐君子之操。折彦质等共以其行义闻于朝，上特召之，宪辞母老。及彦质入西府，又言于上，趣召愈急，宪力辞。乃赐进士出身，授左迪功郎，添差建州教授，宪不得已就职。日与诸生接，训以为己之学。闻者始而笑，中而疑，久而观其所以修身、事亲、接人者，无一不如所言，遂翕然悦服。……秦桧方用事，诸贤零落，宪家居不出。桧死，以大理司直召，未行，改秘书正字。既至，次当奏事，而病不能朝，乃草疏言：“金人大治汴京宫室，势必败盟。今元臣、宿将惟张浚、刘琦在，识者皆谓金果南牧，非此两人莫能当。愿亟起之，臣死不恨。”时两人皆为积毁所伤，未有敢显言其当用者，宪独首言之。疏入，即求去。上嘉其忠，诏改秩与祠归。

1、 下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是（ ）
A、虽仓卒无疾言遽色 遽色：急躁的神色。
B、一旦，揖诸生归故山 揖：行礼辞别。
C、秦桧方用事 用事：办理政事。
D、金人大治汴京宫室 治：修建。

2、 下列各组句子中加线的词语的意义和用法，相同的一组是（ ）
A、绍兴中以乡贡入太学 B、心为物渍
力田卖药，以奉其亲 训以为己之学
C、安国称其有隐君子之操 D、乃赐进士出身
折彦质等共以其行义闻于朝 乃草疏言

3、 下列句子括号中是补出的省略成分，正确的一项是（ ）
A、 既而学《易》于谯定，（诸生）久未有得。
B、 又言于上，（彦质）趣召愈急。
C、 无一不如所言，（宪）遂翕然悦服。
D、 桧死，（朝廷）以大理司直召。

4、 下列各句在文中的意思，正确的一项是（ ）
A、 人犯之未尝校------人们触犯了他，他也不曾计较。
B、 唯学乃可明耳------只要学习就能明白了。
C、 识者皆谓金果南牧------认识他们的人都认为金人果然南侵。
D、 未有敢显言其当用者------没有人明显地说出那些应当重用的。
5、以下句子分别编为四组，能够表现胡宪正直无私的一项是（ ）
① 平居危坐植立，时然后言。
② 自是一意下学，不求人知
③ 日与诸生接，训以为己之学。
④ 诸贤零落，宪家居不出。
⑤ 愿亟起之，臣死不恨。
A、①②④ B、①③ C、④⑤ D、②③⑤

6、 列叙述不符合原文意思的一项是（ ）
A、 胡宪青年时严谨持重有涵养，入太学后更能加强思想修养，专心学习。
B、 胡宪曾一度回故山隐居，劳作养家，后因折彦质等人推荐而不得已为官。
C、 胡宪做建州教授，能言传身教，受到诸生敬服。后秦桧排挤贤良，他退居家中不出。
D、 秦桧死后，胡宪受到朝廷征召为官，他上疏皇帝，认为金人毁约南侵之际应起用张浚、刘琦。

