历史20分钟专题突破(8)
――欧美代议制的确立与发展
1、
右图:英国伊丽莎白二世同温家宝总理握手。按照英国君主立宪制的规定,伊丽莎白二世
① 是国家的人格化 ②在对外交往中代表英国
③是英联邦的首脑
④是国家政治生活中最高决策者和领导者
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
2、假设英国议会因为英国政府在伊拉克问题上的处理不当,而对政府提出了不信任案,内阁的选择是
A.要么下台,要么宣布解除首相的职务 B.要么下台,要么宣布解散议会
C.要么宣布解散议会,要么宣布解除首相的职务 D. 要么下台,要么宣布由国王裁决
3、右图是为纪念历史上一部重要文献颁布300周年而发行的纪念币,这部
重要文献是近代西方代议制民主政体确立的标志。这部重要文献是
A.《德意志帝国宪法》
B.英国的《权利法案》
C.法兰西第三共和国宪法
D.美国的1787年宪法
4、电影《鸦片战争》中有这样的镜头:外交大臣巴麦尊提出出兵进攻中国,议会以271票对262票的微弱多数通过了侵华战争拨款,英国维多利亚女王最终同意对华宣战。下列对材料理解不正确的是
A.英王是虚位元首,议会掌握国家权力 B.英王形式上有对外宣战的权力
C.英王是国家元首,议会对英王负责
D.议会主权至上,英王要遵从议会通过的决议
5、贝拉克?奥巴马历史性地当选为美国首位非洲裔总统,并于
①自1787年华盛顿当选为第一任总统以来,美国的选举制度发生了深刻的变化
②美国的民权运动取得重大胜利
③随着时代的进步,美国的种族歧视正逐步减少
④共和党候选人奥巴马的竞选主张赢得了大多数选民的支持
A.①②③④ B.①②③
C.②③ D.②③④
6、2008年美国总统初选中奥巴马成为民主党总统正式候选人。他曾在哈佛大学学习法律,假如奥巴马是古罗马的一位执政法官,遇到以下案子时,他判为违法的是
A.法院需要你到场时,你不去
B.奴隶使主人蒙受损失,主人将奴隶拍卖以补偿损失
C.一家之主帕迪将他的财产遗留给他所喜爱的侄子而非自己的儿子
D.奴隶主把奴隶放到角斗场上相互厮杀,或与野兽搏斗,供自己娱乐
7、美国总统克林顿访问中国西安时,一个小姑娘问他:“总统先生,全美国人民都归你管吗?”克林顿想了一下回答:“不,应该说全美国人民都管着我”。下列说法正确的是
A.克林顿的回答在一定程度上反映了美国近代以来的政治制度的特点
B.克林顿是随心所欲与西安小姑娘开了一次玩笑
C.克林顿道出了美国政权的本质
D.西安小姑娘说出了美国政权的本质
8、乔治?布什和尼古拉?萨科齐是当今美国和法国总统。穿越时空的隧道如果让他们回到1876年,他们的共同点不包括
A.拥有行政权 B.是军队最高统帅
C.是国家元首 D.由民选产生,向议会负责
9、下面是某位业余文学爱好者对法国大革命时期史实的一段描述,但这段描述里有些不符合史实的地方。下列不符合史实的是:
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
10、某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行研究,有同学提出“为什么说德意志帝国的君主宪制是一种不彻底不完善的代议制?”对这一问题,有四位同学产生了争议,你认为最正确的回答是
A.甲同学:皇帝和帝国宰相掌握行政大权
B.乙同学:联邦议会权力较大,帝国议会权力较小
C.丙同学:行政机构权力大,立法机构权力小
D.丁同学:行政机构控制了立法机构
11.阅读下列材料,回答以下问题。(14分)
材料一 一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予固有的、不可转让的权利.……如遇有任何形式的政府损害这些目的,人民有权改变或废除它。
――《独立宣言》
材料二 第一条:“在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。”第二条:“这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”第六奈:“全国公民有权参与法律的制定,……在法律面前,所有公民是平等的。”第十七条:“财产是神圣不可侵犯的权利。”
――《人权宣言》
1-10:ABB CCA A D C D
11、(1)基本思想:自由、平等、财产和安全是天赋的人权;最高权利属于人民,私有财产神圣不可侵犯;法律面前人人平等。
原因:反对专制统治,实行民主政治,扫除资本主义发展的障碍。
(2)三权分立;美国。
(3)影响:①宣传了资产阶级革命思想,推动了资产阶级革命的发展。②为资本主义发展确立了法律规范。③推动了人类社会民主化的进程。
总结说明:
根据课程标准,要求掌握以下主要内容:
(1)了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实,理解英国资产阶级君主立宪制的特点。
(2)说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
(3)知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容,比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
(4)分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
本专题更多地考查西方民主政体的特点,突出代议制民主政治的一般特征:如人民主权、议会的核心地位、权力的制约与平衡等。
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