1．下列各组词语中加点字的读音全正确的一组是（    ）

A．憎恨（zèn?）   粮囤（dùn）    翘首以待（qiào）   波谲（jué）云诡

B．熟稔（rěn）    凌侮（wǔ）     赧颜汗下（nǎn）    长歌当（dàn?）哭

C．剽悍（piāo）   菲薄（fěi）    宁缺毋滥（nín?）   色厉内荏（rěn）

D．嗔怪（chēn?）  鸟瞰（kàn）    乳臭未干（xiù）    疾风劲草（jìn）

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（    ）

A．齐全   两全其美   慌张   张惶失措   口慧而实不至

B．名望   名门旺族   哀叹   唉声叹气   可望而不可即

C．寒暄   黔驴技穷   嬉游   各行其是   水至清则无鱼

D．遴选   耳鬓斯磨   整饬   振聋发聩   至死地而后生

3．下列各选项中，加点的词语使用不恰当的一项是（    ）

A．作为一名资深新闻记者，艾伦?韦斯曼习惯用事实说话，他所描绘的一个个惊心动魄的情景都有着严格的科学依据，绝非骇人听闻的杜撰。

B．作为一名学者，应该具有人格独立、坚持真理的铮铮风骨，潜心专注、严谨务实的学术风范，还应该具有虚怀若谷、光风霁月的谦谦风度。

C．当年“美国老太太”是透支消费的代名词，中国人向“美国老太太”学习，现在美国人开始学习“中国老太太”了，真是此一时彼一时。

D．俗话说，“靠山吃山，靠水吃水”，城市近郊的农民开动脑筋，发挥当地资源优势，开发采摘、登山、垂钓等休闲旅游项目，获得可观的经济效益。

5．下列关于“原生艺术”或“原生艺术创作者”的说法，不正确的一项是（    ）

A．原生艺术作品范围很广，素描、彩画、刺绣、雕塑、建筑等各种形式都有。

B．原生艺术创作者没有受过文化艺术熏陶，他们创作的主题等完全发自内心。

C．原生艺术早就存在，只是因创作者地位低，没有受到“正常人”的关注与重视。

D．原生艺术与传统艺术的表现形式迥异，作品显示出自发而强烈的独创性。

6．下列理解和表述，不符合原文意思的一项是（    ）

A．根据杜布菲的定义，原生艺术具有非商业性等特点，可见，原生艺术家在创作时不会有拿出来展览的动机。

B．受过艺术教育的人，特别是受过任何古典或流行艺术的干扰或影响的人是很难成为原生艺术家。

C．原生艺术的发现和这一概念的提出，始于二战结束后法国艺术家杜布菲等的日内瓦、洛桑、伯尔尼之行。

D．原生艺术作家都因精神病患而孤独、自闭，他们的情感比较压抑甚至变异，其创作纯乎是个人情感的宣泄。

8．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（    ）

A．于是信熟视之，俯出胯下  仔细

B．项梁败，又属项羽       跟随

C．为连敖，坐法当斩       因为

D．何闻信亡，不及以闻     使……听到，报告

9．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（    ）

A．①若虽长大，好带刀剑    ②虽为将，信必不留

B．①数以策干项羽          ②诸将亡者以十数

C．①上未之奇也            ②其闻道也亦先乎吾

D．①何为斩壮士            ②如姬为公子泣

10．下列对原文内容的分析和概括，正确的一项是（    ）

A．韩信做平民时，生活贫穷，一个漂洗丝绵的大娘见他饥饿不堪，拿饭给他吃，韩信大为感激，一连几十天，帮助她漂洗完毕。

B．淮阴市中有一个屠户，他的小孩看不起韩信，说他人高马大，佩戴刀剑，实际内心懦弱，还让韩信承受胯下之辱，蒙受集市人耻笑。

C．韩信先投奔项梁，追随项羽，后归顺汉军，都只是担任低级职务，难以得到施展才能的机会，在汉军中更是差点掉了脑袋。

D．滕公与萧何都是发现赏识韩信的伯乐。滕公救了韩信一命，萧何追回逃亡的韩信，两人极力推荐，使韩信得到了汉王的真正重用。

四（本大题共3小题，共22分）

14．作为绵竹古版年画的珍品，《骑车仕女》和《副扬鞭》令作者无比倾倒。请概括两幅年画“令我倾倒”的不同原因。(4分）

15．作者奔赴绵竹灾区，为什么想到最要紧的是去看“年画博物馆”和“老艺人”？（4分）

17．“废墟里钻出的绿枝”具有怎样的生命特征？作者以此为题，其作用何在？（6分）

六、（本大题共4小题，共16分）

18．根据下面材料内容，概括我国普通话使用的两个特点。每一点不得超过18字。（4分）

国家语委近日开展的一项调查显示，民众中没上过小学的有0.36％的人会使用普通话，上过小学的有4.69％的人会使用，上过初中的有56％的人会使用，上过高中的有75.76％的人会使用，上过大专的有86.77％的人会使用。普通话在城市里已成校园语言，城市教师普通话水平达到普通话二级标准的占90%。在农村地区普通话也已基本用作教学语言，农村教师达到普通话二级标准的占60%。

21．在下面三处横线上补写适当的句子，做到前后一致，句式恰当。（4分）

有人说，秋风是冷酷无情的。抱怨它吹落了树叶，吹下了果实，吹掉了种子，说它吹走了一个生机勃勃的世界。人们啊，你可曾想过这样的道理吗？

①_______，________？如果不是秋风将果实卸下高枝，那果实不是要被冰雪吞噬吗？如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒冻裂吗？

是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了延续生命的道路；是秋风，把果实领进了温暖的家，使它保存了生命的胚胎；②_______，____   ，_____   。

七、写作（共60分）

据说，凡是报考印度孟买佛学院的学生，进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到该学院正门一侧的一个小门旁，让他们每人进出小门一次。这个门只有1.5米高，0.4米宽，一个成年人要想过去，必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头。

进出过这个小门的人几乎无一例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。

生活中这样的小门何其多啊！

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定标题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。