37.C 38.D 39.D 40.A 41.C 42.D
[译文]：胡宪字原仲，居住在建州的崇安县。他生性沉静诚谨，不随便说笑，长大后跟从叔父胡安国学习。他平时在家中坐得端正站得很直，该说话的时候才说话，即使遇到匆忙的情况，他也没有粗暴的言语、急躁的神色，人们触犯了他，他也不曾计较。绍兴年间，他因州县推举进入太学。不久他向谯定学习《易》，过了很久他没有很大收获，谯定说：“人的内心被外物浸泡，所以不能有见解，只有学习才能明白啊。”胡宪喟然长叹道：“先生所说的学习，不是指约束克制自身的言行和欲望的素养吗？”从此专心一意地很谦虚地学习，不想让别人知道自己的名声。有一天，他行礼辞别了诸生回故乡山中，劳动耕田采药卖药来奉养他的父母亲。胡安国称赞他有隐居君子的操守。后来折彦质等人共同把他的行为道义向朝廷告知，皇帝特意征召他，胡宪推辞说母亲年老。等到折彦质进入了中书省，又向皇帝说胡宪，朝廷催促征召更加紧急，胡宪还是极力推辞。朝廷于是赐他进士出身，任命他为左迪功郎、添差建州教授，胡宪不得已任了官职。他每天与州学的诸生接触，用学习是为了加强自己的修养的道理教导他们。听到这道理的人开始笑，后来怀疑，时间长了看到胡宪修养自身、侍奉父母、对待人的事情，没有一件不像他所说的那样，于是诸生们一致地心悦诚服。……秦桧正当权，诸位贤人遭到排挤迫害，胡宪退居家中不出。秦桧死，朝廷用大理司直官职征召他，他没有前去，又改任他为秘书正字。胡宪到任之后，按照顺序应当奏告政事，可是生病不能上朝，他于是起草奏疏说：“金人大建汴京的宫室，这种情势他们一定毁坏约盟。现在重臣老将只有张浚、刘?还在，有见识的人都认为金人果真南侵，除非这两个人没有谁能抵抗金人。希望赶快起用他们，我就是死了也没有遗憾了。”当时这两个人全都被很多的毁谤伤害，没有人敢明说他们应当重用的，胡宪独自第一个说这件事。胡宪的奏疏送入宫，他立即请求离开朝廷。皇帝赞美他忠诚，下令提升他的官级让他享受祠禄（大臣罢职令其管理道教宫观，借名食俸）归乡。
孟业，字敬业，臣鹿安国人。家本寒微，少为州吏。性廉谨，同僚诸人侵盗官绢，分三十匹与之，拒而不受。魏彭城王元韶拜定州，除典签。长史刘仁之谓业曰：“我处其外，君处其内，同心戮力，庶有济乎！”未几仁之征入为中书令，临路启韶云：“殿下左右可信任者唯有孟业，愿专任之。余人不可信也。”又与业别，执手曰：“今我出都，君便失援，恐君在后，不自保全。唯正与直，愿君自勉。”业唯有一马，因瘦而死。韶以业家贫，令州府官人同食马肉，欲令厚偿，业固辞不敢。韶乃戏业曰：“卿邀名人也。”对曰：“业以细微，伏事节下，既不能裨益，宁可损败清风！”后齐高祖书与韶云：“典签姓孟者极能用心，何不置之目前？”韶，高祖之婿也。仁之后为兖州，临别谓吏部崔暹曰：“贵州人士，唯有孟业，宜铨举之，他人不可信也。”崔暹问业曰：“君往在定州，有何政绩，使刘西兖如此钦叹？”答曰：“禀性愚直，唯知自修，无他长也。”天保初，清河王高岳拜司州牧，闻业名行，复召为法曹。业形貌短小，及谒见，岳心鄙其眇小，笑而不言。后寻业断决之处，乃谓业曰：“卿断决之明，可谓有过躯貌之用。”寻迁东郡守，以宽惠著。其年，麦一茎五穗，其余三穗四穗共一茎，合郡人以为政化所感。寻以病卒。

1、下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是：（ ）
A 业以细微，伏事节下 细微：细致周到
B 宁可损败清风 清风：清廉的风气
C 唯有孟业，宜铨举之 铨举：选拔推荐
D 唯知自修，无他长也 自修：自我修养

2、比较下列两组句子中加线词的意义和用法，判断正确的一项是：（ ）
寻迁东郡守，以宽惠著。 韶乃戏业曰。
寻以病卒 后寻业断决之处，乃谓业曰
A 两个“以”相同，两个“乃”也相同。
B 两个“以”相同，两个“乃”不同。
C 两个“以”不同，两个“乃”相同。
D 两个“以”不同，两个“乃”也不同。

3、下列句子括号中是补出的省略成分，正确的一项是：（ ）
A 魏彭城王元韶拜定州，除（元韶）典签。
B 令州府官人同食马肉，欲令（业）厚偿。
C 闻业名行，复召（业）为法曹。
D 岳心鄙其眇小，（业）笑而不言。

4、下列句子在文章中的意思，正确的一项是：（ ）
A 卿邀名人也――您可以邀请名人啊
B 何不置之目前――为什么不安排他现在就当官呢
C 君往在定州――您前往在定州做官
D 可谓有过躯貌之用――可以说起到了超过身体容貌的作用

5、以下句子分别编为四组，能够说明孟业为官清正廉谨的一组是：（ ）
① 同心戮力，庶有济乎！
② 唯正与直，愿君自勉。
③ 欲令厚偿，业固辞不敢。
④ 典签姓孟者极能用心。
⑤ 卿断决之明，可谓有过躯貌之用。
A ①③⑤ B ③④ C ①②④ D ②⑤

6、下列叙述不符合原文意思一项是
A 孟业出身贫寒低微之家，青年时做州府官吏，他性情廉谨，拒绝而不接受不义之才。元韶任定州长官，孟业被任命为典签之官。
B、长史刘仁之非常信任孟业。刘仁之应征入朝做中书令，临行向元韶推荐孟业，并勉励孟业坚守正直。
C、孟业的马死了，元韶想让州府官人吃马肉而付钱给家贫的孟业，孟业坚决不肯做这类有损清廉风气的事。他因此受到齐高祖的重视。
D、刘仁之出任兖州长官，临别又向吏部长官崔暹推荐孟业。孟业后做司州长官高岳的法曹官，因形貌短小，遭到高岳鄙视和讥笑，后高岳很佩服孟业有断决之明。

43.A 44.B 45.C 46.D 47.B 48.D
[译文]： 孟业字敬业，是巨鹿郡安国县人。他的家庭本来贫寒低微，年青时做州府官吏。他性情廉洁谨慎，和他同做官吏的几个人侵占盗窃官府的绸绢，分三十匹给他，孟业拒绝而不接受。东魏彭城王元韶被任命为定州长官，孟业被任命为典签之官。长史刘仁之对孟业说：“我处在官府的外面，您在官府的里面，我们同心协办，有希望取得成功啊！”不久刘仁之被征召入朝做中书令，临上路前向元韶陈述说：“殿下您身边可信任的人只有孟业，希望您专一任用他。其他的人不可信任。”刘仁之又与孟业告别，拉着手说：“现在我离开到都城，您就失去了帮助，我恐怕您在以后的时间，不能自我保全。只有坚守正直，希望您自我勉励。”孟业只有一匹马，马因瘦弱而死，元韶认为孟业家贫穷，让州府官人一同吃马肉，想要让他们多偿还钱给孟业，孟业坚决推辞不敢这样做。元韶于是戏笑地对孟业说：“您是求取声誉的人啊。”孟业回答说：“我因为身分低贱，低身侍奉您，既然不能做有用的事，怎么能损伤败坏清廉的风气呢！”后来齐高祖写给元韶信上说：“典签姓孟的人极能用尽心力为官，为什么不安排他在你面前当官呢？”元韶是齐高祖的女婿。刘仁之后来治理兖州，临别对吏部长官崔暹说：“您这个州的人，只有孟业，应该选拔推荐他，别的人不可信任。”崔暹向孟业说：“您先前在定州，有什么政绩，使刘西兖（用为官之地尊称刘仁之）如此钦敬赞叹？”孟业回答说：“我禀性很愚直，只有知道自我修养，没有别的长处。”天保初年，清河王高岳被任命为司州长官，听说孟业的名声品行，又征召他做法曹之官。孟业身体形貌矮小，等到他谒见高岳，高岳内心看不起他矮小，只是笑着不说话。后来找到孟业判决的案件，才对孟业说：“您判决案件很英明，可以说起到了超过身体容貌的作用。”孟业不久提升为东郡太守，因政治宽和仁惠著称。那一年，麦子一根茎长五个穗，其余的也是三四个穗长在一根茎上，整个州郡的人认为这是孟业的政治教化感动上天的结果。不久他因病去世。